A dor de crianças autistas que sofrem abusos.

"Não há mais nada a dizer"

A opinião pública, especialmente a dos pais de crianças autistas, está profundamente decepcionada com as imagens de uma criança autista sendo puxada pelos cabelos e agredida por uma professora na unidade Rainbow Son Tra do Instituto de Educação Especial e Pesquisa em Psicologia (Rua Ton Quang Phiệt, 83, Distrito de Son Tra, Cidade de Da Nang). O incidente foi relatado nas redes sociais em 1º de março pela mãe da criança. Mais especificamente, a Sra. Tran Ngoc Gia Hy (29 anos, residente no bairro de Man Thai, Distrito de Son Tra) publicou um artigo nas redes sociais com imagens que retratam o abuso sofrido por sua filha nas mãos da professora.

Pais acusam um professor da filial Cau Vong Son Tra do Instituto de Educação Especial e Pesquisa em Psicologia de abusar de crianças com deficiência.

O Sr. Phan Minh Tuan (residente no bairro de An Hai Bac, distrito de Son Tra), cujo filho autista frequenta a unidade Rainbow Son Tra do Instituto de Educação Especial e Pesquisa em Psicologia, expressou grande preocupação após ver imagens de uma professora abusando de um colega de classe de seu filho. Segundo o Sr. Tuan, crianças com deficiência não conseguem se proteger quando submetidas à violência. Após esse incidente, sua família está hesitante em matricular seu filho em qualquer outro centro para crianças autistas. "Minha família está extremamente preocupada, temendo que nosso filho seja abusado novamente se continuar frequentando a escola. O incidente na unidade Rainbow Son Tra do Instituto de Educação Especial e Pesquisa em Psicologia me deixou indignado, assim como muitos outros pais", disse o Sr. Tuan.

O que irritou ainda mais muitos pais cujos filhos frequentam a filial Rainbow Son Tra foi o fato de o centro ter proibido anteriormente que os pais visualizassem as câmeras de vigilância das salas de aula por motivos de "segurança", protegendo informações pedagógicas e imagens de alunos com deficiência. "Inicialmente, os pais confiavam nos professores e apoiavam os métodos de ensino desta instituição de atendimento a autistas. Mas não há mais nada a dizer diante de um comportamento tão abusivo contra crianças com deficiência", disse o Sr. Tuan, com a voz embargada pela emoção.

O Sr. Nguyen Ngoc Tam (morador do distrito de Hoa Vang, cidade de Da Nang ), cuja filha de 10 anos tem autismo, também espera que as instituições para crianças com deficiência permitam que os pais visualizem as câmeras de segurança a cada hora para lidar prontamente com quaisquer situações negativas que possam surgir com seus filhos. "Quando as crianças apresentam comportamentos incomuns, somente os pais as entendem melhor. Por exemplo, durante atividades em grupo, até mesmo uma pequena ação de um amigo pode fazer com que as crianças percam a compostura, levando facilmente a consequências graves", disse o Sr. Tam. A escola que sua filha frequenta é uma escola especial na cidade de Da Nang, e muitos professores também têm filhos com autismo, por isso compreendem os sentimentos dos pais.

LACUNA NA GESTÃO

No dia 4 de março, os líderes do Comitê Popular do Distrito de Son Tra declararam que, em relação ao caso suspeito de abuso de estudantes na filial Son Tra Rainbow, a polícia ainda está investigando o incidente.

Pais acusam um professor da filial Cau Vong Son Tra do Instituto de Educação Especial e Pesquisa em Psicologia de abusar de crianças com deficiência.

Após denúncias de pais alegando abuso de crianças autistas por parte de professores, as autoridades do distrito de Son Tra determinaram que a creche Cau Vong Son Tra, localizada na Rua Ton Quang Phiệt, 83, não possuía licença para funcionar. A Sra. Le Thi Thuc, vice-diretora do Departamento de Ciência e Tecnologia de Da Nang, afirmou que a filial Cau Vong Son Tra havia solicitado anteriormente um certificado de registro. "No entanto, confirmamos que ainda não concedemos a licença à filial Cau Vong Son Tra, que pertence ao Instituto de Educação Especial e Pesquisa em Psicologia, por diversos motivos, conforme as normas", informou a Sra. Thuc. Um representante do Departamento de Ciência e Tecnologia de Da Nang acrescentou que o Instituto de Educação Especial e Pesquisa em Psicologia está sob a gestão do Departamento de Ciência e Tecnologia de Hanói . Em Da Nang, o Departamento de Ciência e Tecnologia é responsável pelo licenciamento das operações da filial.

Indignado após ver imagens de um professor abusando de crianças autistas na filial Cau Vong Son Tra, o Sr. Hoang Thanh Luc (residente no distrito de Thanh Khe, cidade de Da Nang) afirmou: "Os centros de autismo pertencentes a institutos de pesquisa não são administrados profissionalmente pelo departamento de educação local... Essa é uma deficiência. Essa lacuna é também a razão pela qual as crianças são abusadas."

Ensinar crianças exige compreensão e amor.

Casos de abuso infantil, especialmente contra crianças autistas, têm indignado profissionais da área. Crianças com necessidades especiais já enfrentam mais desvantagens do que outras crianças, e cuidar delas e educá-las exige tanto compreensão (conhecimento) quanto amor. A falta de qualquer um desses elementos leva a uma abordagem inadequada.

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O Sr. Nguyen Minh Phung, Diretor do Centro de Aconselhamento Psicológico e Desenvolvimento de Habilidades Nova Vida em Da Nang (que cuida e apoia crianças com necessidades educacionais especiais: autismo, TDAH, atrasos no desenvolvimento, etc.), afirmou que prioriza a segurança das crianças. Segundo o Sr. Phung, crianças com necessidades especiais frequentemente apresentam saúde física e habilidades cognitivas e sociais frágeis; elas podem não ter consciência dos perigos em seu cotidiano. Portanto, o centro possui regulamentos rigorosos em relação aos cuidados prestados por professores, especialistas e cuidadores, proibindo absolutamente qualquer forma de abuso infantil. Isso está estipulado na primeira seção do regulamento interno do centro.

Professores de crianças com necessidades especiais devem possuir qualificações adequadas e sólida experiência, tendo se graduado em universidades renomadas em áreas relevantes como psicologia, educação especial e serviço social. "Acima de tudo, a ética, a dedicação do professor e o amor pelas crianças devem ser primordiais. Cuidar e educar crianças com necessidades especiais é um trabalho árduo, que exige conhecimento, experiência e, principalmente, amor pelas crianças e pela profissão, além de perseverança. É um trabalho muito exigente; os professores frequentemente se sentem muito cansados ​​após um dia de trabalho. Eu sempre os encorajo, apoio e animo, cultivando o amor pela profissão e pelas crianças. Para evitar incidentes desagradáveis ​​durante o processo de cuidado e ensino, sempre os lembro da importância de sua postura em reuniões internas. Um sistema de câmeras de vigilância está instalado em todas as salas de aula, e os professores estão sempre atentos à importância de trabalhar com senso de responsabilidade e conduta ética", explicou o Sr. Nguyen Minh Phung.

Coisas que os pais precisam saber ao enviar seus filhos para a creche.

O Sr. Hoang Ha, Diretor do Centro de Aconselhamento e Apoio à Integração Hanamiki (Hanói), afirmou que os pais devem pesquisar cuidadosamente se o centro ou unidade onde seus filhos irão estudar ou receber intervenção possui todos os documentos legais necessários, verificando as licenças, decisões de estabelecimento, etc.

Os pais não devem hesitar em solicitar o currículo, as qualificações e as certificações profissionais dos professores que irão fornecer intervenção individualizada para seus filhos, para garantir que a pessoa que irá ensinar e fornecer intervenção individualizada para seu filho seja devidamente qualificada.

O Sr. Nguyen Minh Phung afirmou que crianças com necessidades especiais requerem intervenção coordenada e colaboração entre escolas e famílias. Para alcançar esse objetivo, centros e escolas devem relatar e compartilhar métodos de ensino com os pais em casa. Os pais precisam estar cientes de exercícios, métodos e técnicas adequados para ensinar seus filhos em casa, a fim de apoiá-los.

Os pais também têm o direito de assistir aos professores intervindo diretamente com seus filhos ou visualizar as gravações das câmeras quando necessário.

"Em relação à confidencialidade das informações sobre crianças com necessidades especiais, os pais não podem ver outras crianças, mas podem certamente ver e acompanhar o seu próprio filho. Os métodos e abordagens utilizados para ensinar as crianças no centro são sempre cientificamente comprovados e adaptados a cada criança individualmente, portanto, os pais têm o direito de fazer perguntas, consultar e discutir com os especialistas e professores do centro para que ambas as partes possam cooperar e melhor apoiar a criança", disse o Sr. Nguyen Minh Phung.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/noi-dau-tre-tu-ky-bi-bao-hanh-18524030422463074.htm