Novo modelo - nova forma de pensar: Ha Tinh aprimora a capacidade de gestão do ensino fundamental.

(Baohatinh.vn) - Das dificuldades iniciais com a descentralização da gestão da educação para os níveis de comuna e bairro, as localidades de Ha Tinh se adaptaram rapidamente e encontraram muitas maneiras criativas de melhorar a qualidade do ensino fundamental.

A partir de 1º de julho de 2025, quando o modelo de governo local de dois níveis entrar oficialmente em vigor, as creches, escolas primárias e secundárias serão transferidas para os Comitês Populares em nível de comuna. Essa mudança levará a uma clara descentralização da gestão. De acordo com a Lei de Organização do Governo Local (alterada), o Departamento de Educação e Formação será responsável por fornecer orientação profissional, os Comitês Populares das comunas/distritos administrarão diretamente as instalações e o pessoal, sendo responsáveis ​​por coordenar a execução das tarefas e garantir a qualidade da educação na localidade.

Isso exige que a equipe de funcionários da comuna/bairro não só tenha sólida experiência em gestão administrativa, mas também um profundo conhecimento dos processos e das tarefas profissionais do setor. A partir daí, é possível coordenar-se de forma eficaz, principalmente em áreas-chave como transformação digital, gestão de dados e mobilização de recursos sociais para melhorar a qualidade do ensino fundamental.

Os líderes do distrito de Thanh Sen divulgaram diversos materiais de trabalho relacionados à educação na região.

O bairro de Thanh Sen ( Ha Tinh ) foi criado a partir da fusão de 8 bairros e parte do bairro de Dai Nai, na cidade de Ha Tinh. Logo após sua inauguração, o bairro realizou uma reunião e designou funcionários para ficarem responsáveis ​​por diversas áreas, incluindo a educação.

A Sra. Tran Thi Thuy Nga, Vice-Presidente do Comitê Popular do Distrito, afirmou: "O distrito administra 39 instituições de ensino, da pré-escola ao ensino médio. Para aprimorar a capacidade da equipe responsável e atender às exigências do novo sistema, organizamos treinamentos, atualizamos a documentação legal e enviamos funcionários para participar de cursos de gestão escolar e aplicação de tecnologias digitais . Ao mesmo tempo, estabelecemos um canal de comunicação online entre a escola, o Comitê Popular do Distrito e o Departamento de Educação e Treinamento para agilizar o trabalho e aplicar critérios de avaliação para verificar a eficácia da coordenação nas atividades educacionais".

Na perspectiva de um gestor de instalações educacionais, o Sr. Tran Thanh Kien, diretor da Escola Secundária Le Van Thiem (Distrito de Thanh Sen), compartilhou: "A transferência da gestão para o distrito criou condições mais favoráveis ​​para a resolução de problemas urgentes da escola. Durante o período de início do novo ano letivo, o Comitê Popular do Distrito realizou uma reunião de trabalho direta com a escola sobre o plano de desenvolvimento; decisões sobre instalações, como reformas em salas de aula, compra de equipamentos ou alocação de verbas, são todas tratadas de forma rápida e direta. Dessa forma, a escola consegue ser mais proativa em todas as suas atividades, com foco na melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem."

A equipe de funcionários da área da educação no distrito de Thanh Sen rapidamente "recuperou o atraso", garantindo que todo o trabalho fosse realizado prontamente.

A Sra. Le Thi Hai Yen, especialista do Departamento de Cultura e Sociedade responsável pela educação no distrito de Thanh Sen, afirmou: “Operando sob o novo modelo, o mais importante não é apenas a mudança na estrutura organizacional, mas também a mudança de mentalidade e espírito de trabalho de cada membro da equipe. Não trabalhamos mais individualmente, mas temos que olhar para o problema como um todo, conectando a educação com a cultura e a sociedade. Isso nos ajuda a acompanhar rapidamente o novo ciclo, garantindo que todo o trabalho, desde a matrícula até as políticas de apoio, seja implementado prontamente.”

Para aprimorar ainda mais o trabalho educacional, nos próximos tempos, o distrito de Thanh Sen se concentrará em revisar a equipe para organizá-la e regulamentá-la adequadamente; nomear e reconduzir funcionários administrativos para escolas com carências ou contratos expirados. Além disso, o distrito estabelecerá uma equipe central em nível distrital para apoiar o trabalho educacional especializado; realizará uma avaliação das instalações escolares para elaborar planos de investimento e construção; acelerará o andamento dos projetos em construção para garantir salas de aula suficientes para o novo ano letivo; e continuará a completar o banco de dados educacional em sincronia com o sistema do Departamento de Educação e Treinamento.

Os responsáveis ​​pela educação na comuna de Mai Hoa se esforçam para superar as dificuldades e propõem proativamente diversas soluções para melhorar a qualidade geral da educação.

Anteriormente especialista no Departamento de Educação e Formação do distrito de Vu Quang, o Sr. Tran Xuan Hai possui muitos anos de experiência na área da educação. Após atuar em uma administração local de dois níveis, foi designado para trabalhar como especialista no Departamento de Cultura e Sociedade, responsável pelo setor de educação na comuna de Mai Hoa. Para o Sr. Hai, essa é uma grande mudança, pois, em vez de se especializar em uma única área como antes, agora ele precisa assumir a tarefa de sintetizar e abranger todo o campo da educação em nível comunal, sendo o único especialista responsável por essa área.

"Embora tenhamos encontrado algumas dificuldades nos primeiros dias de operação do novo sistema, como a grande carga de trabalho ao termos que administrar 9 escolas nos 3 níveis, e a falta de professores qualificados no nível provincial, que também dificultou a melhoria do nível de especialização em cada disciplina, para solucionar esse problema, criamos proativamente grupos profissionais interescolares. Esses grupos servirão como um espaço para representantes do Comitê Popular, do Departamento de Cultura e Sociedade e bons professores trocarem experiências, aprimorarem a qualidade geral da educação e garantirem que as atividades educacionais em toda a comuna sejam realizadas de forma eficiente e sem problemas", compartilhou o Sr. Hai.

Com base na experiência da escola, a Sra. Nguyen Thi Minh Thanh, diretora da Escola Secundária Bong Linh (Comuna de Mai Hoa), também confirmou os efeitos positivos do novo modelo: "Antes, a elaboração de relatórios e a solicitação de opiniões para um pequeno projeto precisavam passar por muitos níveis. Agora, com a gestão direta em nível comunal, podemos apresentar os projetos e receber feedback rápido da equipe responsável. Isso ajuda a acelerar a implementação das atividades, principalmente na mobilização de recursos sociais para a reforma das instalações, criando um ambiente de aprendizagem melhor para os alunos".

Soluções proativas e flexíveis ajudarão o trabalho educacional nas localidades a ser implementado de forma eficaz e sem interrupções.

Na comuna de Thien Cam, a implementação do modelo de governo de dois níveis também cria certos desafios para os responsáveis ​​pela educação. Com 11 escolas de todos os níveis, a carga de trabalho da gestão educacional em nível comunal torna-se muito grande.

O Sr. Pham Van Tuan, Vice-Presidente do Comitê Popular da Comuna de Thien Cam, informou: "A comuna possui um funcionário público responsável pelo setor de educação no Departamento de Cultura e Sociedade. Embora seja um funcionário altamente qualificado, com muitos anos de experiência no antigo Departamento Distrital de Educação e Treinamento, a descentralização de muitas tarefas para o nível comunal também causa muitas dificuldades. Questões como orientação profissional, organização de pessoal (nomeação, recondução de gestores, alocação de professores) ou consultoria sobre gestão de instalações e orientação sobre cobranças no início do ano letivo são todas tarefas novas, que exigem um profundo conhecimento tanto das políticas quanto das práticas."

Diante desses desafios, além de aproveitar a experiência dos funcionários responsáveis, o município de Thien Cam está construindo canais de trabalho eficazes com departamentos e escritórios especializados para garantir que todos os processos sejam realizados sem problemas. O objetivo é aperfeiçoar gradualmente a estrutura e os processos de trabalho para não apenas lidar com o trabalho administrativo, mas também focar na melhoria da qualidade da educação, atendendo às expectativas dos pais e alunos locais.

A equipe de profissionais que atuam na área da educação nas comunas e distritos da província assimilou rapidamente o trabalho e executou as tarefas sem problemas.

Segundo o Departamento de Educação e Formação, a implementação do governo local de dois níveis trouxe impactos positivos iniciais na gestão educacional. A redução da burocracia contribui para aumentar a centralização e a unidade na gestão, permitindo que o Departamento de Educação e Formação e o Comitê Popular Provincial gerenciem diretamente as escolas e unidades especializadas no nível municipal. Isso ajuda a agilizar o processo de implementação de políticas, documentos e instruções profissionais, limitando a sobreposição de funções e a presença de intermediários. Além disso, funções como a gestão de jardins de infância, escolas primárias e secundárias são atribuídas diretamente ao nível municipal e a centros de coordenação intermunicipal. Graças a isso, as localidades tornam-se mais proativas na alocação de recursos humanos, na gestão de instituições de ensino e na redução de procedimentos administrativos.

No entanto, por se tratar de um modelo novo, muitas localidades ainda estão confusas quanto ao seu funcionamento. Além disso, alguns documentos legais ainda se sobrepõem e as normas sobre descentralização não são claras, especialmente na gestão do corpo docente. Isso dificulta o funcionamento e a orientação das unidades e localidades.

Instituições de ensino da província garantem a qualidade do ensino e da aprendizagem após a implementação dos novos equipamentos. Foto ilustrativa .

O Sr. Le Hoai Nam, chefe do Departamento de Organização e Pessoal (Departamento de Educação e Formação de Ha Tinh), afirmou que, embora a maioria das comunas tenha enfrentado dificuldades iniciais em termos de pessoal qualificado e capacidade de gestão, após apenas um mês de funcionamento sob o modelo de governo local de dois níveis, a equipe responsável pela educação em nível comunal rapidamente assimilou o trabalho e implementou as tarefas sem problemas, especialmente na preparação para o ano letivo de 2025-2026.

"Para garantir que a qualidade da educação seja mantida e desenvolvida de forma sustentável no contexto das mudanças na estrutura organizacional, o Departamento tem aconselhado proativamente e emitido prontamente diversos documentos diretivos. Isso criou uma base legal sólida, ajudando as localidades a implementar com eficácia as tarefas de gestão educacional. Além disso, o Departamento também orientou prontamente sobre a revisão dos dados de pessoal, submetendo-os ao Comitê Popular Provincial para aprovação das metas de recrutamento de professores para o ano letivo de 2025-2026; e orientou o Comitê Popular Provincial a emitir e implementar serviços públicos online, contribuindo para o bom andamento dos trabalhos de gestão. Graças a isso, todas as atividades ocorrem normalmente, sem congestionamentos ou interrupções. As instituições de ensino ainda mantêm a disciplina e a disciplina administrativa", acrescentou o Sr. Le Hoai Nam.

Fonte: https://baohatinh.vn/mo-hinh-moi-tu-duy-moi-ha-tinh-nang-cao-nang-luc-quan-ly-giao-duc-co-so-post293540.html