O modelo de máquina de triagem de lixo, criado por Tran Khai Tuan e Nguyen Thanh Vinh, da turma 8IG1 SO, foi instalado em um canto do pátio da escola durante o Festival STEAM. O poder dos chips semicondutores despertou a curiosidade de muitos alunos que o testaram.
Tran Khai Tuan, aluno da turma 8IG1 SO, apresentou aos convidados e amigos o princípio de funcionamento da máquina de triagem de lixo. Primeiramente, o lixo é colocado em uma esteira transportadora com sensores. Quando o lixo é detectado, a esteira para para que a câmera possa tirar fotos e enviar as imagens para o modelo de IA, que as classifica e transmite sinais para a placa de circuito. Na esteira, existem alavancas que classificam o lixo em tipos como: papelão, vidro, metal e outros.
“A introdução é longa, mas todo o processo é muito rápido e conciso, levando apenas 2 a 3 segundos”, disse Tuan.
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Tran Khai Tuan e Nguyen Thanh Vinh apresentam a você como classificar o lixo. |
Tuan e Vinh são estudantes apaixonados por ciência e tecnologia. Eles começaram a se interessar por IA (Inteligência Artificial) na 6ª série e tiveram a ideia de criar um produto para uma competição. Assim, no verão de 2024, iniciaram seus estudos nessa área.
No início do ano letivo de 2024-2025, dois alunos do sexo masculino começaram a explorar e testar o modelo sob a orientação do professor de matemática Nguyen Van Ninh. Após 3 meses, o produto foi concluído com recursos extremamente rápidos de reconhecimento e classificação de lixo.
Tuan afirmou que a ideia de pesquisar uma máquina de triagem de resíduos surgiu do fato de que o Vietnã possui uma grande quantidade de resíduos recicláveis, mas as pessoas frequentemente têm o hábito de jogá-los diretamente no meio ambiente. Se uma máquina de triagem de resíduos for colocada em prática, ela aproveitará ao máximo os recursos provenientes dos resíduos e protegerá o meio ambiente.
Durante o projeto, o problema mais difícil e desafiador para os dois alunos foi construir um modelo de IA que pudesse se conectar à placa de circuito para controlar a esteira transportadora. Eles tiveram que ler muitos documentos e dividir o trabalho em etapas. Quando o produto foi concluído, ambos participaram da etapa de treinamento da IA para alcançar a maior precisão de reconhecimento possível. Eles coletaram e processaram cerca de 15.000 a 20.000 imagens diferentes, tanto da internet quanto fotos reais, para treiná-las a reconhecer diferentes tipos de lixo.
Embora confiantes de que seu primeiro produto de pesquisa científica e tecnológica possui alta aplicabilidade prática, podendo ser instalado em condomínios residenciais, escritórios e escolas para auxiliar na triagem de lixo, os dois estudantes afirmaram que continuarão pesquisando e aprimorando a placa de circuito para reduzir ainda mais o tempo necessário para processar e classificar o lixo. Além disso, a máquina está funcionando atualmente com eletricidade, e eles esperam que, no futuro, possa ser alimentada por energia solar ou outras fontes de energia.
Incentive os alunos desde cedo.
O Sr. Nguyen Van Ninh, professor de matemática que também orientou os dois alunos na pesquisa do projeto desde o início, compartilhou que os trabalhos dos alunos do 8º ano na competição de Ciência e Tecnologia eram bastante inovadores, especialmente na área de inteligência artificial, que era bastante complexa, mas com entusiasmo, paixão e determinação, eles conseguiram realizá-los. A partir dos passos básicos iniciais, os alunos leram documentos, praticaram e gradualmente ganharam confiança na busca ativa por informações, na resolução de erros e na apresentação...
Segundo o Sr. Ninh, desde o início, o professor e os alunos queriam um produto que não só fosse competitivo, mas que também tivesse significado e valor prático para a comunidade e a sociedade. Os alunos tiveram que usar o conhecimento integrado que haviam adquirido e a tecnologia mais avançada disponível atualmente, a Inteligência Artificial (IA), para criar um novo produto. A partir daí, o professor e os alunos levaram cerca de 6 meses para concluir a máquina de coleta e triagem de lixo. Aplicando IA, a máquina ajudará a separar o lixo de forma rápida e precisa.
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Estudantes participam de competição de lançamento de foguetes de água. |
A Sra. Nguyen Thi Minh Thuy, diretora da Escola Secundária e de Ensino Médio Nguyen Sieu (Hanói), afirmou que vivemos na era digital, onde minúsculos chips semicondutores estão transformando o mundo. Eles estão presentes em todos os campos, desde smartphones, computadores e carros até inteligência artificial, medicina e indústria aeroespacial.
Para que uma escola de ensino fundamental e médio oriente a geração jovem vietnamita na indústria de semicondutores, os alunos precisam estar equipados com habilidades e conhecimentos básicos em Matemática e Física; Tecnologia da Informação e Programação; e Línguas Estrangeiras.
Segundo a Sra. Thuy, normalmente, quando se fala em tecnologia de semicondutores, é preciso considerar alunos com formação em Matemática e Ciências Naturais, o que exige profissionais altamente qualificados. No entanto, a escola acredita que os alunos devem ser incentivados a desenvolver paixão e aprender desde cedo, para que possam explorar e criar produtos. Nesse contexto, a escola também capacita professores em tecnologia e Inteligência Artificial para que compreendam corretamente esses conceitos e possam orientar os alunos. Ter conhecimento básico, ser criativo e dominar a tecnologia será fundamental para o sucesso na economia do futuro.
"Essa é também a razão pela qual, todos os anos, em março, para comemorar o aniversário de fundação da União da Juventude, a escola organiza um festival STEM, despertando nos alunos e na jovem geração a aspiração de alcançar o mundo ainda na escola", disse a Sra. Thuy.












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