Anunciando dois planos importantes em educação e treinamento

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De acordo com o vice-ministro da Educação e Treinamento, Hoang Minh Son, o planejamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas define a meta de desenvolvimento até 2030 para desenvolver uma rede síncrona e moderna de instituições de ensino superior e pedagógicas com escala, estrutura e distribuição razoáveis; estabelecer um sistema de ensino superior aberto, justo, igualitário, de alta qualidade e eficaz; atender cada vez melhor às necessidades de aprendizagem da população e aos requisitos para que o país desenvolva um avanço e se torne rico na nova era com base em recursos humanos de alta qualidade, ciência, tecnologia e inovação.

Especificamente, até 2023, a escala será de mais de 3 milhões de alunos, atingindo 260 alunos e 23 alunos de pós-graduação por 10.000 pessoas; a taxa de educação universitária entre pessoas de 18 a 22 anos chegará a 33%; nenhuma província tem uma taxa inferior a 15%.

O plano determina a estrutura do nível de treinamento de acordo com os requisitos do desenvolvimento econômico baseado no conhecimento e da indústria moderna; a proporção da escala de treinamento de mestrado (e nível equivalente) atinge 7,2%, o treinamento de doutorado atinge 0,8%, o treinamento da faculdade de pedagogia atinge 1%; a proporção da escala de treinamento nos campos de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) atinge 35%.

O próximo objetivo do planejamento é expandir o espaço de desenvolvimento e aumentar a capacidade das instituições de ensino superior, garantindo que 100% das instituições de ensino superior atendam aos padrões; atualizando e desenvolvendo diversas instituições de ensino superior para atender aos padrões de qualidade regionais e mundiais, atendendo aos requisitos de implementação das metas da Estratégia de Desenvolvimento da Educação até 2030.

Além disso, a formação de grandes centros de educação universitária, treinamento de alta qualidade, alto nível associado à pesquisa científica, desenvolvimento de tecnologia e inovação em quatro áreas urbanas, incluindo Hanói, Da Nang, Cidade de Ho Chi Minh e Can Tho, cria impulso para o desenvolvimento de regiões econômicas importantes e de todo o país.

Junto com isso, aumentar os indicadores de contribuição do ensino superior nos objetivos de desenvolvimento sustentável das Nações Unidas (ODS 4.3) e no índice global de inovação (IGI), buscando estar entre os 10 principais países asiáticos.

Com o Planejamento do sistema de instalações educacionais especializadas para pessoas com deficiência e do sistema de centros de apoio ao desenvolvimento da educação inclusiva para o período de 2021 a 2030, com uma visão para 2050, a meta geral até 2030 é desenvolver um sistema de instalações educacionais especializadas para pessoas com deficiência e um sistema de centros de apoio ao desenvolvimento da educação inclusiva no sistema educacional nacional, garantindo quantidade, estrutura e qualidade, atendendo aos requisitos de garantir a igualdade de oportunidades no acesso e no usufruto de serviços educacionais de qualidade e à necessidade de aprendizagem ao longo da vida para pessoas com deficiência em todas as localidades. 100% das unidades de nível provincial têm centros públicos de apoio ao desenvolvimento da educação inclusiva

O objetivo específico é desenvolver um sistema de instalações educacionais especializadas para pessoas com deficiência e um sistema de centros para apoiar o desenvolvimento da educação inclusiva no sistema educacional nacional, no qual 100% das unidades provinciais se esforçam para ter centros públicos para apoiar o desenvolvimento da educação inclusiva; operar efetivamente um sistema de instalações educacionais especializadas para pessoas com deficiência, incluindo 11 instalações existentes e 1 instalação pública recém-criada.

Fonte: https://kinhtedothi.vn/cong-bo-hai-quy-hoach-quan-trong-trong-cong-tac-gddt.html