Regulamento sobre investimento na construção de escolas de alta qualidade na Lei da Capital (alterada)

Delegado Nguyen Anh Tri (delegação da cidade de Hanói ):

Construir escolas de alta qualidade é uma solução importante.

Concordo com a regulamentação que permite ao governo de Hanói e às entidades relevantes investir e construir um sistema de escolas públicas e instalações educacionais de alta qualidade. Continuar investindo e construindo um sistema de instalações educacionais de alta qualidade é consistente com as exigências do desenvolvimento educacional da capital e com a Resolução 15-NQ/TW do Politburo sobre a direção e as tarefas do desenvolvimento da capital até 2030, com uma visão para 2045, que afirma: "Melhorar a qualidade da educação e da formação abrangentes, transformando a capital, Hanói, em um centro verdadeiramente grande e representativo do país em educação e formação de alta qualidade, adaptando-se ao processo de transformação digital nacional, inovação e integração internacional".

O delegado Nguyen Anh Tri (Delegação de Hanói) disse que investir em um sistema de instalações educacionais de alta qualidade é consistente com os requisitos de desenvolvimento educacional da capital e com a Resolução 15-NQ/TW do Politburo.

Portanto, continuar investindo e construindo um sistema educacional de alta qualidade é uma das soluções importantes para contribuir para a concretização dos requisitos da Resolução 15-NQ/TW do Politburo.

Além disso, a construção de um sistema educacional de alta qualidade não é uma regulamentação completamente nova; na verdade, trata-se da continuação e herança da Lei da Capital de 2012, prevista no Artigo 12, Cláusula 3. A prática de implementar regulamentações sobre instalações educacionais de alta qualidade em Hanói nos últimos tempos também tem dado bons resultados e conta com o apoio da população. No entanto, considero necessário considerar o nível de investimento em escolas de alta qualidade, os alunos que podem estudar nessas escolas e observar se apenas os hanóienses podem estudar nessas escolas e se outras localidades podem enviar alunos para estudar lá.

Além disso, para usufruir dos incentivos do Artigo 43 em instituições educacionais multiníveis, os regulamentos do Artigo 13 também devem ser instituições educacionais multiníveis e de alta qualidade, e não qualquer instituição educacional multinível que pode usufruir dos incentivos do Artigo 43.

Delegado Nguyen Thi Tuyet Nga (Delegação Provincial de Quang Binh):

Avaliação de impacto do modelo de instituição educacional de alta qualidade

Na prática, a implementação do modelo de escolas públicas de alta qualidade com mensalidades elevadas também preocupa muitos eleitores em Hanói. O modelo de instituições educacionais de alta qualidade está sendo implementado principalmente na forma de prestação de serviços educacionais de alta qualidade. A mensalidade para instituições educacionais públicas de alta qualidade em Hanói para o ano letivo de 2023-2024 é de 56 milhões de VND/aluno/mês, sem incluir outras contribuições.

Delegado Nguyen Thi Tuyet Nga (Delegação Provincial de Quang Binh):

Muitas escolas públicas de qualidade estão atualmente planejando criar escolas de alta qualidade. Muitos pais estão muito preocupados com as altas mensalidades, enquanto a situação financeira de suas famílias não está garantida, e ficam confusos por não saberem para qual escola transferir seus filhos.

A política especial de investir na expansão e construção de muitas escolas de alta qualidade com altas mensalidades, se não for implementada com cuidado, pode levar à estratificação educacional. Escolas de alta qualidade são apenas para crianças de famílias abastadas, levando à desigualdade e criando pressão sobre os alunos e as pessoas.

Muitos especialistas também acreditam que a educação geral deve ser abrangente e igualitária no sistema escolar público, e não deve haver estratificação porque o objetivo da educação pública é criar prazer equilibrado na educação.

A implementação do modelo de escolas públicas de alta qualidade com mensalidades elevadas não incentivará o desenvolvimento do setor privado. Consequentemente, são necessários mecanismos e políticas mais fortes e específicos para promover a socialização da educação, criar um espaço para o desenvolvimento equitativo entre os setores público e privado, e as escolas privadas devem receber serviços especiais de alta qualidade, conforme previsto na Lei de Educação.

Fonte: https://kinhtedothi.vn/quy-dinh-ve-dau-tu-xay-truong-chat-luong-cao-trong-luat-thu-do-sua-doi.html