A política de admissão "test-optional", que dispensa a apresentação de resultados de testes padronizados, foi implementada por mais de 1.900 universidades americanas em 2024. No entanto, em fevereiro de 2024, duas universidades da Ivy League (oito universidades privadas de elite nos EUA), Yale e Dartmouth, decidiram suspender essa política a partir de 2025, voltando a exigir as notas do SAT e do ACT. O MIT, outra instituição de ensino superior de ponta nos EUA, também adotou a mesma medida a partir do semestre de outono de 2023.
Estudantes participam da Feira de Educação Universitária dos EUA, realizada no início de outubro de 2023 na cidade de Ho Chi Minh.
TRANSPARÊNCIA E ELEVAÇÃO DOS PADRÕES
O Sr. Vu Thai An, Diretor da GLINT Study Abroad Company (Cidade de Ho Chi Minh), analisou que a regulamentação de admissão sem exigência de testes padronizados ganhou força durante a pandemia de Covid-19 porque, naquele momento, os centros estavam fechados, dificultando o estudo e a realização de exames para estudantes internacionais. Embora as universidades americanas tenham afirmado que essa medida era apenas temporária, a dispensa da apresentação de notas em testes padronizados ainda é amplamente adotada por muitas instituições até hoje.
No entanto, a política de admissão sem testes padronizados também apresenta muitas limitações, comentou o Sr. An. Primeiro, muitos estudos demonstraram que, graças aos testes padronizados, as universidades conseguem prever com mais precisão o índice de sucesso dos alunos do Departamento de Serviços Humanos (DHS) antes, durante e depois da universidade, especialmente no contexto da "inflação" de notas que ocorre em muitos lugares, inclusive nos EUA. Segundo, não exigir testes padronizados expõe as escolas a rumores de admissões baseadas no histórico familiar dos candidatos.
"Além disso, muitas agências nos EUA estão vendendo pacotes de serviços com preços na casa das dezenas de milhares de dólares, criando documentos criativos, projetos, atividades... em nome do Departamento de Segurança Interna (DHS) para 'aprimorar' o perfil. Diante das questões acima, percebe-se que exigir novamente a apresentação de notas de testes padronizados é uma medida das escolas para demonstrar transparência e igualdade nos processos de admissão", comentou o Sr. An.
O Sr. Tran Anh Khoa, estudante de doutorado na Universidade de Pequim (China) e consultor de intercâmbio acadêmico na Miyork Education (Cidade de Ho Chi Minh), observou que o motivo pelo qual as melhores universidades americanas exigem a reavaliação dos resultados dos testes padronizados é para encontrar os candidatos mais talentosos e dedicados.
A Sra. Dao Nhat Mai, Diretora Geral da NEEC Study Abroad Consulting Company (Cidade de Ho Chi Minh), concorda com essa visão. Segundo a Sra. Mai, no contexto da queda de algumas das principais universidades americanas no ranking após boicotarem o ranking da US News & World Report, exigir novamente o SAT e o ACT é uma afirmação de que a instituição possui seus próprios princípios, e não um declínio na qualidade.
Em fevereiro de 2024, a Universidade de Yale decidiu voltar a exigir os exames SAT e ACT a partir de 2025.
DIFÍCIL DE SE PROPAGAR?
O fato de as principais universidades americanas estarem começando a abandonar a política de admissão sem exigência de testes padronizados levanta a seguinte questão: essa tendência continuará e se espalhará no próximo processo seletivo de 2025? Dinh My Phuong, representante de admissões da Universidade de Rochester (EUA), afirmou que esse cenário é improvável, pois a Universidade de Rochester e muitas outras universidades americanas de ponta mantêm as mesmas normas de admissão do ano passado, ou seja, não exigem o SAT ou o ACT.
"Como avaliamos todos os elementos da candidatura, desde o desempenho acadêmico, conquistas e habilidades até atividades extracurriculares, as notas em testes padronizados são apenas um dos fatores que contribuem para aumentar a competitividade. No entanto, o SAT é um critério obrigatório caso o Departamento de Serviços Humanos (DHS) solicite bolsas de estudo ou auxílio financeiro", informou a Sra. Phuong, acrescentando que cada instituição atribui pesos diferentes a cada fator e que a Universidade de Rochester prioriza o desempenho acadêmico.
Em relação às escolas públicas, a Sra. Le Thi Thu Trang, representante de admissões e marketing da Universidade Estadual do Arkansas (EUA) no Vietnã, também reconheceu que a tendência de exigir notas do SAT e do ACT pode estar concentrada apenas nas escolas de elite. Isso porque, no contexto de alguns dos principais países de destino para estudos no exterior, como Austrália e Canadá, que estão reduzindo o número de vagas no Departamento de Segurança Interna (DHS), os EUA, com cerca de 5.000 faculdades e universidades, tornaram-se um destino ideal e espera-se um aumento exponencial no número de inscrições.
"As escolas com o maior número de inscrições são definitivamente as mais bem classificadas, mas, devido às vagas limitadas, elas 'tornam' o processo seletivo para garantir a qualidade da avaliação. Por outro lado, se as escolas públicas quiserem alterar seus regulamentos de admissão, terão que esperar muito tempo pela aprovação do departamento provincial de educação. Isso dificulta nossa flexibilidade em comparação com escolas particulares como as da Ivy League", comentou a Sra. Trang.
O Sr. Vu Thai An também previu que a tendência de exigir o retorno do SAT e do ACT ocorrerá principalmente nas universidades de elite. Entre elas, outras instituições privadas fora da Ivy League, como Duke, Stanford ou o sistema de universidades públicas da Califórnia, anunciaram que manterão a política de admissão opcional ou "test-blind" (não considerando as notas mesmo quando os candidatos as anexam à sua inscrição - PV) apenas até o outono de 2025.
Anteriormente, o Dartmouth College também decidiu deixar de aplicar a política de admissão "test-optional", uma norma que dispensa os candidatos de apresentarem resultados de testes padronizados, a partir de 2025.
OPORTUNIDADES PARA ESTUDANTES VIETNAMITAS
Em geral, especialistas em intercâmbio estudantil acreditam que a decisão de se inscrever novamente em testes padronizados como SAT, ACT ou até mesmo em outros testes como AP, IB e A-level terá pouco impacto nas oportunidades de estudantes vietnamitas estudarem nos EUA. Isso porque, para ingressar em universidades de ponta, o Departamento de Educação de Dhaka (DHS) costuma preparar os alunos desde cedo, até mesmo a partir do 7º ano, com uma abordagem abrangente que inclui a revisão para o SAT e o ACT, segundo o Sr. Vu Thai An.
Da mesma forma, a Sra. Dao Nhat Mai afirmou que a exigência de notas em testes padronizados já era aplicada há muito tempo e só foi suspensa recentemente. Portanto, a decisão de reintroduzir o SAT não surpreendeu os pais e o Departamento de Serviços Humanos (DHS) e foi aceita por todos.
No entanto, é importante ressaltar que o custo da preparação para exames formais é extremamente alto no Vietnã, variando de dezenas a centenas de milhões de dongs, segundo o Sr. Tran Anh Khoa. Isso torna o sonho de estudar em uma universidade de prestígio nos EUA mais distante para estudantes com dificuldades financeiras ou em situação de vulnerabilidade. "Alguns dos meus alunos estão considerando outros países, como Singapura", disse o Sr. Khoa.
Por outro lado, segundo o Sr. Khoa, o fato de muitas escolas estarem ampliando o reconhecimento de outros exames, como AP, IB ou A-level, aumentará as chances de admissão na DHS. De acordo com isso, alguns estudos mostraram que esses exames predizem o sucesso acadêmico melhor do que o SAT. "Sem mencionar que o SAT ou o ACT, além de vocabulário complexo, também exigem conhecimento da cultura americana. Enquanto isso, o AP ou o IB exigem que os candidatos façam provas de matemática, física, química..., que não só não estão sujeitas a barreiras linguísticas, como também estão intimamente ligadas ao currículo de sala de aula", disse o Sr. Khoa.
A Sra. Dinh My Phuong afirmou que, para as melhores escolas, exigir que os candidatos façam testes padronizados internacionalmente significa dar-lhes a oportunidade de provarem o seu valor, "e isso é uma vantagem". Como nem todos os candidatos estudam o currículo americano, será muito difícil para a comissão de admissão avaliar as suas capacidades com base apenas na média ponderada das notas obtidas num sistema de ensino não americano.
Novas notas de admissão em 2025
Segundo o Sr. Tran Anh Khoa, após o processo judicial relacionado à discriminação contra asiáticos na Universidade de Harvard, uma mudança significativa no processo de admissão de 2024 será a inclusão de uma nova redação, exigindo uma descrição do impacto mútuo entre os candidatos e o ambiente e a comunidade em que vivem. Espera-se que essa regulamentação continue nos próximos anos.
"Portanto, em vez de se envolverem em muitas atividades extracurriculares em outras províncias, cidades ou países, os candidatos devem começar a aprender sobre sua comunidade e como podem contribuir para ela. Além disso, sejam honestos sobre sua origem, seja ela humilde ou de classe alta, e usem isso para se destacar perante a banca de admissão", aconselhou o Sr. Khoa.
A Sra. Le Thi Thu Trang observou que as escolas americanas estão elevando os padrões de inglês para garantir que os alunos do ensino médio possam compreender as aulas. Por exemplo, na Universidade Estadual do Arkansas, 80% dos alunos vietnamitas do ensino médio que ingressaram com uma pontuação de 5,5 no IELTS tiveram que se inscrever para fazer aulas intensivas de inglês, de acordo com dados do departamento acadêmico. "Portanto, a partir do semestre de outono de 2025, a exigência de inglês da universidade aumentará de 5,5 para 6,0 no IELTS para alunos de graduação", compartilhou a Sra. Trang.
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