Eleitores sugerem ajustes no ensino de disciplinas integradas; qual a opinião do Ministro da Educação e Formação?

O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, respondeu a uma petição de eleitores da província de Thanh Hoa, enviada à 8ª sessão da 15ª Assembleia Nacional, referente à questão do ensino de disciplinas integradas no ensino fundamental II, de acordo com o novo programa de educação geral.

Os eleitores da província de Thanh Hoa solicitaram que o Ministério da Educação e Formação considere o ajuste do ensino de disciplinas integradas no ensino fundamental II, a fim de garantir a eficácia das atividades de ensino e aprendizagem e alinhá-las ao currículo do ensino médio.

Em resposta a essa questão, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, citou a Resolução nº 88 da Assembleia Nacional sobre a reforma do currículo e dos livros didáticos para a educação básica, definindo claramente o conteúdo da reforma. Especificamente, nos níveis fundamental e médio, conteúdos relacionados de diversas áreas e disciplinas educacionais do currículo atual serão integrados para criar disciplinas integradas. A reforma visa simplificar e evitar a sobreposição de conteúdos educacionais, além de reduzir razoavelmente o número de disciplinas.

Eleitores sugerem ajustes no ensino de disciplinas integradas no ensino fundamental II. (Imagem ilustrativa)

Para concretizar a resolução acima, o Ministério da Educação e Formação emitiu a Circular nº 32/2018 sobre o Programa de Educação Geral, na qual a disciplina de Ciências Naturais no ensino fundamental II é integrada a partir de Física, Química e Biologia; e História e Geografia também são integradas para facilitar a exploração abrangente de conteúdos específicos de ensino a partir de múltiplas perspectivas.

Os tópicos da disciplina integrada são organizados principalmente em uma lógica linear, combinada em certa medida com uma estrutura concêntrica, e também incluem alguns tópicos interdisciplinares e integrados com o objetivo de formular princípios e leis gerais do mundo natural.

Em 10 de outubro de 2023, o Ministério da Educação e Formação emitiu um documento com orientações e capacitação para todos os professores que lecionam essas duas disciplinas integradas em todo o país. Especificamente, a designação de professores para lecionar Ciências Naturais e História-Geografia assegurou que a formação e a experiência profissional dos docentes estivessem alinhadas ao conteúdo programático atribuído.

Por exemplo, em Ciências Naturais, os professores serão designados de acordo com as áreas de conteúdo; um professor que ainda não esteja adequadamente preparado em termos de competência profissional não será obrigado a lecionar todo o currículo.

A designação de professores que receberam formação e desenvolvimento profissional para lecionar duas áreas de conteúdo ou todo o currículo de uma disciplina deve ser implementada gradualmente, garantindo que os professores possuam a competência profissional necessária para assegurar a qualidade do ensino. Testes e avaliações regulares devem ser realizados ao longo de todo o processo de ensino; os professores devem ser responsáveis ​​por testar e avaliar o conteúdo que ensinam.

A resposta do Ministério da Educação e Formação limitou-se a afirmar que foram fornecidas orientações e formação sobre o ensino de disciplinas integradas, sem abordar diretamente o pedido dos eleitores relativamente à necessidade ou não de ajustar o currículo de disciplinas integradas. Entretanto, o ensino de disciplinas integradas no ensino secundário inferior tem sido sempre a questão mais preocupante e premente na implementação do novo programa de educação geral, uma vez que tem havido uma preparação insuficiente dos professores para esta disciplina.

Em agosto de 2023, em uma reunião com professores de todo o país, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, reconheceu: "Ensinar disciplinas integradas e interdisciplinares é um dos maiores desafios na implementação do novo programa de educação geral; é um 'gargalo, um ponto crítico'". O Ministro prometeu fazer ajustes no ensino de disciplinas integradas no ensino fundamental II.

Khanh Huyen

Fonte: https://vtcnews.vn/cu-tri-de-nghi-dieu-chinh-day-mon-tich-hop-bo-truong-gd-dt-noi-gi-ar923758.html