NDO - No dia 7 de dezembro, em Hanói, o Ministério da Educação e Formação realizou um workshop sobre a transformação digital na educação e formação em 2024, com o tema "Ensino superior com tecnologia digital".
O workshop tem como objetivo avaliar a situação atual, as conquistas, as vantagens, as dificuldades e as lições aprendidas no processo de implementação da transformação digital na educação e na formação de recursos humanos para servir ao desenvolvimento da tecnologia digital , bem como orientar e discutir soluções para o período de 2025 a 2030.
O workshop focou em quatro conteúdos principais: Gestão e administração de instituições de ensino superior com base em dados e tecnologia digital; implementação de modelos digitais de ensino superior; formação de recursos humanos para servir o desenvolvimento da tecnologia digital; e desenvolvimento da capacidade digital dos alunos.
Em seu discurso no workshop, o vice-ministro da Educação e Formação, Hoang Minh Son, afirmou: "A aplicação da tecnologia da informação e da transformação digital no setor da educação é uma tarefa extremamente importante, que representa um avanço significativo para o setor educacional."
Porque nenhum setor é tão afetado e impactado pela transformação digital e pela inteligência artificial quanto o setor da educação; ao mesmo tempo, a educação é também o setor que mais se beneficia desses impactos.
Além de ser afetado e se beneficiar do processo de transformação digital, o setor educacional tem a grande missão de formar recursos humanos e talentos, bem como de fomentar e aprimorar o conhecimento e a compreensão das pessoas sobre a tecnologia digital.
Com essa missão, o setor educacional precisa aumentar a aplicação da tecnologia da informação e da transformação digital, aprimorando as habilidades digitais das pessoas.
O vice-ministro da Educação e Formação, Hoang Minh Son, discursou no workshop. |
Desde 2022, o Ministério da Educação e Formação submeteu ao Primeiro-Ministro, para aprovação, o projeto "Aprimoramento da aplicação da tecnologia da informação e da transformação digital na educação e formação para o período de 2022-2025, com uma visão para 2030".
Durante a implementação do projeto, o setor da educação superou a pandemia da Covid-19, criando impulso e motivação para que todo o setor realizasse mudanças importantes.
A transição do ensino presencial para o ensino online demonstrou a capacidade do setor de se adaptar e atender às demandas em constante mudança no novo contexto. No entanto, trata-se apenas de um passo importante, que não pode ser considerado uma transformação digital no setor.
"Para realizar a transformação digital, devemos começar com a inovação no pensamento, nos métodos e nas abordagens à gestão da educação, à administração escolar e ao ensino", enfatizou o vice-ministro Hoang Minh Son.
Segundo o relatório do Departamento de Tecnologia da Informação (Ministério da Educação e Formação), nos últimos tempos, a transformação digital em particular e o setor da educação e formação em geral alcançaram muitos resultados importantes, como a construção e implementação de um sistema de base de dados para o ensino superior digitalizado, com informações de cerca de 470 instituições de ensino superior, mais de 25.000 programas de formação, mais de 100.000 registos de pessoal e quase 3 milhões de registos de estudantes; a aplicação da tecnologia da informação para facilitar o exame de conclusão do ensino secundário e o ingresso na universidade,...
Apesar dos resultados alcançados, ainda existem limitações no processo de transformação digital no ensino superior atualmente.
A dificuldade mais evidente reside na infraestrutura técnica; a infraestrutura de dados e as conexões ainda estão dispersas, carecem de conexões e não existe uma conexão para compartilhamento de dados.
Além disso, o trabalho de garantir soluções de segurança da informação, segurança de rede e proteção de dados pessoais não tem recebido a devida atenção.
Fonte: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-bat-dau-tu-doi-moi-tu-duy-phuong-phap-quan-ly-giao-duc-post849160.html










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