O valor de escolher a carreira certa

Em nossas sessões de consultoria, frequentemente nos deparamos com dúvidas de alunos do ensino médio sobre sua orientação profissional. Muitos alunos, mesmo próximos do prazo de inscrição, ainda não sabem qual curso ou instituição de ensino desejam cursar. Muitos escolhem uma carreira com base em tendências, incentivo de amigos e desejos de pais e parentes, e não em suas próprias habilidades, pontos fortes ou desejos.

Escolher a carreira errada traz muitas consequências. Primeiro, desperdiçará tempo, esforço e dinheiro do aluno e de sua família. Segundo, não ajudará o aluno a desenvolver suas habilidades na área que deveria ser seu ponto forte.

O recente aumento no número de alunos suspensos ou que abandonam os estudos é reflexo da falta de orientação na escolha de uma área de estudo para a universidade. Por não escolherem uma área de estudo adequada, muitos alunos não conseguem acompanhar os estudos por não conseguirem atender aos requisitos ou ficam desanimados e desistem.

Também testemunhamos muitas histórias lamentáveis ​​de pais que tentaram entrar em contato com seus filhos, que estavam cursando os últimos anos da universidade, mas não obtiveram sucesso. No final, perceberam que, por não conseguirem acompanhar os estudos, por mais que se esforçassem, tiveram que abandonar a escola, com medo de que seus pais ficassem tristes, e cortaram todo o contato.

Há também casos em que os alunos cursam a especialização que seus familiares desejam, tentando estudar até a formatura. Após receberem o diploma, entregam-no aos pais e pedem permissão para cursar novamente a especialização que mais se adequa aos seus desejos e pontos fortes...

O desejo de que os alunos sejam consultados, entendam sobre carreiras e escolham um curso adequado para sua futura carreira o mais cedo possível agora se tornou parcialmente realidade ao se inscreverem no Programa de Educação Geral de 2018.

O objetivo do Programa de Educação Geral de 2018 é diferenciar-se fortemente do ensino médio. Isso significa que, ao ingressar nesse nível de ensino, além das disciplinas obrigatórias e das atividades educacionais, os alunos escolherão combinações de disciplinas eletivas de acordo com sua orientação profissional.

Os últimos 3 anos de implementação do novo Programa de Educação Geral no ensino médio causaram muita confusão e perplexidade por parte de escolas, pais e alunos na escolha da combinação de disciplinas eletivas. Agora, escolas, pais e alunos estão cientes de que precisam aprender sobre carreiras em universidades, a combinação de disciplinas eletivas no ensino médio... desde a preparação dos alunos do 9º ano para o exame do 10º ano, e não esperar até o 11º ou 12º ano, porque seria tarde demais.

Este é um bom sinal na orientação profissional. O acesso antecipado à terapia ajudará os alunos a terem tempo para se adaptar e limitar escolhas erradas.

Espera-se que aprender sobre os cursos universitários a partir do 9º ano, de certa forma, leve a um fluxo educacional mais eficaz após o ensino fundamental, o que não foi alcançado conforme o planejado por muito tempo.

Ao estudar e realizar trabalhos adequados às suas habilidades, a eficiência será maior; haverá oportunidades de aprimorar a qualidade dos recursos humanos, o que tem sido um ponto fraco do Vietnã até agora. Dessa forma, a educação vietnamita está gradualmente caminhando na mesma direção dos sistemas educacionais avançados do mundo .

Fonte: https://thanhnien.vn/gia-tri-cua-viec-chon-dung-nganh-185240930220901155.htm