A importância de escolher a carreira certa

Em sessões de aconselhamento, frequentemente nos deparamos com preocupações de alunos do último ano do ensino médio sobre orientação profissional. Muitos estudantes, mesmo perto do prazo final de inscrição, ainda não sabem o que querem, qual curso escolher ou qual universidade é a mais adequada. Muitos optam por uma carreira com base em tendências, incentivo de amigos e desejos de pais e parentes, e não em suas próprias habilidades, pontos fortes e aspirações.

Escolher a carreira errada tem muitas consequências. Em primeiro lugar, desperdiçará tempo, esforço e dinheiro do estudante e de sua família. Em segundo lugar, não ajudará o estudante a desenvolver sua habilidade na área em que deveria ser seu ponto forte.

O recente aumento no número de alunos suspensos ou que abandonam os estudos reflete a falta de orientação na escolha de uma área de estudo na universidade. Por não escolherem um curso adequado, muitos alunos não conseguem acompanhar o ritmo devido às suas habilidades não atenderem aos requisitos, ou se desanimam e desistem.

Também testemunhamos muitas histórias lamentáveis ​​de pais que se desdobraram para tentar contatar seus filhos, estudantes do último ano da universidade, sem sucesso. No fim, perceberam que, por não conseguirem acompanhar os estudos, apesar de todo o esforço, tiveram que abandonar a faculdade, com medo da tristeza dos pais, que então cortaram todo o contato.

Há também casos em que os alunos escolhem a área de estudo que seus familiares desejam, tentando concluir os estudos até o dia da formatura. Após receberem o diploma, entregam-no aos pais e pedem permissão para cursar novamente a área que melhor se adequa aos seus desejos e aptidões.

O desejo dos alunos de serem consultados, de compreenderem as carreiras disponíveis e de escolherem mais cedo uma área de estudo adequada para a sua futura carreira tornou-se, em parte, realidade com a implementação do Programa de Educação Geral de 2018.

O objetivo do Programa de Educação Geral de 2018 é diferenciá-lo fortemente do ensino médio. Isso significa que, ao ingressar neste nível de ensino, além das disciplinas e atividades educacionais obrigatórias, os alunos escolherão combinações de disciplinas eletivas de acordo com sua orientação profissional.

Os últimos três anos de implementação do novo Programa de Educação Geral no ensino médio causaram muita confusão e perplexidade na escola, entre pais e alunos na escolha da combinação de disciplinas eletivas. Agora, todos estão cientes da necessidade de aprender sobre carreiras universitárias e a combinação de disciplinas eletivas no ensino médio... desde o 9º ano, quando os alunos estão se preparando para o exame do 10º ano, e não esperando até o 11º ou 12º ano, pois isso seria tarde demais.

Isso é um bom sinal em termos de orientação profissional. O acesso precoce ao aconselhamento ajudará os alunos a terem tempo para se adaptar e evitar escolhas erradas.

Aprender sobre as principais áreas de estudo universitárias a partir do 9º ano, de certa forma, poderá levar a uma seleção mais eficaz de alunos após o ensino fundamental, algo que não vem sendo alcançado como planejado há muito tempo.

Ao estudar e trabalhar de acordo com suas habilidades, a eficiência aumenta e surgem oportunidades para aprimorar a qualidade dos recursos humanos, um ponto fraco do Vietnã até então. Dessa forma, a educação vietnamita caminha gradualmente na mesma direção que os sistemas educacionais avançados do mundo .

Fonte: https://thanhnien.vn/gia-tri-cua-viec-chon-dung-nganh-185240930220901155.htm