O período de serviço terminou, mas a pessoa ainda não foi transferida.
De acordo com a Decisão nº 2183/QD-UBND, de 20 de junho de 2023, do Comitê Popular do Distrito de Huong Khe (anteriormente), sobre a promulgação de regulamentos relativos à transferência de pessoal administrativo, professores e funcionários de jardins de infância, escolas primárias e secundárias públicas no Distrito de Huong Khe, a área educacional é dividida em três zonas para implementar a transferência e o rodízio de pessoal.
A região 1 inclui: a cidade e as comunas de Huong Tra, Gia Pho, Loc Yen, Huong Do, Huong Xuan, Huong Vinh, Phu Gia e Huong Long; A Região 2 inclui: Phuc Trach, Huong Binh, Phuc Dong, Huong Thuy e Huong Giang; A região 3 inclui: Huong Trach, Huong Lien, Huong Lam, Hoa Hai, Ha Linh, Dien My e a aldeia de Phu Lam (comuna de Phu Gia).
De acordo com as normas, professores de áreas mais desenvolvidas são designados para áreas desfavorecidas por um período específico: geralmente de 3 a 5 anos para mulheres e de 5 a 6 anos para homens, dependendo da região. Após o término do período de serviço, os professores serão avaliados para possível retorno à sua unidade de origem ou para uma vaga adequada.
No entanto, em 2025, 68 professores haviam completado seus períodos de serviço obrigatórios, mas ainda não haviam sido transferidos. Anteriormente, o Departamento de Educação e Treinamento do distrito de Huong Khe (antigo) havia submetido uma proposta ao Comitê Popular do Distrito para consideração e resolução, mas a transferência foi temporariamente adiada porque a localidade estava em processo de reorganização de sua estrutura administrativa e se preparando para a transição para um modelo de governo local de dois níveis.
Segundo o Sr. Phan Quoc Thanh, ex-chefe do Departamento de Educação e Formação do distrito de Huong Khe: O departamento enviou repetidamente documentos e pareceres sobre o assunto aos líderes locais e departamentos relevantes para aconselhar o Comitê Popular Provincial sobre um plano para resolver a questão dos professores que concluíram seu serviço em áreas mais favoráveis e, ao mesmo tempo, emitir diretrizes e designar professores de áreas mais favoráveis para substituí-los, a fim de garantir que onde houver alunos, haja professores e manter a estabilidade e o desenvolvimento da educação em áreas montanhosas.
Após receberem o feedback dos professores, os líderes da província de Ha Tinh orientaram as unidades competentes a analisarem todo o incidente para tomarem as medidas cabíveis e garantirem os direitos legítimos do corpo docente.
Analise os registros e determine o número exato e o status atual.
Em entrevista a um repórter do jornal Education and Times, o Sr. Nguyen Hong Cuong, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação da província de Ha Tinh, afirmou que o Departamento de Educação e Formação de Ha Tinh recebeu a informação e orientou os departamentos competentes a realizarem uma análise minuciosa.
Segundo o Sr. Cuong, a direção do departamento designou os departamentos especializados relevantes do antigo distrito de Huong Khe (Departamento de Educação, Departamento de Assuntos Internos), juntamente com as localidades para onde os professores foram transferidos, para coletar listas, realizar revisões e pesquisas minuciosas e reunir informações completas (decisões de transferência, regulamentos de transferência e documentos relevantes do distrito de Huong Khe referentes às transferências de professores). A revisão da lista revelou 68 professores que foram transferidos de acordo com os regulamentos do distrito, incluindo 11 professores de jardim de infância, 24 professores do ensino fundamental e 33 professores do ensino médio.
Esta análise tem como objetivo esclarecer a base legal, o processo de implementação e a situação real nas escolas onde os professores trabalham, desenvolvendo assim soluções adequadas às condições atuais.
Segundo os dirigentes do Departamento de Educação e Formação de Ha Tinh, o setor da educação continua a designar departamentos especializados para recolher mais informações sobre as aspirações dos professores e a situação do pessoal nas escolas.
Segundo levantamentos preliminares, entre os 68 professores, alguns não desejam retornar à sua antiga unidade, preferindo continuar trabalhando em sua escola atual. Portanto, a solução deve ser considerada de forma abrangente, garantindo tanto os direitos dos professores quanto a estabilidade das atividades de ensino.
Por enquanto, o Departamento de Educação e Formação de Ha Tinh planeja incentivar os professores a continuarem trabalhando em suas escolas atuais até o final do ano letivo de 2025-2026, a fim de evitar interrupções no processo de ensino.
Segundo o Sr. Nguyen Hong Cuong, implementar as transferências no meio do ano letivo criaria muitas dificuldades. Algumas escolas em áreas desfavorecidas poderiam ficar sem professores, enquanto muitas escolas em áreas mais favorecidas ainda não teriam vagas para acomodar os professores que retornariam.
No próximo período, após a conclusão do levantamento e a coleta de todas as informações necessárias, o Departamento de Educação e Formação de Ha Tinh organizará reuniões com as escolas e localidades onde os 68 professores trabalham atualmente, a fim de padronizar os dados e avaliar as necessidades reais.
Com base nisso, o setor da Educação irá aconselhar o Comitê Popular Provincial sobre uma solução adequada que assegure tanto o funcionamento estável das instituições de ensino quanto a proteção dos direitos legítimos dos professores que atuaram em escolas em áreas desfavorecidas.
"Abordar essa questão exige um planejamento cuidadoso e gradual para garantir professores suficientes para os alunos em áreas desfavorecidas e para atender às legítimas aspirações dos professores que já concluíram sua carreira", disse o Sr. Nguyen Hong Cuong, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da província de Ha Tinh.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/giai-bai-toan-dieu-chuyen-giao-vien-post770012.html
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