Representantes do governo da Cidade de Ho Chi Minh e do Ministério da Educação e Treinamento na cerimônia de reconhecimento aos membros da Rede Global de Cidades de Aprendizagem da UNESCO
Na noite de 30 de março, a UNESCO concedeu um certificado reconhecendo a Cidade de Ho Chi Minh como membro da Rede Global de Cidades de Aprendizagem. Atualmente, a Rede Global de Cidades de Aprendizagem da UNESCO conta com 65 cidades-membro de 39 países e territórios ao redor do mundo .
Segundo a UNESCO, a Cidade de Ho Chi Minh oferece muitas condições favoráveis à aplicação de métodos inovadores e possui um grande potencial em termos de ideias e criatividade. Uma das iniciativas recentes da cidade, muito apreciada, é o desenvolvimento e a aprovação de um conjunto de critérios para escolas felizes. O modelo de escola feliz será o foco da inovação educacional , colocando a felicidade como um fator-chave para melhorar a qualidade da aprendizagem.
Também nesta ocasião, o Sr. Duong Anh Duc, vice-presidente do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, lançou o programa de ação para construir a "Cidade Global de Aprendizagem da UNESCO para o período de 2024 a 2030" na Cidade de Ho Chi Minh.
Dessa forma, a cidade continua a implementar efetivamente conteúdos e atividades, ao mesmo tempo em que promove a força combinada de todo o sistema político no apoio e na mobilização de recursos para promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para as pessoas na cidade.
Uma das iniciativas recentes da Cidade de Ho Chi Minh que é muito apreciada é o desenvolvimento e a aprovação de um conjunto de critérios para escolas felizes.
Ao mesmo tempo, a cidade continua a implementar mudanças fundamentais na construção de uma cidade e de uma sociedade da aprendizagem. Garantir que, até 2030, todos os cidadãos tenham oportunidades iguais de acesso a um sistema educacional aberto, diverso, flexível, interconectado e moderno, com diversos modelos, métodos e níveis de formação. Contribuir, assim, para promover o desenvolvimento de recursos humanos, especialmente recursos humanos de alta qualidade, para atender aos requisitos de integração internacional. A cidade cria mecanismos e políticas para apoiar e promover atividades que visem a construção de uma cidade e de uma sociedade da aprendizagem. Concentrar recursos, mobilizar a participação e a coordenação de organizações e indivíduos na promoção da aprendizagem ao longo da vida e na construção de uma cidade e de uma sociedade da aprendizagem.
Para criar mudanças mais fortes na construção de uma cidade de aprendizagem, melhorando o conhecimento das pessoas, treinando recursos humanos, nutrindo talentos e garantindo igualdade na aprendizagem para todas as pessoas, os líderes da cidade solicitaram ao Departamento de Educação e Treinamento e aos departamentos, filiais, setores e organizações que continuassem a compreender completamente e implementar efetivamente as políticas e diretrizes do Partido e do Estado sobre educação, treinamento, incentivo à aprendizagem, incentivo a talentos, construção de uma sociedade de aprendizagem e uma cidade de aprendizagem.
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