Compartilhando práticas na Bélgica e no Vietnã sobre a aplicação de ambientes de aprendizagem ricos em linguagem na educação pré-escolar

Nos dias 29 e 30 de outubro, o Departamento de Educação e Treinamento da província de Quang Tri organizou um workshop para compartilhar práticas de gestores e professores do Reino da Bélgica e do Vietnã sobre a aplicação de ambientes de aprendizagem ricos em linguagem no contexto da educação pré-escolar multilíngue, liderança escolar e desenvolvimento profissional para professores de pré-escola.

Representantes do Departamento de Educação Pré-escolar, Departamento de Educação e Treinamento de Quang Tri compartilharam as atividades positivas do Projeto TALK na província de Quang Tri - Foto: KS

No workshop, cerca de 100 delegados que são gerentes do Departamento de Educação e Treinamento, gerentes de pré-escolas na província de Quang Tri; delegados do Departamento de Educação e Treinamento nas províncias de Gia Lai e Ha Giang ouviram sobre as atividades positivas do projeto "Professores de pré-escola aplicam conhecimento e habilidades de ensino para criar um ambiente de aprendizagem rico em linguagem para crianças" (Projeto TALK) na província de Quang Tri em 2024.

Dessa forma, o TALK é um projeto que visa melhorar a capacidade dos gestores e educadores escolares de promover mudanças reais na sala de aula, criando um ambiente de aprendizagem rico em linguagem, garantindo que as pré-escolas estejam bem preparadas para crianças em distritos desfavorecidos com muitas minorias étnicas vivendo juntas, para que as crianças entrem na escola primária com as habilidades linguísticas necessárias, ajudando-as a estarem prontas para aprender.

Após um período de implementação, o projeto trouxe resultados significativos para a educação pré-escolar na província de Quang Tri, contribuindo para melhorar a qualidade das instalações de educação pré-escolar na localidade e melhorando a capacidade profissional da equipe de educação pré-escolar na província de Quang Tri.

Por meio da viagem de estudos ao Reino da Bélgica, a delegação do Departamento de Educação e Treinamento da província de Quang Tri extraiu boas lições, que foram aplicadas localmente por meio de observação, registro, aprendizado, síntese e construção de um relatório.

A partir daí, organizar seminários, sessões de treinamento para trocar e compartilhar experiências após a viagem de estudo; expandir as atividades em 4 distritos sem o Projeto TALK (incluindo 4 especialistas e 163 diretores e vice-diretores) sobre gestão e liderança escolar...

O workshop também ouviu especialistas do Reino da Bélgica compartilharem experiências de gestores e professores, tais como: Como inspirar e ajudar os professores a ensinar de forma mais criativa e proativa; inspirar e deixar que os professores assumam mais responsabilidade por seu próprio desenvolvimento profissional, criando assim um ambiente de aprendizagem mais colaborativo entre os professores; dar suporte aos professores para aplicar ambientes de aprendizagem ricos em linguagem na sala de aula; como construir comunidades de aprendizagem profissional para ajudar os gestores a aprenderem melhor juntos...

No âmbito do workshop, os delegados fizeram uma visita de campo ao Jardim de Infância Huong Hiep, no distrito de Dakrong, e ao Jardim de Infância Huong Tan, no distrito de Huong Hoa, para ver a aplicação e as boas práticas na construção de um ambiente de aprendizagem rico em linguagem para crianças em idade pré-escolar, após um período de implementação do Projeto TALK na província de Quang Tri.

Toalha de névoa

Fonte: https://baoquangtri.vn/chia-se-cac-thuc-hanh-tai-vuong-quoc-bi-va-viet-nam-ve-ap-dung-moi-truong-hoc-tap-giau-ngon-ngu-trong-giao-duc-mam-non-189343.htm