“Levando livros” para crianças pobres

“Bons livros para alunos do ensino fundamental” é um projeto que a Sra. Hoang Thi Thu Hien (63 anos), ex-professora da Escola Secundária Le Hong Phong para Superdotados (Cidade de Ho Chi Minh) e seus colegas iniciaram em 2016. Depois de quase 10 anos, o projeto passou por muitas províncias e cidades em todo o país, levando incansavelmente quase 800.000 livros para milhares de escolas, ajudando os alunos a terem mais canais de acesso aos livros, contribuindo para iluminar seus sonhos.

Sra. Hoang Thi Thu Hien em um programa do Projeto Bons Livros para alunos do ensino fundamental.

Por ocasião do lançamento do livro "Vá em frente para que a vida não seja em vão", registrando suas jornadas passadas no Projeto do Bom Livro para alunos do ensino fundamental, a Sra. Hoang Thi Thu Hien compartilhou com o Dong Nai Weekend seus pensamentos e preocupações.

Uma longa jornada começa com amor

* Em que circunstâncias nasceu o projeto Bons Livros para Alunos do Ensino Fundamental, senhora?

- Realizamos este projeto com a aspiração de iluminar os sonhos dos alunos; para não "abandonar" a cultura da leitura.

Sra. Hoang Thi Thu Hien

Em 2016, quando retornamos à província de Quang Binh (antiga) após a histórica enchente, além das doações de ajuda de grupos de voluntários, os livros também eram especialmente necessários para os alunos naquela época. Ainda me lembro da imagem dos professores chegando na chuva para receber os livros e voltando no meio do vasto mar de água. Era lamentável, mas a piedade sem fazer nada seria inútil; a piedade deve ser transformada em ação... E assim, fomos a muitas escolas, uma a uma. Muitas pessoas se uniram, contribuíram com seus esforços ou contribuíram com seus corações para que a jornada de doar livros para crianças em áreas remotas pudesse continuar.

* Depois de muitos anos implementando o Projeto Bons Livros para Alunos do Ensino Fundamental, qual é a coisa mais memorável para a senhora e seus colegas?

- O que mais me marcou profundamente foi a alegria nos olhos das crianças ao segurar um bom livro. Não é apenas uma alegria instantânea, mas também uma semente plantada na alma, para que as crianças tenham mais imaginação, mais conhecimento e mais compaixão. Para mim e meus companheiros, cada viagem não só leva livros às crianças, mas também traz de volta um tesouro de emoções: o amor humano em terras distantes. O mais memorável foi testemunhar a mudança silenciosa, porém duradoura, nos hábitos de leitura dos alunos e o companheirismo dos professores após essas viagens.

* Na realidade, há muitas questões a serem discutidas em relação aos livros didáticos para os alunos (além dos livros didáticos para as disciplinas principais). Durante o processo de implementação do projeto nas escolas, quais são as suas preocupações, inquietações e desejos para que o Estado, a sociedade e a comunidade se unam na implementação, senhora?

- Minha maior preocupação é que, em muitos lugares, as bibliotecas escolares são apenas bonitas na forma, mas carecem da alma dos livros. Algumas escolas têm bons investimentos, mas os livros são de baixa qualidade e inadequados para a idade dos alunos. Alguns lugares aceitam livros doados, mas são principalmente livros antigos, ou livros sem graça, com conteúdo sem graça... Espero que o Estado, a comunidade e as empresas se unam para construir um sistema de bibliotecas verdadeiramente vibrante: com bons livros, pessoas para apresentar livros interessantes e atividades regulares de promoção da leitura.

Um livro no lugar certo e na hora certa pode mudar o destino de uma criança e é por isso que espero sinceramente que isso seja consistente e perdure.

Faça tudo para que sua vida valha a pena.

* A jornada de "levar livros" para crianças em áreas remotas — disseminar conhecimento com amor e crença no conhecimento compartilhado — precisa de acompanhamento e continuidade. É preciso haver mais de um programa. O que você espera da continuidade entre os jovens?

Acredito que a geração jovem de hoje tem um coração muito bondoso e um forte compromisso. Espero que vocês continuem com programas como este, não por pena, mas por uma crença: o conhecimento é a saída mais sustentável da pobreza. Quando os jovens saírem da sua zona de conforto e forem para as aldeias mais remotas, verão que doar livros não é apenas dar, mas também receber – receber maturidade, gratidão e um amor mais profundo pelo país. Espero ter mais mãos jovens "carregando livros", para que o apelo pelo conhecimento possa ressoar em todos os lugares, não apenas hoje, mas também no futuro.

Nos últimos 10 anos, o Projeto Bons Livros para Alunos do Ensino Fundamental organizou mais de 155 seminários e intercâmbios para inspirar professores e alunos com o lema "Eu amo livros". Mais de 3.400 escolas de ensino fundamental em todo o país receberam livros doados, levando conhecimento a mais de 1,24 milhão de alunos, especialmente aqueles em áreas carentes.

* Você acaba de lançar o livro "Vá em frente para que sua vida não seja em vão", que pode ser considerado um registro de suas viagens. Refletindo sobre si mesmo, essa jornada foi completa para você?

- Se eu fosse dizer tudo, provavelmente não diria, porque ainda tenho muitas coisas que quero fazer, muitos lugares que quero visitar e, de centenas de viagens, contei apenas 5.

Mas cada página que escrevo é um pedaço real da jornada de quase 10 anos, com 155 viagens, com risos, lágrimas, dor e felicidade. Este livro não é para me gabar, mas para preservar uma parte da memória, para que, quando eu olhar para trás, eu veja: eu viajei, eu amei, eu vivi uma vida que não foi em vão.

* Os livros só percorrem 1/3 do caminho. Como fazer com que os alunos amem a leitura e entendam os livros? Essa é a parte mais difícil. Então, o que você recomenda sobre esse assunto, professor?

- Sim, levar livros para a escola é só o começo. O mais importante é como fazer com que os livros cheguem ao coração das crianças.

É assim que os alunos devem ler livros, para que vejam a leitura como um prazer, não como uma obrigação. Os professores devem ser modelos de leitura e saber inspirar a leitura a partir da introdução de cada livro. Para fazer com que os alunos amem os livros, é necessário criar movimentos e espaços de leitura, como: concursos de contação de histórias baseados em livros, clubes de leitura, espaços abertos na biblioteca... para que cada livro se torne um "amigo vivo" dos alunos. Para que os livros penetrem profundamente na mente dos alunos, penetrem profundamente e se propaguem em ação.

A Sra. Hoang Thi Thu Hien autografou o livro "Vá em frente, faça uma vida valer a pena" para os leitores.

Cada livro precisa ser lido várias vezes para ser absorvido e assimilado. As páginas de um livro se tornam páginas da vida real. Isso é muito importante. No passado, nossos ancestrais tinham poucos livros, mas os solteiros e solteiras eram muito profundos e eruditos, pois liam profundamente e refletiam com cuidado. Hoje em dia, muitas crianças apenas leem livros, folheando-os, lendo dezenas de livros, mas sem reter muito.

Acredito que quando professores e comunidade trabalham juntos, o amor pelos livros nas crianças florescerá de forma natural e sustentável.

Para mim, os livros nunca foram apenas papel e tinta. São pontes de conhecimento, luzes do caminho e sementes do futuro.

* Muito obrigado!

Vuong The (executado)

Fonte: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202510/cong-sach-den-voi-tre-em-ngheo-1d91bae/