No dia 17 de outubro, a delegação da Assembleia Nacional da Cidade de Ho Chi Minh reuniu-se com representantes dos setores da saúde e da educação na Cidade de Ho Chi Minh, antes da 6ª sessão da 15ª Assembleia Nacional.
Em seu discurso na conferência, o Sr. Le Van Luc, diretor da Escola Secundária Dang Tan Tai (Cidade de Thu Duc), compartilhou que, recentemente, houve alterações e acréscimos nas gratificações preferenciais, gratificações por antiguidade baseadas na profissão e gratificações especiais baseadas no setor; além de reformas nos mecanismos financeiros para unidades administrativas e de serviço público…
No entanto, o processo de ajuste e implementação da atual política salarial ainda apresenta muitas deficiências que precisam de atenção e resolução contínuas.
Senhor Le Van Luc, Diretor da Escola Secundária Dang Tan Tai (Cidade de Thu Duc).
Segundo o Sr. Luc, os professores nos seus primeiros cinco anos de serviço ganham, em média, cerca de 5,5 milhões de VND por mês. O Sr. Luc considera este salário baixo, observando que muitos trabalhadores não qualificados já ganham entre 8 e 10 milhões de VND por mês.
Embora o custo de vida continue alto, dificultando o sustento, isso levou alguns professores a abandonarem a profissão e buscarem outros empregos. Por outro lado, o atual mercado econômico criou muitas outras oportunidades de trabalho para estudantes e professores.
O diretor também afirmou que o recente aumento do salário-base não acompanhou a crescente taxa de custo de vida, dificultando o atendimento às necessidades básicas em uma grande área urbana como a Cidade de Ho Chi Minh. Consequentemente, isso tem levado professores a abandonar a profissão ou a mudar de carreira, e as escolas também enfrentam dificuldades para contratar novos professores devido aos baixos salários.
Portanto, o Sr. Luc sugeriu que a Assembleia Nacional preste atenção às políticas salariais e a outros tratamentos preferenciais para os funcionários da educação, para que seus salários e rendimentos possam, basicamente, atender às suas necessidades de vida.
Para professores recém-contratados e professores por contrato, é necessária uma política de apoio para garantir que sua renda não seja inferior ao salário mínimo regional e que recebam gratificações preferenciais, apoio à aprendizagem e desenvolvimento profissional.
Visão geral da conferência. (Foto: Van Minh)
Continuar a expandir a estrutura salarial (mínimo - médio - máximo) para abordar de forma abrangente a atual abordagem igualitária aos pagamentos de salários; implementar políticas preferenciais razoáveis para seguranças, bibliotecários, operadores de equipamentos, contabilistas e pessoal administrativo, etc.
Segundo o Sr. Luc, ainda existe uma situação em que os salários são pagos igualmente, ou seja, "quem trabalha mais ou menos recebe o mesmo salário", e os salários não correspondem ao nível de contribuição, nem refletem com precisão as capacidades e os resultados do trabalho de funcionários, servidores públicos e empregados da administração pública.
" No geral, apesar das inúmeras 'reformas', a política salarial ainda não criou um incentivo suficientemente forte para que os funcionários desenvolvam suas habilidades e contribuam. Por outro lado, os baixos salários também são uma das causas de comportamentos negativos", enfatizou o Sr. Luc.
Portanto, ele sugeriu que o Estado prestasse atenção às políticas salariais e a outros tratamentos preferenciais para funcionários da educação. Para professores recém-contratados e professores temporários, deveriam existir políticas de apoio para garantir que sua renda não seja inferior ao salário mínimo regional; eles deveriam receber gratificações preferenciais, apoio à aprendizagem e treinamento para aprimorar suas qualificações profissionais e habilidades de ensino...
Durante a reunião, a Sra. Nguyen Bich Thuy, diretora do Jardim de Infância Hoa Mi 3 (Distrito 5), afirmou que, quando professores e funcionários ficam doentes, hospitalizados ou em licença-maternidade, a escola não tem substitutos devido à dificuldade em recrutar professores. De fato, algumas escolas não conseguem contratar professores de jardim de infância suficientes, enquanto a taxa de abandono da profissão por parte de professores recém-formados é alta.
Tran Thi Loi, diretora da Escola Primária Lam Van Ben (distrito de Nha Be), também afirmou que a escola enfrenta dificuldades para contratar funcionários para apoiar a educação de crianças com deficiência e pessoal de TI devido aos baixos salários e benefícios, além da dificuldade em encontrar candidatos que atendam aos critérios de recrutamento.
Concordando com a opinião dos eleitores, o vice-diretor do Departamento de Educação e Treinamento da cidade de Ho Chi Minh, Duong Tri Dung, afirmou que a realidade é que as instituições privadas têm um quadro de funcionários muito grande, enquanto as instituições públicas, da pré-escola ao ensino médio, precisam lidar com muitas funções.
A vice-chefe da Delegação da Assembleia Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, Van Thi Bach Tuyet, discursou na conferência.
Além disso, para cargos com escassez de profissionais, como professores de música, arte e línguas estrangeiras, a atual estrutura salarial dificulta a atração de candidatos qualificados. Embora a cidade de Ho Chi Minh possua diversas políticas de apoio específicas, elas não são suficientes para atrair o número necessário de professores. Muitos professores abandonam seus empregos e a profissão por não conseguirem se sustentar.
Segundo o Sr. Dung, para que haja um avanço significativo, são necessários mais mecanismos para que as unidades utilizem os recursos públicos, bem como mecanismos para salários, gestão e utilização de mão de obra terceirizada dentro das unidades.
Em resposta ao feedback dos eleitores, a vice-chefe da Delegação da Assembleia Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, Van Thi Bach Tuyet, afirmou que as atuais políticas salariais para os setores de educação e saúde são inadequadas; além disso, há uma falta de mecanismos e políticas para gerar avanços no desenvolvimento dessas áreas, conforme desejado.
As normas vigentes, incluindo a Lei da Educação alterada, estipulam elevados padrões profissionais e técnicos para os setores da educação e da saúde, enquanto a força de trabalho disponível é insuficiente para atender a essas exigências. Essas recomendações práticas serão apresentadas à 15ª Assembleia Nacional no próximo período.
Hoang Tho
Fonte
Comentário (0)