História da temporada de exames de formatura do ensino médio de 2026 no computador

O Governo acaba de solicitar ao Ministério da Educação e Formação Profissional que desenvolva um projeto para organizar os exames de conclusão do ensino médio e os exames de admissão à universidade em computadores a partir de 2026.

Professores e alunos da turma 12A6 da Escola Secundária Nguyen Thai Binh , Distrito de Tan Binh, Cidade de Ho Chi Minh, revisam a literatura para se preparar para o exame de formatura do ensino médio de 2025 - Foto: NHU HUNG

Este é o conteúdo do programa de ação do Governo, implementando a Resolução 71 do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e do treinamento.

50 anos de exame de formatura do ensino médio, com sua papelada incômoda, réguas e salas de exame rigorosas, o exame mais importante para estudantes vietnamitas está no limiar da transição para a era digital.

Claramente, este é um ponto de virada importante, uma política inovadora. Se ousarmos analisar diretamente as deficiências que afetam o exame em papel há décadas, podemos ver que essa mudança não é apenas necessária, mas até obrigatória.

Desperdício, inchaço, erros, fraudes... tornaram-se "doenças crônicas", então somente uma transformação abrangente e radical pode ter esperança de cortar esses problemas pela raiz.

Assim como vivemos em uma "alfabetização digital" que acontece todos os dias. Quando um agricultor acostumado a arar o ano todo e tímido diante das câmeras agora consegue transmitir ao vivo com confiança para apresentar produtos agrícolas, quando os mais velhos ainda estão aprendendo pacientemente a dominar os smartphones, então a geração de estudantes nascida na era digital certamente será capaz de se adaptar aos exames computadorizados.

A transformação digital e as aplicações de inteligência artificial já estão presentes em todas as pessoas, empresas, escolas e agências. Se não quisermos ficar para trás, precisamos nos adaptar e seguir em frente.

Se os testes computadorizados forem planejados adequadamente, eles podem eliminar completamente muitos dos antigos gargalos. A tecnologia permite uma classificação rápida e resultados quase instantâneos, evitando erros causados ​​pela entrada manual de notas.

O banco de questões também pode ser expandido: de questões adaptativas a simulações, tratamento de situações ou análise de dados... - coisas que os exames em papel são quase "impotentes" para fazer.

Nesse momento, os alunos não precisarão mais depender da "memorização", mas serão forçados a pensar, reagir, ser flexíveis e aplicar. E é exatamente essa a qualidade que precisamos em uma geração de cidadãos digitais.

É claro que os preparativos para implementar esta política devem ser extremamente completos e perfeitos.

Computadores, linhas de transmissão, fontes de energia, softwares, sistemas de backup... tudo deve ser como uma "sala de exames digital padrão". Um exame nacional que tem um grande impacto em milhões de famílias no Vietnã não pode ser jogado na sorte da linha de rede, de um laptop antigo ou de uma fonte de energia instável...

Desde alunos, professores até supervisores e equipe técnica, todos devem ser treinados e familiarizados com o novo processo.

O treinamento não se limita às operações de computador, mas, mais importante, ele muda a mentalidade sobre a transformação digital, treina habilidades de monitoramento e constrói uma estratégia sistemática de longo prazo no desenvolvimento da educação e do treinamento de recursos humanos de alta qualidade.

Há também a necessidade de construir um mecanismo de monitoramento e uma estrutura legal. A própria inteligência artificial também pode se tornar uma ferramenta de monitoramento, um escudo tecnológico que permite a identificação de comportamentos anormais e a detecção de conteúdo infrator.

Por fim, a implementação deve ser feita em caráter piloto, começando em grandes cidades desenvolvidas, como Hanói e Ho Chi Minh, e aplicada primeiro aos bairros centrais. Em cada fase, a experiência será adquirida, as limitações serão superadas e, em seguida, expandida para os subúrbios e áreas rurais.

Somente quando as preocupações com infraestrutura, justiça e supervisão forem abordadas os exames digitais poderão se tornar um verdadeiro passo à frente.

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DANG VIET TRINH

Fonte: https://tuoitre.vn/chuyen-mua-thi-tot-nghiep-thpt-2026-tren-may-tinh-20251023075621884.htm