Falta de professores do ensino fundamental: qual é a orientação do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh?

Segundo o Departamento de Educação e Formação ( GD-DT) da cidade de Ho Chi Minh, a cidade conta atualmente com 1.327 administradores de escolas primárias e mais de 25.372 professores da rede pública de ensino fundamental. A maioria dos administradores e professores possui qualificação igual ou superior à exigida, demonstra entusiasmo e vontade de aprender, estando dispostos a aprender com seus colegas por meio de sessões de observação de aulas, atividades em grupo e atividades profissionais...

No entanto, a escassez de professores nesse nível continua sendo uma dificuldade para as escolas primárias.

Ao comentar sobre o motivo da escassez de professores, o chefe do Departamento de Educação Primária do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh afirmou que isso se deve à incapacidade de recrutar, especialmente professores de disciplinas específicas (linguagem, inglês, informática), ao número insuficiente de professores qualificados para atender à demanda e ao desinteresse dos alunos em ingressar na área da educação.

Além disso, a política de atrair e apoiar professores não ajudou os docentes a estabilizarem suas vidas, especialmente os professores vindos de outras províncias.

Para superar essa situação no novo ano letivo, o Departamento de Educação e Formação da cidade informou que as escolas continuarão a firmar contratos de professores, mesmo sem contratar novos funcionários, a fim de garantir o funcionamento da unidade. Além disso, as escolas devem informar e relatar as necessidades de pessoal ao Departamento de Educação e Formação, e orientar os Comitês Populares de distritos e municípios a continuarem contratando servidores públicos para garantir um número suficiente de professores, de acordo com o projeto de cargos aprovado. As unidades devem contatar proativamente as universidades para identificar as fontes de professores que faltam e, assim, criar uma fonte de recrutamento para a unidade. Continuarão a propor e desenvolver políticas atrativas para professores do ensino fundamental, a superar as dificuldades financeiras e a estabelecer parcerias de longo prazo com o setor e com a unidade.

100% dos alunos da cidade de Ho Chi Minh aprendem inglês a partir da 3ª série.

A Sra. Lam Hong Lam Thuy, Chefe do Departamento de Educação Primária da Secretaria de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, no ano letivo de 2023-2024, a cidade contará com 561 escolas primárias e secundárias de diversos níveis, incluindo 522 escolas primárias públicas com mais de 637.000 alunos. Desse total, 78,8% dos alunos frequentam o ensino em dois turnos por dia (um aumento de 4%). A média de alunos por turma é de 36,6 (uma redução de 1,8). As seguintes unidades: Distrito 1, Distrito 3, Distrito 4, Distrito 5, Distrito 6, Distrito 7, Distrito 10, Distrito de Phu Nhuan e os distritos de Can Gio e Nha Be atingiram uma taxa de 100% de alunos que frequentam o ensino em dois turnos por dia.

"Na realidade, apesar de muitos esforços, a taxa de alunos que frequentam duas sessões por dia não atingiu 100%. Compreendemos que os professores estão sob pressão devido ao aumento da população, bem como à complexa estabilidade populacional em cada área. Portanto, garantir o número de alunos por turma e a frequência de duas sessões por dia ainda não é uma meta alcançada", afirmou a Sra. Thuy.

A Sra. Thuy também solicitou que os departamentos de educação dos distritos e da cidade de Thu Duc apoiassem o trabalho de recrutamento e seleção, dispondo de instalações e equipamentos adequados para garantir a proporção de 2 sessões por dia.

O Sr. Nguyen Bao Quoc, Vice-Diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, informou que, no último ano letivo, a cidade organizou treinamento sobre livros didáticos para 100% dos professores de cada série, com foco na aquisição de equipamentos didáticos adicionais, auxiliando na implementação do programa, no uso eficaz dos equipamentos e na efetiva implementação do Programa de Educação Geral de 2018 nas séries do 1º ao 4º ano. A partir do 3º ano, 100% dos alunos aprenderam inglês, contribuindo para a educação integral dos estudantes nas escolas. As escolas de ensino fundamental têm proativamente construído aulas abertas, salas de aula abertas e mantido salas de aula digitais para ajudar a reduzir as dificuldades dos professores em algumas disciplinas específicas.

Fonte: https://nld.com.vn/thieu-giao-vien-tieu-hoc-so-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-chi-dao-gi-196240815113004157.htm