Anunciando dois planos importantes na área da educação e formação.

Segundo o vice-ministro da Educação e Formação, Hoang Minh Son, o plano para a rede de instituições de ensino superior e pedagógicas estabelece como meta de desenvolvimento, até 2030, uma rede moderna e integrada de instituições de ensino superior e pedagógicas, com escala, estrutura e distribuição adequadas; estabelecer um sistema de ensino superior aberto, justo, igualitário, de alta qualidade e eficaz; e atender cada vez melhor às necessidades de aprendizagem da população e às exigências para o desenvolvimento robusto e inovador do país na nova era, com base em recursos humanos de alta qualidade, ciência, tecnologia e inovação.

Especificamente, até 2023, a escala será de mais de 3 milhões de alunos, atingindo 260 estudantes de graduação e 23 estudantes de pós-graduação por cada 10.000 pessoas; a taxa de educação universitária entre pessoas com idades entre 18 e 22 anos atingirá 33%; e nenhuma província terá uma taxa inferior a 15%.

O planejamento define a estrutura de níveis de formação de acordo com as exigências do desenvolvimento econômico baseado no conhecimento e da indústria moderna; a proporção de formação de mestrado (e nível equivalente) atinge 7,2%, a de doutorado atinge 0,8% e a de ensino superior atinge 1%; a proporção de formação em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) atinge 35%.

O próximo objetivo do planejamento é expandir o espaço de desenvolvimento e aprimorar a capacidade das instituições de ensino superior, garantindo que 100% delas atendam aos padrões; modernizar e desenvolver diversas instituições de ensino superior para que atendam aos padrões de qualidade regionais e mundiais, cumprindo os requisitos para a implementação das metas da Estratégia de Desenvolvimento da Educação até 2030.

Além disso, a formação de grandes centros de ensino universitário, com treinamento de alta qualidade e alto nível associado à pesquisa científica, desenvolvimento tecnológico e inovação em quatro áreas urbanas, incluindo Hanói, Da Nang, Cidade de Ho Chi Minh e Can Tho, cria um impulso para o desenvolvimento de regiões econômicas importantes e de todo o país.

Além disso, aumentar o índice de contribuição do ensino superior para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas (ODS 4.3) e para o Índice Global de Inovação (IGI), buscando estar entre os 10 principais países asiáticos.

Com o Planejamento do sistema de instalações educacionais especializadas para pessoas com deficiência e do sistema de centros de apoio ao desenvolvimento da educação inclusiva para o período de 2021 a 2030, com uma visão para 2050, o objetivo geral até 2030 é desenvolver um sistema de instalações educacionais especializadas para pessoas com deficiência e um sistema de centros de apoio ao desenvolvimento da educação inclusiva no sistema nacional de educação, garantindo quantidade, estrutura e qualidade, atendendo aos requisitos de garantia de igualdade de oportunidades no acesso e usufruto de serviços educacionais de qualidade e à necessidade de aprendizagem ao longo da vida para pessoas com deficiência em todas as localidades. 100% das unidades de nível provincial possuem centros públicos de apoio ao desenvolvimento da educação inclusiva.

O objetivo específico é desenvolver um sistema de instalações educacionais especializadas para pessoas com deficiência e um sistema de centros de apoio ao desenvolvimento da educação inclusiva no sistema nacional de ensino, no qual 100% das unidades de nível provincial se esforcem para ter centros públicos de apoio ao desenvolvimento da educação inclusiva; operar efetivamente um sistema de instalações educacionais especializadas para pessoas com deficiência, incluindo 11 instalações existentes e 1 instalação pública recém-criada.

Fonte: https://kinhtedothi.vn/cong-bo-hai-quy-hoach-quan-trong-trong-cong-tac-gddt.html