Grande mudança de foco da transformação digital para a educação

A Resolução nº 71-NQ/TW do Politburo, relativa à GD&TĐ (Diretrizes de Desenvolvimento e Tecnologia da Informação), criou uma orientação abrangente, disseminando profundamente o espírito da educação digital.

Motivação proveniente de uma orientação abrangente para a transformação digital.

A Resolução nº 71-NQ/TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e da formação define a direção para uma transformação digital abrangente, popularização e forte aplicação da tecnologia digital e da inteligência artificial na educação e na formação.

Essa orientação foi recebida e implementada de forma sincronizada pelo setor educacional de Thai Nguyen, gerando movimentos positivos e abrindo expectativas para novos desenvolvimentos na qualidade da educação local.

O setor educacional de Thai Nguyen estabeleceu a meta de concluir a plataforma de ensino online e o repositório de materiais de aprendizagem digital até 2025; 100% das escolas com infraestrutura digital padrão até 2026; alcançar o nível 3 na avaliação de transformação digital até 2027; e uma visão de educação digital abrangente até 2030.

Motivado pela Resolução 71, o setor educacional de Thai Nguyen determinou que a transformação digital na educação não se resume apenas à aplicação de tecnologia digital, mas, mais importante ainda, à mudança de mentalidade, à inovação de métodos e ao aprimoramento da capacidade digital de cada professor, aluno e de todo o sistema de gestão educacional.

Professores e alunos da Escola Primária Thanh Ninh (Comuna de Kha Son, Província de Thai Nguyen) estão entusiasmados para aprender sobre tecnologia digital.

“A transformação digital não é apenas uma tendência, mas também uma necessidade inevitável, uma força motriz fundamental para melhorar a qualidade e a eficácia da educação. A transformação digital na educação não se resume à aplicação da tecnologia digital, mas, mais importante ainda, trata-se de mudar a mentalidade, inovar métodos e aprimorar a capacidade digital de cada professor, aluno e de todo o sistema de gestão educacional”, enfatizou o Sr. Nguyen Ngoc Tuan, Diretor do Departamento de Educação e Formação da Thai Nguyen.

A partir dessa conscientização, a aplicação da tecnologia digital e da inteligência artificial no ensino em instituições educacionais da região tem sido amplamente implementada. Em muitas escolas, os professores integram proativamente a tecnologia da informação, utilizam softwares de apresentação, combinam softwares de simulação, experimentos virtuais e IA para ajudar a melhorar a eficácia do ensino.

Atividades educacionais conectadas são implementadas ativamente para criar um ambiente de aprendizagem que conecte alunos e professores entre escolas dentro e fora da região por meio de um sistema online, ajudando a promover a cooperação entre as escolas para compartilhar, trocar e melhorar a qualidade da educação.

Disseminando o espírito da educação digital.

Na Escola Primária Thanh Ninh (comuna de Kha Son, província de Thai Nguyen), graças ao sistema de computadores totalmente equipado com acesso à internet, televisores e projetores nas salas de aula e salas funcionais, a implementação de boletins digitais, planos de aula eletrônicos, aplicativos de IA e o uso de OLM (Aprendizagem Online de Materiais Didáticos) no ensino é bastante conveniente, e os professores sempre participam com entusiasmo e prontidão.

A Sra. Vu Thi Phuong, diretora da escola, afirmou: "A orientação da Resolução nº 71-NQ/TW é muito importante, impactando profundamente a conscientização da equipe escolar e dos professores sobre a transformação digital, contribuindo para tornar o espírito e a determinação em acompanhar a tecnologia ainda mais positivos."

O espírito da educação digital está fortemente presente em todas as aulas com professores e alunos da Escola Secundária Tuc Tranh (província de Thai Nguyen).

Na Escola Secundária Tuc Tranh (província de Thai Nguyen), a infraestrutura digital é reconhecida como a base de todas as atividades de transformação digital, com foco na priorização de investimentos em equipamentos tecnológicos adicionais. Uma biblioteca digital foi implementada para auxiliar professores e alunos no acesso a materiais de aprendizagem, questões de provas, planos de aula e videoaulas a qualquer hora e em qualquer lugar. Muitos professores aprendem proativamente sobre IA, compartilham conhecimento com colegas, participam de cursos de capacitação aprofundados e incorporam gradualmente a tecnologia às aulas diárias.

A professora Dao Thi Thuan, de Literatura, compartilhou: “Implementando a orientação de promover a transformação digital, inovar métodos e aprimorar a qualidade da educação integral, conforme a Resolução nº 71-NQ/TW, estamos mais conscientes de nossa responsabilidade: a inovação não é apenas uma exigência dos tempos, mas também uma aspiração pessoal de cada professor, para alcançar uma educação substancial, humana e moderna.”

A Sra. Nguyen Thi Hoa, diretora da Escola Secundária Tuc Tranh, enfatizou: "A partir da orientação da Resolução nº 71-NQ/TW, professores e alunos estão sendo inspirados e desfrutando de um ambiente de trabalho e aprendizagem positivo e eficaz, criando um grande impacto em toda a escola."

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-dong-lon-tu-dinh-huong-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-post748452.html