Uma série de escolas mundialmente famosas boicotam rankings universitários

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O motivo é que o método de classificação está desatualizado, vai contra a missão da profissão e da escola e mantém uma "visão distorcida" da educação .

Em resposta à medida, o US News reformulou sua metodologia de classificação após consultar as instituições de ensino superior sobre as críticas, incluindo a redução e o aumento do peso de alguns critérios em seus rankings de faculdades de direito e a adição de novos critérios em seus rankings de faculdades de medicina. Mas as mudanças não foram bem recebidas pelas instituições de ensino, e o boicote continua até hoje.

Hàng loạt trường danh tiếng thế giới tẩy chay bảng xếp hạng ĐH - Ảnh 1. — A Universidade de Harvard é uma das escolas que anunciaram um boicote ao ranking universitário da US News.

Em julho de 2023, 52 universidades coreanas criaram conjuntamente o Fórum de Classificação Universitária da Coreia (URFK) para protestar contra o novo método de classificação do QS, declarando boicote até que os ajustes apropriados sejam feitos. Essa medida ocorreu depois que a maioria das universidades, incluindo nomes importantes como a Universidade Nacional de Seul e a Universidade da Coreia... caíram no ranking e apenas uma universidade subiu no ranking universitário de 2024.

Em resposta, a QS disse que havia verificado novamente os dados e recalculou os critérios, enfatizando que nenhum erro ocorreu, como alegou a URFK.

Na China, três universidades de prestígio, a Universidade Renmin, a Universidade de Nanquim e a Universidade de Lanzhou, também anunciaram sua retirada de todos os rankings universitários mundiais a partir de 2022 para se concentrar na "autonomia educacional" e na "educação com características chinesas", de acordo com a mídia chinesa.

Diante da controvérsia em torno dos rankings universitários, a Dra. Vu Thi Phuong Anh, professora da Faculdade de Línguas e Culturas Internacionais da Universidade Internacional de Hong Bang, afirmou que muitos pesquisadores na área de educação universitária há muito consideram o uso de rankings universitários uma faca de dois gumes. O lado positivo é que os rankings criam condições para que as escolas sejam transparentes, fornecendo as informações necessárias aos alunos da forma mais concisa possível. A desvantagem dos rankings é que eles simplificam as características das escolas em um conjunto de critérios de mensuração elaborados por aqueles que os elaboram, "às vezes de forma bastante subjetiva". Assim, a unidade de classificação fornece diferentes resultados, altos e baixos, como se esses fossem os únicos critérios pelos quais as escolas precisam se esforçar para se tornarem boas universidades, comentou a Sra. Phuong Anh.

A Sra. Dao Nhat Mai, Diretora Geral da NEEC Study Abroad Consulting Company, afirmou que os rankings universitários mundiais devem ser usados apenas como referência, "não como um requisito a ser seguido" na escolha de uma instituição ou curso. "Em geral, os rankings são válidos apenas por um determinado período e não refletem a qualidade de uma instituição de ensino a longo prazo. Sem mencionar que, no mundo acadêmico, existem truques para melhorar os rankings", compartilhou a Sra. Mai.

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