Muitas universidades organizarão seus próprios exames em 2025, com a expectativa de expandir o número de matrículas e fazer diversas mudanças em consonância com o Programa de Educação Geral de 2018.
Até o momento, além do exame de conclusão do ensino médio, diversas escolas organizaram seus próprios exames de admissão para 2025, tais como: o exame de avaliação de capacidade da Universidade Nacional de Hanói e da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh; o exame de avaliação de raciocínio da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói; o exame de avaliação de capacidade da Universidade Pedagógica de Hanói; o exame de avaliação de capacidade especializada da Universidade Pedagógica da Cidade de Ho Chi Minh; o exame V-SAT; exames específicos de universidades dos setores policial e militar...
A maioria das universidades que realizarão seus próprios exames em 2025 deverá expandir seu número de vagas e fazer diversas mudanças em consonância com o Programa de Educação Geral de 2018.

A partir de 2025, o exame de avaliação de competências especializadas da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh continuará a ser realizado com provas nas áreas de Matemática, Física, Química, Biologia, Literatura e Inglês.
Espera-se que a abrangência do exame seja ampliada, não apenas para atender às admissões da escola, mas também de outras universidades.
A escola planeja organizar de três a cinco sessões de exame em diversos locais, com mais de 30.000 candidatos. Os resultados deste exame serão utilizados pela escola para selecionar de 40% a 50% das vagas. As vagas restantes serão preenchidas com base nas notas do exame de conclusão do ensino médio de 2025, priorizando-se o recrutamento de alunos com perfil específico e a admissão direta (prêmios nacionais e internacionais).
Em 2025, o exame de avaliação de raciocínio da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói será realizado em 3 etapas, em 30 locais de prova. Além das 12 províncias e cidades já presentes em 2024, a universidade abrirá um novo local de prova na província de Lao Cai, para maior comodidade dos candidatos das províncias do noroeste.
A universidade abriu o portal para que os candidatos se inscrevam para a primeira fase do exame, que ocorrerá em 1º de dezembro de 2024. O chefe do Departamento de Admissões e Orientação Profissional da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, Professor Associado Dr. Vu Duy Hai, afirmou que, na primeira fase (de 1º a 6 de dezembro), houve cerca de 15.000 a 16.000 inscritos, cinco vezes mais do que no ano passado. Isso se deve ao fato de que, este ano, a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói organizou três fases de provas de avaliação de raciocínio, em vez de seis como no ano anterior. Embora o número de provas tenha sido reduzido, o número de candidatos inscritos aumentou, portanto, espera-se que ainda haja cerca de 70.000 participantes.
O exame de admissão da Universidade Nacional de Ho Chi Minh de 2025 será realizado em duas etapas, agendadas para 30 de março e 1º de junho, em 25 províncias e cidades. Espera-se que mais de 100 universidades e faculdades utilizem os resultados deste exame para admissão, principalmente em cursos de graduação.
Da mesma forma, espera-se que o exame de avaliação de competências de 2025 da Universidade Nacional de Hanói seja utilizado por quase 100 universidades e academias para admissão.
Em relação ao teste de avaliação de competências, o Prof. Dr. Nguyen Tien Thao, Diretor do Centro de Testes responsável pela organização do teste na Universidade Nacional de Hanói, afirmou que a instituição adotará requisitos e padrões técnicos rigorosos para garantir a qualidade.
Portanto, a escola está expandindo cautelosamente o escopo do exame, mas aplicando constantemente tecnologia avançada para explorar e aproveitar ao máximo os resultados do exame em benefício dos candidatos ao ingresso na universidade.
Além dos exames mencionados acima, a Universidade Pedagógica de Hanói 2 anunciou planos para organizar seu próprio exame e usar os resultados deste exame para fins de admissão.
A vantagem desses exames separados é que eles criam mais oportunidades para os candidatos serem admitidos; ao mesmo tempo, também ajudam as escolas a serem mais proativas na seleção de alunos adequados.
No entanto, no contexto da atual "proliferação" de exames separados, muitos especialistas avaliam que, além dos aspectos positivos, esses exames também acarretam consequências negativas, como o aumento da pressão sobre os alunos, que precisam revisar e fazer mais uma prova; e a negligência dos estudos e do exame de conclusão do ensino médio após a aprovação no exame separado.
Na recente conferência que resumiu o exame de conclusão do ensino médio para o período de 2020-2024, o Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Formação), afirmou que o Ministério emitirá regulamentos específicos sobre a gestão estatal nos regulamentos de admissão para garantir a inspeção e supervisão da qualidade do exame.
O processo de elaboração de um banco de questões deve incluir questões que não excedam o conteúdo do Programa de Educação Geral de 2018. Este ponto é crucial para evitar que os alunos precisem estudar para provas separadas, o que pode prejudicar o ensino e a aprendizagem nas escolas regulares.
O anúncio dos resultados da admissão antecipada deve ser feito após o término do programa e do plano do ano letivo, que é 31 de maio de cada ano. As notas de corte para os métodos de admissão antecipada devem ser divulgadas após essa data para evitar interferências no exame de conclusão do ensino médio e nos estudos dos alunos.
Fonte: https://daidoanket.vn/loat-truong-dai-hoc-mo-rong-quy-mo-ky-thi-rieng-10297523.html






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