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Exame de Conclusão do Ensino Médio 2025: Por que não há 10 em Literatura?

Os resultados do exame de conclusão do ensino médio de 2025, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, mostraram que nenhum candidato obteve nota 10 em literatura. Nos dois anos consecutivos anteriores, houve candidatos que obtiveram nota 10, especificamente em 2023, houve 1 candidato e, em 2024, 2 candidatos.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên17/07/2025

A maior pontuação (pontuação mediana) alcançada pelos candidatos em literatura este ano é 7,25; menor que em 2014 (8 pontos) e maior que em 2023 (7 pontos).

Há muitos motivos para não tirar nota 10 em literatura no exame de formatura do ensino médio deste ano.

 - Ảnh 1.

Candidatos antes do horário oficial para fazer o exame de literatura para o exame de formatura do ensino médio de 2025

Foto: Nhat Thinh

Em primeiro lugar, como este é o ano da prova de literatura, de acordo com o novo programa, a estrutura e os requisitos da prova estão na direção da inovação. O texto de compreensão de leitura, integrado à exigência de escrever parágrafos e ensaios argumentativos sociais, são textos fora do programa, não incluídos no livro didático. Isso pode causar mais dificuldades para os candidatos na hora de fazer a prova. Os candidatos precisam dedicar muito tempo à leitura e compreensão do texto, enquanto o tempo permanece inalterado (120 minutos), dificultando o desenvolvimento completo da ideia e a escrita longa. De fato, das redações anteriores, que alcançaram 10 pontos por desenvolverem completamente a ideia, escreveram bem. Os candidatos querem obter pontos criativos, mas isso não é fácil, pois não se atrevem a investir muito na redação devido às restrições de tamanho e à falta de tempo para escrever.

Em segundo lugar, as questões do exame estão relacionadas aos conceitos literários do novo currículo que, se não forem dominados, os alunos podem esquecer ou responder incorretamente. São eles: "ponto de vista narrativo", "o papel dos detalhes na expressão do conteúdo de um texto", habilidades de comparação (na seção de compreensão de leitura); escrever um parágrafo analisando um aspecto de uma história (na seção de redação de parágrafos)... A desvantagem dos alunos que farão o exame de conclusão do ensino médio em literatura este ano (e nos próximos 2 anos) é que eles estudaram o novo currículo apenas durante 3 anos do ensino médio, enquanto muitos novos conceitos literários foram ensinados de forma bastante aprofundada no ensino fundamental.

Terceiro, a folha de respostas tem muitos requisitos surpreendentes, como as questões 3, 4 e 5 da seção de compreensão de leitura; a questão 2 da seção de redação (muito detalhada, com muitas ideias, sendo difícil para os candidatos atenderem a todas). Embora a folha de respostas seja aberta, o examinador deve ser cauteloso e não ousar arriscar dar uma nota máxima.

Por fim, devemos mencionar o fator psicológico do examinador. É muito mais difícil para os examinadores avaliarem as provas de acordo com o novo programa do que com o antigo. Os líderes do Ministério da Educação e Treinamento e os conselhos de avaliação também solicitaram e incentivaram os professores a avaliar as provas imparcialmente, de acordo com o espírito das respostas, incluindo a exigência de flexibilidade e classificação aberta... Mas não importa o quão aberto, em que medida, dar uma nota máxima ainda é realmente difícil. Com o programa antigo, a Sra. Mi (em "Marido e Mulher de To Hoai A Phu" ) poderia parecer semelhante nas provas dos alunos, mas com o novo programa, há muitas formas diferentes de provas reais. Isso poderia impedir os examinadores de recomendar ousadamente uma prova que vale 10 pontos. Essas podem ser as razões pelas quais o exame deste ano não teve provas de 10 pontos em literatura.


Fonte: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-vi-sao-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-185250717095153223.htm


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