Como as pontuações de referência da universidade são calculadas em 2025?

No entanto, dependendo da escola, há uma pontuação padrão comum ou separada para cada método e cada combinação.

As escolas têm padrões diferentes

De acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e Formação, este ano, todas as universidades utilizam o método percentil para garantir que as notas de admissão e os limiares de entrada sejam equivalentes entre os métodos de admissão. No entanto, as instituições de ensino podem oferecer critérios de avaliação diferentes. Uma das diferenças mais óbvias é que algumas instituições de ensino anunciam critérios de avaliação separados para cada método e cada combinação, enquanto outras anunciam apenas um critério de avaliação comum.

Como as pontuações de referência da universidade são calculadas em 2025? - Foto 1.

Candidatos realizando o exame de avaliação de capacidade da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh. Este ano, as notas de referência garantirão a equidade entre os candidatos que se candidatam à admissão usando diferentes métodos e combinações.

FOTO: NHAT THINH

A maioria das escolas anunciou que divulgará as notas de admissão de acordo com cada método de admissão: notas de exames de conclusão do ensino médio, notas de avaliação de competência, notas de histórico escolar, etc. Por exemplo, a Universidade de Ciências da Saúde (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) afirmou que este ano a escola determinará as notas de admissão com base no princípio de equivalência (com coeficientes de ajuste aplicados) dos métodos de admissão. Com base na cota de admissão de cada área/programa, as notas de admissão dos métodos serão ajustadas várias vezes por meio da filtragem virtual geral até que a escala de matrícula apropriada seja alcançada. Por fim, as notas de admissão serão anunciadas de acordo com as notas individuais de cada método, juntamente com a tabela de conversão das notas de admissão dos métodos de acordo com o método percentil.

A base para a Universidade de Ciências da Saúde estabelecer o benchmark é aplicar o método percentil para garantir que as pontuações de admissão e os limiares de entrada sejam equivalentes entre os três métodos de admissão da escola, de acordo com os requisitos de entrada de cada curso de treinamento. A escola se baseia nos resultados de aprendizagem dos alunos nos três cursos de admissão de 2022, 2023 e 2024 de acordo com diferentes disciplinas de entrada. Com base nisso, a escola compila estatísticas e constrói os coeficientes de ajuste para o intervalo de valores percentuais dos métodos em 2025. Em que, os coeficientes de ajuste dos métodos usando os resultados do exame de avaliação de competência e os resultados de aprendizagem do ensino médio são determinados pela porcentagem de alunos admitidos por este método nos últimos 3 anos com resultados de aprendizagem de nível universitário de bom ou superior, divididos pela porcentagem correspondente de alunos admitidos pelo método usando as pontuações do exame de conclusão do ensino médio.

A Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) também não converte as notas de cada candidato para uma escala comum. Antes da admissão, com base nos resultados acadêmicos excelentes e excelentes dos alunos na área de estudo/especialização do ano anterior, a instituição determina o coeficiente de ajuste da faixa de valores percentuais dos métodos. Com base na cota de admissão de cada área de estudo/especialização/programa de admissão, a instituição determina a nota padrão de acordo com a pontuação individual de cada método, juntamente com a tabela de conversão das notas de admissão dos métodos e combinações de acordo com o método percentil.

Da mesma forma, a Universidade de Tecnologia da Informação (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) não converte as notas de admissão de cada candidato para uma escala comum. A instituição aplica o método de percentil com base na estrutura de conversão anunciada pela Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh e pelo Ministério da Educação e Treinamento, combinado com os resultados acadêmicos dos alunos em anos anteriores e o status de matrícula do candidato para calcular a nota de referência em 2025. De acordo com o representante da instituição, esse método visa garantir que as notas de admissão entre os métodos sejam equivalentes de acordo com o percentil e o nível de atendimento aos requisitos de entrada de cada curso.

Em contrapartida, o Professor Associado - Doutor Bui Quang Hung, Diretor Adjunto da Universidade de Economia da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que esta unidade planeja anunciar uma pontuação padrão comum para métodos de admissão e combinações. Anteriormente, a escola anunciou a estrutura de conversão para pontuações de admissão de outros métodos de acordo com as notas do exame de conclusão do ensino médio. Por exemplo, um candidato com uma pontuação de 950 pontos no teste de avaliação de capacidade é convertido para o equivalente à pontuação do exame de conclusão do ensino médio de 25,51 pontos. Com esse método, a escola converte as pontuações de admissão de cada candidato para uma escala comum. Atualmente, a universidade publica no site da escola uma ferramenta de conversão equivalente à pontuação de admissão, integrando pontos de bônus e pontos de prioridade de acordo com os regulamentos de admissão da escola. Nesta página, os candidatos inserem os parâmetros de pontuação de acordo com cada método para saber imediatamente os resultados da pontuação de admissão após a conversão para o equivalente à pontuação do exame de conclusão do ensino médio.

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As notas de referência para o exame de conclusão do ensino médio serão anunciadas com base no desvio de cada grupo de disciplinas para garantir justiça entre os candidatos.

Foto: Dao Ngoc Thach

Qual é a diferença entre o benchmark e 2024?

O Mestre Pham Thai Son, Diretor do Centro de Admissões e Comunicações da Universidade da Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que a diferença nas notas de referência deste ano visa converter as notas equivalentes de outros métodos para as notas dos exames de conclusão do ensino médio, a fim de garantir a equidade entre os candidatos na admissão a uma área de estudo. Com essa conversão, as notas de referência dos métodos nas escolas também são determinadas em diversos níveis de pontuação e, em termos de forma, não diferem das notas de referência de 2024 e anteriores.

O Mestre Son deu um exemplo da especialização em língua inglesa da Universidade da Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh. No ano passado, a nota padrão para o exame de graduação era 23, mas a nota do histórico escolar foi obtida em um nível mais alto, 24,25, e a nota do teste de competência da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh foi 700. Este ano, com base na fórmula de conversão equivalente, cota, número de alunos e qualidade das notas, a nota padrão para esta especialização também terá níveis diferentes em cada método.

Por outro lado, de acordo com o Mestre Son, as escolas que anunciam uma pontuação de referência comum também convertem a pontuação de admissão de cada candidato para uma escala comum antes. Isso significa que, para serem admitidos em uma área de estudo com uma pontuação de referência comum, os candidatos que se candidatam à admissão por outros métodos também devem obter uma pontuação equivalente de acordo com a conversão da escola. "Independentemente de como a pontuação de referência é anunciada, a pontuação comum das escolas ainda deve ser convertida de acordo com a regra do percentil para garantir justiça aos candidatos", enfatizou o Mestre Son.

O Professor Associado - Doutor To Van Phuong, Chefe do Departamento de Treinamento da Universidade de Nha Trang, disse que a escola planeja anunciar as pontuações de referência de acordo com cada método, mas tem uma tabela de conversão equivalente entre os métodos de acordo com os regulamentos.

Em comparação com as pontuações de referência dos anos anteriores, o Professor Associado To Van Phuong comentou que havia algumas diferenças. Especificamente, em anos anteriores, os métodos de admissão separados e as pontuações de referência eram determinados com base na cota, quantidade e qualidade dos alunos para cada método. Quando não havia regulamentos e métodos para converter pontuações equivalentes entre métodos e combinações de disciplinas, a comparação das pontuações de referência dos métodos era baseada na experiência ou conversão linear básica. Por exemplo, anteriormente, 15 pontos no exame de conclusão do ensino médio (em uma escala de 30 pontos) podiam ser equivalentes a 500-600 pontos no teste de avaliação de competência (1.200 pontos). Mas, de acordo com a tabela de conversão da escola deste ano, 651 pontos no teste de competência são equivalentes a 20 pontos na combinação de 4 disciplinas no exame de conclusão do ensino médio. Portanto, as pontuações de referência dos mesmos métodos de admissão este ano podem ser bastante afetadas e se tornarem diferentes dos anos anteriores.

"Outra diferença este ano é que as notas de referência para o exame de graduação do ensino médio serão anunciadas com base no desvio de cada grupo de disciplinas para garantir justiça entre os candidatos", acrescentou o professor associado Phuong.

O Mestre Cu Xuan Tien, Chefe do Departamento de Admissões e Assuntos Estudantis da Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que, diferentemente dos anos anteriores, a instituição de ensino apenas determinou uma pontuação de referência comum para as combinações de admissão. Este ano, espera-se que a pontuação de referência da instituição apresente uma diferença entre as combinações de admissão na mesma área de estudo. O conselho de admissões da instituição de ensino se baseará na distribuição de notas das disciplinas do exame de conclusão do ensino médio em 2025, utilizando a estrutura de conversão equivalente, de acordo com o método percentil, para determinar essa diferença.

Fonte: https://thanhnien.vn/diem-chuan-dai-hoc-nam-2025-duoc-tinh-theo-cach-nao-185250813213120406.htm