A Sra. Tuyen, mãe residente na cidade de Ho Chi Minh, estimou que o custo total de livros didáticos e uniformes para seus dois filhos no início do ano letivo foi de quase 4 milhões de VND, sem incluir o dinheiro necessário para refeições escolares e diversas outras disciplinas sociais durante o ano letivo.
Os uniformes escolares apresentam uma grande variedade de estilos. Algumas escolas exigem apenas camisa branca e calças (ou saias) escuras; outras têm seus próprios modelos de uniforme específicos para dias de semana, educação física, internato, etc., com o logotipo da escola sempre presente na camisa. Os milhões de dongs gastos em uniformes escolares aumentam ainda mais as despesas iniciais já elevadas das famílias.
Por meio de conversas com diversos pais, alunos, administradores e professores, constatamos que suas principais preocupações em relação aos uniformes escolares são: design elegante e adequado à idade; materiais duráveis, respiráveis e confortáveis que permitam liberdade de movimentos; e preço acessível e custo-benefício. Além disso, desejam estabilidade a longo prazo, em vez de mudanças anuais dispendiosas, e os uniformes devem ser reutilizáveis. Essas são expectativas totalmente legítimas.
Em um workshop sobre moda de consumo responsável realizado ontem (6 de setembro) na cidade de Ho Chi Minh, Pham Minh Trang, de 18 anos, estudante do primeiro ano da Universidade Fulbright do Vietnã e ex-aluna da Escola para Alunos Superdotados (Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh), apresentou um problema. Por exemplo, se existem aproximadamente 17 milhões de estudantes do ensino médio em todo o país, e cada estudante compra de 3 a 5 conjuntos de uniforme por ano letivo, então dezenas de milhões de uniformes escolares são produzidos anualmente. No entanto, esses uniformes são usados apenas por alguns anos (durante o período escolar dos alunos), e para onde vão parar ao final de sua vida útil?
"Será que nossos uniformes contribuirão para as 2,1 milhões de toneladas de resíduos têxteis geradas anualmente no Vietnã – um número citado pelo Banco Mundial ? Imagino uma montanha de lixo que um dia acabará no oceano, causando mudanças climáticas, poluição da água e outros problemas", disse Minh Trang.
A professora associada Bui Mai Huong, que trabalha na Universidade de Tecnologia (Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh), também compartilhou suas reflexões sobre uniformes escolares sob a perspectiva de uma mãe. Seu filho também é estudante e, a cada ano, eles usam de quatro a cinco uniformes. Depois que o filho termina os estudos, ela guarda apenas um como lembrança e não sabe o que fazer com os outros. Portanto, além do fato de os uniformes serem bonitos e as crianças gostarem de usá-los por serem respiráveis e confortáveis, ela levanta a questão da responsabilidade ambiental associada aos uniformes escolares.
A solução para esse problema exige a participação de várias partes. Os fabricantes precisam escolher materiais que garantam que os uniformes sejam duráveis, resistentes e facilmente recicláveis. Escolas, pais e alunos precisam ser consumidores responsáveis, optando por uniformes que tenham uma vida útil prolongada, tornando-se peças versáteis e estilosas, e não apenas algo bonito, mas sim "moda rápida" – algo usado e descartado rapidamente, que gera desperdício e poluição.
É evidente que o propósito dos uniformes escolares — reduzir desigualdades, promover a igualdade e desenvolver a consciência e a disciplina dos alunos — é inegável. No entanto, os uniformes escolares também acarretam responsabilidades que precisam ser cuidadosamente consideradas sob múltiplas perspectivas.
Fonte: https://thanhnien.vn/dong-phuc-hoc-sinh-va-trach-nhiem-185250906221530175.htm
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