Em um seminário de aconselhamento para admissão em universidades, Ng.H.Đ., uma estudante que recentemente fez o exame de conclusão do ensino médio em 2024, compartilhou sua experiência e disse que se candidatou a mais de 30 cursos diferentes porque não sabia do que gostava ou o que queria.
Alunos que participam do programa de aconselhamento para admissão em universidades em 2024 (Foto ilustrativa: Hoai Nam).
D. confidenciou que teve um bom desempenho acadêmico e foi uma boa aluna durante todo o ensino médio. No entanto, nos últimos 12 anos, desde que começou a estudar, D. só soube estudar e estudar, focando em obter notas altas nas provas, sem nunca ter descoberto do que gostava, quais eram seus pontos fortes, habilidades ou paixões.
"Só sei estudar; tiro notas altas em todas as matérias e me saio bem em todas as provas, mas sinceramente não sei quais são meus pontos fortes ou interesses. Então, quando me candidatei à universidade, escolhi todos os cursos mais comuns", disse D.
Ao ser questionada sobre sua maior paixão, D. pareceu hesitante e gaguejou. Só depois de um tempo a estudante confessou com confiança: "Não gosto de nada; sou obcecada apenas por dinheiro. Que tipo de profissão alguém intensamente obcecado por dinheiro deveria escolher?"
"Se você é obcecado por dinheiro, que tipo de trabalho deveria fazer?" A pergunta direta de D. pode chocar muitos, mas na verdade é uma preocupação para vários estudantes que precisam decidir qual curso ou carreira escolher.
Em muitos programas de admissão universitária atualmente, há inúmeras perguntas dos candidatos sobre a escolha de uma carreira que proporcione uma renda alta, se precisam estudar muito, se precisam seguir sua paixão ou simplesmente se precisam ganhar muito dinheiro…
Essas perguntas também refletem, em parte, a realidade de que muitos jovens de 18 anos, prestes a entrar na vida adulta, desconhecem completamente seus pontos fortes, interesses e paixões.
Isso também se reflete no fato de muitos estudantes escolherem cursos aleatoriamente, optarem por profissões "em alta" ou simplesmente escolherem com base no conselho de seus pais ou amigos... em vez de compreenderem suas próprias habilidades e opções de carreira.
"Se você é obcecado por dinheiro, que profissão deveria escolher?", essa pergunta aparentemente chocante de uma estudante é, na verdade, uma questão antiga que existe há muito tempo, de acordo com o Sr. Tran Anh Tuan, vice-presidente da Associação de Educação Profissional da Cidade de Ho Chi Minh.
O Sr. Tuan disse que o futuro de cada pessoa depende da profissão que escolher. No entanto, o importante não é se a profissão rende muito dinheiro ou constrói uma reputação, mas sim se essa profissão é adequada para a pessoa.
Somente com uma perspectiva "qualificada" nas escolhas de carreira, qualquer profissão e a excelência nessa profissão serão o fator decisivo para alcançar o sucesso.
O Sr. Tran Anh Tuan enfatizou que, ao ingressar no mercado de trabalho, o sucesso é determinado pelo conhecimento, qualificações, habilidades (saber aplicar tecnologia, compreender um idioma estrangeiro) e pela adesão constante à ética profissional, à consciência e à disciplina.
Sr. Tran Anh Tuan (Foto: Hoai Nam).
Portanto, escolher uma carreira é escolher o seu futuro, ou, em outras palavras, escolher as coisas mais importantes para a sua jornada futura.
Este especialista em carreiras afirmou que, na vida moderna, é perfeitamente normal e deve ser incentivado que os estudantes tenham sonhos, ambições e objetivos pelos quais lutar para conseguir um bom emprego, uma renda alta e uma posição que mereçam.
Mas, mais importante ainda, cada pessoa deve saber como transformar seus sonhos em realidade por meio de ações práticas e feitos concretos.
Para alcançar esse objetivo, uma base sólida de aprendizado e bons resultados profissionais são as condições mais básicas para abrir um futuro para cada indivíduo.
Além disso, ao longo de suas vidas profissionais, eles devem constantemente aprimorar seus conhecimentos e se manter atualizados em tecnologia da informação, línguas estrangeiras, habilidades de comunicação, pensamento crítico, dinamismo, disciplina, etc., a fim de se tornarem mais competentes e adequados para cada situação.
De outra perspectiva, segundo alguns especialistas em educação, o fato de a estudante "não saber do que gosta" é, na verdade, um sentimento compartilhado por muitas estudantes atualmente.
Muitos alunos, como D., só conhecem os estudos desde a infância. Eles se destacam em todas as matérias, tirando notas 9 e 10 em todas elas, seus boletins são impecáveis e impressionantes, mas, olhando para trás, eles não sabem o que querem, do que gostam ou em que são bons.
Muitos estudantes têm dificuldade em escolher uma área de estudo ou carreira porque não compreendem totalmente as suas próprias capacidades e paixões (Imagem ilustrativa: Hoai Nam).
A educação que vai além da simples busca por notas não parece ajudar as crianças a compreender e despertar seus sonhos e aspirações mais íntimos.
Ao apresentar o movimento "Design for Change" – o maior movimento infantil do mundo – ao Vietnã, a educadora Nguyen Thuy Uyen Phuong compartilhou que, em resposta a perguntas sobre suas preocupações, ansiedades e desejos em relação a questões globais, crianças de muitos países responderam de forma muito natural, com grande compreensão e preocupação com questões sociais e comunitárias.
Mas as crianças vietnamitas são diferentes. A maioria expressa ansiedade em relação às notas, querendo apenas tirar a nota máxima, ou reclama de ter que estudar demais e desejando ter tempo para brincar em seus celulares ou iPads.
Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-hoi-soc-em-me-tien-manh-liet-thi-chon-nghe-gi-20240802114908695.htm
Comentário (0)