O valor de escolher a carreira certa

Em sessões de aconselhamento, frequentemente nos deparamos com dúvidas de alunos do último ano do ensino médio sobre orientação profissional. Mesmo com a proximidade do prazo de inscrição, muitos alunos ainda não sabem o que querem, qual curso, qual escola é ideal para eles. Muitos alunos escolhem uma carreira com base em tendências, no incentivo de amigos e nos desejos de seus pais e parentes, e não em suas próprias habilidades, pontos fortes e desejos.

Escolher a carreira errada tem muitas consequências. Primeiro, desperdiçará tempo, esforço e dinheiro do aluno e de sua família. Segundo, não ajudará o aluno a desenvolver suas habilidades na área que deveria ser seu ponto forte.

O recente aumento no número de alunos suspensos ou que abandonam os estudos é reflexo da falta de orientação na escolha de uma área de estudo para a universidade. Por não escolherem uma área de estudo adequada, muitos alunos não conseguem acompanhar o curso por não atenderem aos requisitos ou ficam desanimados e desistem.

Também testemunhamos muitas histórias lamentáveis ​​de pais que tentaram entrar em contato com seus filhos, que estavam cursando o último ano da faculdade, mas não obtiveram sucesso. No final, perceberam que, por não conseguirem acompanhar os estudos, por mais que se esforçassem, tiveram que abandonar a escola, com medo de que seus pais ficassem tristes, e cortaram todo o contato.

Há também casos em que os alunos cursam a área que seus familiares desejam, tentando estudar até a formatura. Após receberem o diploma, entregam-no aos pais e pedem permissão para refazer a área que mais se adequa aos seus desejos e pontos fortes...

O desejo de que os alunos sejam consultados, entendam sobre carreiras e escolham um curso adequado para sua futura carreira o mais rápido possível agora se tornou parcialmente realidade com a aplicação do Programa de Educação Geral de 2018.

O objetivo do Programa de Educação Geral de 2018 é diferenciar-se fortemente do ensino médio. Isso significa que, ao ingressar neste nível de ensino, além das disciplinas obrigatórias e atividades educacionais, os alunos escolherão combinações de disciplinas eletivas de acordo com sua orientação profissional.

Os últimos 3 anos de implementação do novo Programa de Educação Geral no ensino médio causaram muita confusão e perplexidade na escola, nos pais e nos alunos na escolha da combinação de disciplinas eletivas. Agora, a escola, os pais e os alunos estão cientes de que precisam aprender sobre carreiras em universidades, a combinação de disciplinas eletivas no ensino médio... desde a preparação dos alunos do 9º ano para o exame do 10º ano, e não esperar até o 11º ou 12º ano, porque já é tarde demais.

Este é um bom sinal na orientação profissional. O acesso antecipado à terapia ajudará os alunos a terem tempo para se adaptar e limitar escolhas erradas.

Aprender sobre os cursos universitários a partir do 9º ano, de certa forma, levará a um fluxo educacional mais eficaz após o ensino fundamental, o que não foi alcançado conforme o planejado por muito tempo.

Ao estudar e realizar trabalhos adequados às suas habilidades, a eficiência será maior; haverá oportunidades de melhorar a qualidade dos recursos humanos, o que tem sido uma fraqueza do Vietnã até agora. Dessa forma, a educação vietnamita está gradualmente caminhando na mesma direção dos sistemas educacionais avançados do mundo .

Fonte: https://thanhnien.vn/gia-tri-cua-viec-chon-dung-nganh-185240930220901155.htm