Educação artística orientada para o desenvolvimento das qualidades e capacidades dos alunos

Em nome dos líderes da Universidade Nacional de Educação de Hanói, no discurso de abertura, o Professor Associado, Dr. Duong Minh Lam, Chefe do Departamento de Ciência e Tecnologia, disse que no programa de educação geral lançado em 2018, disciplinas de arte, incluindo Música e Belas Artes, foram identificadas como desempenhando um papel fundamental na formação e desenvolvimento das qualidades e habilidades estéticas dos alunos para treinar a geração jovem para se tornarem cidadãos responsáveis, trabalhadores cultos, diligentes e criativos na era da globalização e da revolução industrial 4.0.

Diante dessa realidade, como uma das principais e principais instituições na formação de professores de história e na pesquisa de teorias e métodos de ensino de Música e Belas Artes, a Universidade Nacional de Educação de Hanói desenvolveu um plano para organizar uma conferência científica nacional "Educação artística para o desenvolvimento de qualidades e capacidades em instituições de ensino geral no Vietnã".

Os delegados presentes na conferência compartilharam suas valiosas e dedicadas opiniões sobre a educação em geral e sobre a educação em Música e Belas Artes em particular, esclarecendo bases científicas confiáveis, fazendo assim propostas e recomendações práticas para contribuir para a solução dos problemas que surgem na educação artística com o objetivo de treinar uma geração jovem para se desenvolver de forma abrangente, com virtude e talento suficientes para construir o país.

De acordo com os organizadores, em 2018, o Ministério da Educação e Treinamento lançou um novo programa de educação geral.

O ponto básico da educação artística de acordo com o programa de educação geral de 2018, comparado ao programa de educação geral de 2006, é a inovação na orientação, contribuindo para a formação e o desenvolvimento das principais qualidades e habilidades gerais dos alunos.

Ao mesmo tempo, por meio do fornecimento de conhecimento essencial e habilidades básicas nas áreas de arte, com foco na formação e desenvolvimento de capacidade estética e na descoberta e desenvolvimento de talentos artísticos para os alunos; educando a atitude de respeito, a capacidade de herdar e promover valores culturais e artísticos tradicionais da nação no processo de integração e intercâmbio com o mundo, atingindo o objetivo de educação harmoniosa de moralidade, inteligência, força física e estética para os alunos.

A educação artística abrange diversas disciplinas, sendo Música e Artes Plásticas as principais. Do 10º ao 12º ano, os alunos podem escolher disciplinas dos grupos de tecnologia e arte que se adequem à sua orientação profissional, interesses e habilidades.

O Dr. Tran Thi Thu Ha, Diretor da Faculdade de Artes da Universidade Nacional de Educação de Hanói, afirmou que o Comitê Organizador recebeu 64 propostas para participar da conferência. As propostas foram divididas em três tópicos, incluindo: professores de arte; educação artística no programa de educação geral de 2018; disciplinas de arte em escolas regulares.

A Dra. Tran Thi Thu Ha, Chefe da Faculdade de Artes da Universidade Nacional de Educação de Hanói, deu sua opinião.

Com o tema "professores de arte", o Comitê Organizador afirmou que este tema apresenta um panorama geral da formação de professores de arte (Música, Artes Plásticas) em instituições de ensino de arte em todo o país atualmente. A maioria dos artigos menciona as dificuldades e os problemas na formação de professores para o desenvolvimento das qualidades e habilidades dos alunos e, ao mesmo tempo, propõe soluções para superar essa situação.

No tema da educação artística no programa de educação geral de 2018, esta é uma direção de pesquisa com novas perspectivas e contribuições importantes para o conteúdo da conferência, e também é o conteúdo que atrai a participação de muitos cientistas.

Os artigos mencionaram os objetivos, as orientações e a educação artística no sentido de desenvolver qualidades e capacidades em instituições de ensino regular no Vietnã; métodos de educação artística; a situação atual e soluções para melhorar a qualidade do ensino de arte em escolas regulares, no sentido de abordar as capacidades dos alunos. Alguns artigos refletiram sobre o programa, sobre a compilação de livros didáticos e sobre a inclusão da música folclórica no currículo atual do ensino regular...

No tópico 3, muitos artigos mencionaram a situação atual e as soluções para a escassez de professores de arte, instalações e equipamentos para o ensino de arte; as opiniões dos professores sobre a implementação da arte; a situação atual e as soluções para o ensino de arte no ensino médio. Alguns outros artigos mencionaram a posição e o papel da arte no ensino médio...

Fonte: https://nhandan.vn/giao-duc-nghe-thuat-theo-dinh-huong-phat-trien-pham-chat-nang-luc-hoc-sinh-post825945.html