Os estudantes da cidade de Ho Chi Minh ainda têm habilidades limitadas de compreensão auditiva em inglês.

Especificamente, os alunos do 9º ano participam da pesquisa de proficiência em inglês usando o teste PET (equivalente ao nível B1 na escala de avaliação CEFR).

Como resultado, em habilidades de compreensão auditiva, mais de 75% dos alunos do 9º ano atingiram o nível Pré-A1 ou A1. Mais de 20% dos alunos atingiram o nível A2 a B1 e quase 5% atingiram o nível B2.

Em habilidades de leitura, mais de 75% dos alunos atingiram os níveis Pré-A1 e A1. Menos de 25% dos alunos apresentaram habilidades de leitura nos níveis A2 e B1, e nenhum aluno atingiu o nível B2.

Estudantes da cidade de Ho Chi Minh aprendem inglês com professores estrangeiros.

Os resultados da pesquisa com alunos do 9º ano mostram diferenças claras entre regiões, distritos e condados.

Especificamente, os alunos do Distrito 1 obtiveram as melhores pontuações em leitura, com quase 50% dos alunos atingindo o nível A1, mais de 35% atingindo o nível A2 e quase 15% atingindo o nível B1. Ao mesmo tempo, os alunos desse distrito também se destacaram nas habilidades de compreensão auditiva.

Enquanto isso, os alunos do 11º ano testam sua proficiência em inglês com o exame FCE (equivalente ao nível B2).

Os resultados mostram que os alunos do 11º ano têm habilidades de leitura mais limitadas do que habilidades de compreensão auditiva. Consequentemente, quase 80% dos alunos do 11º ano atingiram os níveis de leitura A1 e A2, menos de 5% atingiram o nível B2 e nenhum aluno atingiu o nível C1.

Em relação às habilidades de compreensão auditiva, os resultados mostram que mais de 70% dos alunos do 11º ano atingiram os níveis A1 e A2; quase 20% dos alunos atingiram os padrões B2 a C1.

Alunos da cidade de Ho Chi Minh em uma aula de inglês.

De acordo com a escala CEFR, mais de 70% dos alunos do 11º ano na cidade de Ho Chi Minh atingiram apenas o nível A1 ou A2 na prova de compreensão auditiva, o que equivale a uma pontuação de 4.0 ou inferior no IELTS.

Segundo especialistas em educação , os resultados da pesquisa de proficiência em inglês mostram que as habilidades básicas de compreensão auditiva em inglês dos alunos do 11º ano da cidade de Ho Chi Minh, para uso no dia a dia, ainda são limitadas.

Nesse contexto, o nível de inglês para comunicação normal deve atingir B1 e a confiança deve ser B2.

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