Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025: Cuidado com as fraudes por IA

O vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, afirmou que o exame de conclusão do ensino médio de 2025 apresenta muitas novidades, incluindo a necessidade de vigilância contra fraudes que utilizam inteligência artificial e dispositivos de alta tecnologia.

O exame de conclusão do ensino médio de 2025 apresenta diversas novidades em relação ao de 2024 - Foto: NAM TRAN

Na conferência de treinamento sobre inspeção e exame do exame de conclusão do ensino médio de 2025 para departamentos de educação e treinamento (GD-DT) e universidades, realizada em 27 de maio, o Sr. Pham Ngoc Thuong enfatizou que as soluções para garantir a segurança do exame devem visar a prevenção à distância, sem causar estresse e negatividade aos candidatos.

Antecipe situações para responder.

"Os materiais de treinamento para o exame são cuidadosamente elaborados, mas não abrangem todas as situações da vida real. Portanto, é necessário antecipar tudo e ter um plano B, principalmente para evitar imprevistos. Especialmente este ano, os participantes do exame precisam estar cientes da possibilidade de uso de dispositivos de alta tecnologia e inteligência artificial para fraudar as provas", enfatizou o Sr. Thuong na conferência.

Nessa conferência, a agência de segurança também informou sobre sofisticados dispositivos eletrônicos disfarçados de diversos objetos que podem ser usados ​​por candidatos para fraudar o sistema e instruiu professores e examinadores sobre como reconhecê-los, verificá-los e detectá-los.

O vice-ministro Pham Ngoc Thuong afirmou que o exame de conclusão do ensino médio de 2025 será realizado para dois grupos de alunos: um do programa de educação geral de 2006 e outro do programa de educação geral de 2018. Desses, 25.000 alunos do programa de 2006 são aqueles que concluíram o ensino médio em 2024, mas não se formaram ou se formaram, mas estão refazendo o exame para usar os resultados no ingresso na universidade.

Para cada aluno, o exame aplica regulamentos diferentes em relação às disciplinas, provas e questões.

Paralelamente a isso, as localidades também estão em processo de mudança em sua estrutura organizacional ao implementar a política de racionalização e fusão. Nesse processo, as principais forças responsáveis ​​pela segurança durante o exame, ou seja, a polícia e os inspetores, sofreram alterações.

Especificamente, a Inspetoria do Ministério da Educação e Formação foi transferida para a Inspetoria do Governo , e as inspetorias dos Departamentos de Educação e Formação foram transferidas para as inspetorias provinciais.

A força policial também foi reorganizada em um modelo de dois níveis. Devido a essas características específicas, o Sr. Pham Ngoc Thuong afirmou que o treinamento e a preparação para o exame devem ser realizados com antecedência, de forma mais completa e clara, tanto para os policiais quanto para as tarefas.

Notas importantes

Segundo o Sr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade do Ministério da Educação e Formação, as entidades organizadoras dos exames devem compreender claramente os regulamentos para cada grupo de alunos que fará o exame este ano, a fim de elaborar planos específicos.

Para os candidatos que participaram do programa de 2006, cada sala de exame terá 24 códigos de exame. Para os candidatos que participaram do programa de 2018, dependendo da escolha do exame em cada banca examinadora, os códigos de exame serão impressos de acordo com o número específico de candidatos em cada sala e em cada disciplina. Por exemplo, se uma sala tiver 10 candidatos fazendo o exame de física, apenas 10 códigos de exame serão impressos, em vez de todos os 24 códigos como no ano passado.

Os candidatos que participaram do programa de 2006 farão 4 provas, incluindo literatura, matemática, língua estrangeira e 1 de 2 provas combinadas, incluindo física, química, biologia (prova de ciências naturais) e história, geografia, educação cívica (prova de ciências sociais), enquanto os candidatos que participaram do programa de 2018 farão matemática, literatura e 2 disciplinas eletivas dentre física, química, biologia, tecnologia, tecnologia da informação, história, geografia, educação econômica e jurídica e línguas estrangeiras.

Devido às diferentes características dos dois grupos de alunos, a disposição das salas de exame, das salas de espera e os horários de chegada dos alunos devem ser especificamente regulamentados.

O Sr. Huynh Van Chuong também observou mudanças, como na área de geografia: os alunos do programa de 2006 podem levar atlas geográficos para a sala de provas e utilizá-los, enquanto os alunos do programa de 2018 não podem mais levar atlas para a sala de provas e utilizá-los.

Os líderes do Ministério da Educação e Formação afirmaram que se espera que, antes de 20 de junho, seja realizada uma conferência online para definir os procedimentos do exame de conclusão do ensino médio, reunindo o comitê nacional de direção do exame e os comitês de direção locais.

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VINH HA

Fonte: https://tuoitre.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-canh-giac-voi-gian-lan-bang-ai-20250527153211774.htm