A dor de crianças autistas que sofrem abusos

"NADA MAIS A DIZER"

O público, especialmente os pais de crianças autistas, não pôde deixar de se decepcionar com a imagem de uma criança autista sendo puxada pelos cabelos e agredida por uma professora no Instituto de Psicologia e Educação Especial, filial Cau Vong Son Tra (83 Ton Quang Phiet, Distrito de Son Tra, Cidade de Da Nang). O incidente foi relatado nas redes sociais pela mãe da criança, que sofreu abuso em 1º de março. Mais especificamente, a Sra. Tran Ngoc Gia Hy (29 anos, residente no bairro de Man Thai, Distrito de Son Tra) publicou um artigo nas redes sociais com fotos que mostram o abuso sofrido por sua filha nas mãos da professora.

Pais acusaram um professor da filial Cau Vong Son Tra do Instituto de Psicologia e Educação Especial de abusar de uma criança com deficiência.

O Sr. Phan Minh Tuan (morador do bairro An Hai Bac, distrito de Son Tra) tem um filho autista que estuda no Instituto de Psicologia e Educação Especial, filial Cau Vong Son Tra. Ele ficou muito preocupado ao ver a imagem de um professor abusando dos colegas de classe de seu filho. Segundo o Sr. Tuan, crianças com deficiência não conseguem se defender quando são abusadas. Após esse incidente, sua família não se atreveu mais a enviar o filho para nenhum centro para crianças autistas. "A família está muito preocupada, pois se ele continuar indo para a escola, será que ele sofrerá abusos? O incidente que aconteceu no Instituto de Psicologia e Educação Especial, filial Cau Vong Son Tra, me deixou, e a muitos outros pais, muito chateados", disse o Sr. Tuan.

O que deixa muitos pais cujos filhos estudam na filial Cau Vong Son Tra ainda mais indignados é que, anteriormente, esse centro tinha uma regra que proibia os pais de verem as câmeras de vigilância das salas de aula, alegando "confidencialidade" das informações e imagens relacionadas ao ensino de alunos com deficiência. "No início, os pais confiavam nos professores e apoiavam os métodos de ensino dessa instituição para crianças autistas. Mas não há mais nada a dizer diante de tal abuso contra crianças com deficiência", lamentou o Sr. Tuan, com a voz embargada.

O Sr. Nguyen Ngoc Tam (residente no distrito de Hoa Vang, cidade de Da Nang ) tem uma filha de 10 anos com autismo e também deseja que as instalações para crianças com deficiência permitam que os pais monitorem as câmeras a cada hora para lidar prontamente com situações adversas que ocorram com seus filhos. "Quando as crianças apresentam sinais estranhos, somente os pais as compreendem melhor. Por exemplo, quando moram juntas, uma pequena ação de um amigo é suficiente para fazê-las perder a compostura, podendo facilmente causar consequências graves", disse o Sr. Tam. A escola onde a filha do Sr. Tam estuda é uma escola especializada na cidade de Da Nang, onde muitos professores também têm filhos autistas, por isso entendem os sentimentos dos pais.

LACUNA NA GESTÃO

Em 4 de março, o líder do Comitê Popular do Distrito de Son Tra afirmou que, em relação ao caso de suspeita de abuso de um aluno na filial de Son Tra da escola Cau Vong, a polícia ainda está investigando o caso.

Pais acusaram um professor da filial Cau Vong Son Tra do Instituto de Psicologia e Educação Especial de abusar de uma criança com deficiência.

Após relatos de pais sobre abuso de crianças autistas por parte de professores, as autoridades do distrito de Son Tra determinaram que a unidade Cau Vong Son Tra, localizada no número 83 da rua Ton Quang Phiet, não possuía licença para operar um centro de educação infantil. A Sra. Le Thi Thuc, vice-diretora do Departamento de Ciência e Tecnologia da cidade de Da Nang, afirmou que a filial Cau Vong Son Tra havia solicitado anteriormente um certificado de registro de funcionamento. "No entanto, até o momento, confirmamos que ainda não concedemos a licença à filial Cau Vong Son Tra do Instituto de Psicologia e Educação Especial, por diversos motivos previstos em regulamento", informou a Sra. Thuc. Um representante do Departamento de Ciência e Tecnologia da cidade de Da Nang acrescentou que o Instituto de Psicologia e Educação Especial está sob a gestão do Departamento de Ciência e Tecnologia da cidade de Hanói . Em Da Nang, o Departamento de Ciência e Tecnologia da cidade de Da Nang é responsável pela emissão das licenças de funcionamento para as filiais.

Indignado ao ver a imagem de uma professora abusando de crianças autistas na filial Cau Vong Son Tra, o Sr. Hoang Thanh Luc (residente no distrito de Thanh Khe, cidade de Da Nang) afirmou: "O centro de ensino para crianças autistas vinculado ao instituto de pesquisa não é administrado profissionalmente pelo setor educacional local... Essa é uma deficiência. Essa 'brecha' também é a razão pela qual as crianças são abusadas."

Ensinar crianças exige compreensão e amor.

Os casos de abuso infantil, especialmente o abuso de crianças autistas, revoltam os profissionais da área. Crianças com necessidades especiais sofrem mais desvantagens do que outras crianças, portanto, cuidar e educar crianças com necessidades especiais exige tanto compreensão (conhecimento) quanto amor. Se algum desses elementos estiver ausente, a abordagem está errada.

Um colega de classe da criança foi abusado, e os pais desabaram em lágrimas: "Não me atrevo a deixar meu filho ir para a escola nunca mais!"

O Sr. Nguyen Minh Phung, Diretor do Centro de Aconselhamento Psicológico e Desenvolvimento de Habilidades Nova Vida, na cidade de Da Nang (um local que cuida e apoia crianças com necessidades educacionais especiais: autismo, hiperatividade - falta de concentração, desenvolvimento lento...), afirmou que a segurança das crianças é sua prioridade. Segundo o Sr. Phung, crianças com necessidades especiais frequentemente apresentam fragilidade física, cognitiva e social, e podem não ter consciência dos perigos do dia a dia. Portanto, o centro possui normas rigorosas para os cuidados prestados por professores, especialistas e babás, sendo absolutamente proibido qualquer tipo de abuso infantil. Essa exigência está estipulada na primeira seção do regulamento do centro.

Os professores devem possuir qualificações adequadas e sólida experiência, sendo graduados em universidades renomadas e com especialização em psicologia, educação especial e serviço social. "Acima de tudo, a ética, a dedicação do professor e o amor pelas crianças devem vir em primeiro lugar. Cuidar e educar crianças com necessidades especiais é um trabalho árduo, pois exige conhecimento, experiência e, principalmente, amor pelas crianças, amor pela profissão e perseverança. É um trabalho muito difícil, os professores frequentemente se sentem muito cansados ​​durante o dia de trabalho. Sempre incentivo, apoio e fomento o espírito de amor pela profissão e pelas crianças nos professores. Para evitar incidentes lamentáveis ​​no processo de cuidar e educar as crianças, sempre reforço a importância da conduta dos professores em reuniões internas. Câmeras de vigilância estão instaladas em toda a sala de aula e os professores estão sempre cientes da importância de trabalhar com senso de responsabilidade e ética, inerentes à profissão na educação", compartilhou o Sr. Nguyen Minh Phung.

Coisas que os pais precisam saber ao enviar seus filhos para a creche.

O Sr. Hoang Ha, Diretor do Centro de Apoio e Consultoria para a Integração de Hanamiki (Hanói), afirmou que os pais devem pesquisar cuidadosamente se o centro ou unidade onde seus filhos irão estudar ou participar de algum programa possui toda a documentação legal necessária, consultando licenças, decisões de estabelecimento...

Os pais não devem hesitar em solicitar o currículo, as qualificações e as certificações profissionais dos professores que irão trabalhar com seus filhos, para saber se a pessoa que irá ensinar e acompanhar pessoalmente seus filhos é qualificada ou não.

O Sr. Nguyen Minh Phung afirmou que crianças com necessidades especiais precisam de intervenção coordenada e sincronização entre a escola e a família. Para isso, o centro e a escola devem comunicar e compartilhar com os pais as formas de ensinar as crianças em casa. Os pais precisam conhecer os exercícios, métodos e técnicas adequados para ensinar os filhos em casa e apoiá-los.

Os pais também têm o direito de observar os professores intervindo diretamente com seus filhos ou de visualizar as imagens da câmera quando necessário.

"Em relação ao princípio de proteção da informação de crianças com necessidades especiais, os pais não podem ver outras crianças, mas seus próprios filhos certamente poderão ver e acompanhar as atividades. Os métodos e técnicas de ensino utilizados no centro são sempre verificados cientificamente e adequados a cada criança individualmente. Portanto, os pais têm o direito de questionar, consultar e discutir com os especialistas e professores do centro, para que ambas as partes possam trabalhar em conjunto e oferecer o melhor suporte às crianças", afirmou o Sr. Nguyen Minh Phung.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/noi-dau-tre-tu-ky-bi-bao-hanh-18524030422463074.htm