O motivo alegado é que o método de classificação está desatualizado, contraria a missão da profissão e da escola, e mantém uma "perspectiva distorcida" sobre a educação .
Em resposta a essa mudança, a US News "reformulou" seus métodos de classificação após consultar as críticas das escolas, reduzindo e aumentando o peso de alguns critérios nos rankings de faculdades de direito e adicionando novos critérios nos rankings de faculdades de medicina. No entanto, as mudanças acima ainda não "agradaram" as escolas e o boicote continua até hoje.
A Universidade de Harvard é uma das instituições que anunciaram um boicote ao ranking universitário da US News.
Em julho de 2023, 52 universidades coreanas fundaram conjuntamente o Fórum de Classificação Universitária da Coreia (URFK) para protestar contra o novo método de classificação da organização QS, declarando um boicote até que os ajustes necessários fossem feitos. Essa iniciativa ocorreu após a maioria das universidades, incluindo instituições de renome como a Universidade Nacional de Seul e a Universidade da Coreia, terem caído no ranking, com apenas uma universidade subindo na classificação de 2024.
Em resposta, a QS afirmou ter verificado novamente os dados e recalculado os critérios, ressaltando que não ocorreram erros como alegado pela URFK.
Na China, três universidades de prestígio, a Universidade Renmin, a Universidade de Nanjing e a Universidade de Lanzhou, também anunciaram sua saída de todos os rankings universitários mundiais a partir de 2022 para se concentrarem na "autonomia educacional" e na "educação com características chinesas", de acordo com a mídia do país.
Diante da controvérsia em torno dos rankings universitários, a Dra. Vu Thi Phuong Anh, professora da Faculdade de Línguas e Culturas Internacionais da Universidade Internacional de Hong Bang, afirmou que muitos pesquisadores da área de educação universitária há muito consideram o uso de rankings universitários uma faca de dois gumes. Por um lado, os rankings criam condições para que as instituições sejam transparentes, fornecendo informações necessárias aos alunos da forma mais concisa possível. Por outro lado, os rankings simplificam as características das instituições em um conjunto de critérios de avaliação elaborados por aqueles que criam os rankings, "às vezes de forma bastante subjetiva". A partir daí, a entidade responsável pelo ranking atribui resultados altos e baixos, como se esses fossem os únicos critérios que as instituições precisam atingir para se tornarem boas universidades, comentou a Dra. Phuong Anh.
A Sra. Dao Nhat Mai, Diretora Geral da NEEC Study Abroad Consulting Company, afirmou que os rankings universitários mundiais devem ser usados apenas como referência, "e não como um requisito a ser seguido" no processo de escolha de uma universidade ou curso. "Em geral, os rankings são válidos apenas por um determinado período e não refletem a qualidade a longo prazo da instituição de ensino. Sem mencionar que, no mundo acadêmico, existem artifícios para melhorar as posições nos rankings", compartilhou a Sra. Mai.
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