Orador da turma da Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Cidade de Ho Chi Minh: Certa vez, foi-lhe oferecida uma recompensa se ganhasse apenas o segundo prémio

Há quatro anos, Nguyen Huu Hung foi um dos oradores da turma nacional do bloco C00 (literatura - história - geografia). Recentemente, ele se formou oficialmente como orador da turma da Universidade de Ciências Sociais e Humanas (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) com uma excelente nota de 9,2/10 em literatura.

Orador da turma da Universidade de Ciências Sociais e Humanas (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) 2024 Nguyen Huu Hung - Foto: NVCC

Conquistas são apenas um reconhecimento de cada etapa da jornada, não um reflexo de quem você é ou de quão grandioso você é. No meu caso, eu uso toda a capacidade que tenho.

NGUYEN HUU HUNG

Hung é um dos poucos oradores da turma dupla homenageados pela Cidade de Ho Chi Minh no programa de honrarias de oradores da turma de 2024, na noite de 6 de dezembro. A União da Juventude da Cidade de Ho Chi Minh e a Associação de Estudantes Vietnamitas da Cidade de Ho Chi Minh homenagearão 88 oradores da turma, incluindo 43 oradores admitidos e 45 oradores formandos de escolas da cidade este ano.

O orador da turma recebeu um prêmio da avó por ficar em segundo lugar.

* Você diz que não estuda muito, mas sempre tira a nota máxima. O que te motiva a fazer isso?

- Quando passei do ensino fundamental para o ensino médio, ainda estava confuso, então minhas notas não eram altas. Foi só no final do primeiro semestre que minha média atingiu o nível mais alto da nota. Isso me deu uma meta pela qual lutar e tentar estudar todas as disciplinas de forma abrangente.

No 12º ano, também senti um pouco de pressão, pois meus amigos e professores ainda se lembravam de mim por ter a nota mais alta da minha série todos os anos. Além disso, participei e ganhei prêmios em competições provinciais para alunos excelentes. Estabeleci para mim a meta de obter bons resultados no exame de graduação e entrar na universidade. A meta que estabeleci para mim era pequena, como me esforçar para ser o orador da turma da província, mas nunca imaginei ser o orador da turma de todo o país no exame C00 daquele ano. Ou também estabeleci para mim a meta de tentar ser o orador da turma da minha área de estudo quando me formasse na universidade, porque honestamente não achava que conseguiria ser o orador da turma de toda a escola, então fiquei um pouco surpreso com esse resultado.

* Há surpresas, mas certamente você está impressionado com o que conquistou?

— Com o que aconteceu, acho que o problema é principalmente a minha mentalidade. Acredito que, se algo é grande, será grande. Quando cheguei ao topo da tabela de pontuação, também me achava ótimo. Mas, pensando bem, vejo que ainda sou o mesmo, minha vida continua a mesma, estudo e cresço como qualquer outro aluno.

Eu me esforço para estudar não apenas para acumular conhecimento, mas também para desenvolver minha mentalidade e atitude em relação aos problemas da vida. Tenho muito medo de me sentir estagnada e estagnada. Sempre tento seguir em frente, estabeleço uma meta e tento persegui-la. O resultado é o ponto final de toda a jornada.

Semeie sementes em vez de forçar as crianças

* Ouvi dizer que você escolheu se tornar professora de literatura. Como isso levou você até lá?

- Eu me interesso por línguas e literatura desde o ensino fundamental. Na quarta série, enquanto a maioria dos meus amigos não conseguia escrever redações longas, eu conseguia escrever duas páginas com uma caligrafia bonita. De repente, me tornei um ponto brilhante, uma espécie de "fenômeno estranho" na turma.

Essa força me ajudou a começar a me dedicar à literatura e, felizmente, os professores guiaram e nutriram minha paixão. Mais tarde, quando entrei para a universidade, a filosofia de educação liberal da instituição me inspirou muito. Eu queria aplicar essa filosofia aos meus métodos de ensino quando me tornei professora de literatura.

* Como você imagina um professor de literatura da Geração Z?

Um dos conceitos educacionais tradicionais é que os professores esperam que os alunos respondam corretamente a cada frase, a cada palavra. Meus alunos perguntaram se seria aceitável escrever a mesma ideia, mas expressá-la de forma diferente. Eu disse que sim, mas eles pareceram muito surpresos.

Quero respeitar as opiniões e pensamentos de todos os alunos. Se houver algo inapropriado, eu corrigirei.

Ao ler com atenção, você perceberá que cada resposta tem sua própria razoabilidade e irracionalidade. Portanto, a tarefa do professor é observar e ser tolerante para guiar os alunos no espírito correto da aula, mas não forçá-los a fazê-los sentir-se infelizes e desconfortáveis.

Nguyen Huu Hung

Não sou o tipo de pessoa que precisa estudar muito. Faço provas para avaliar minhas habilidades e sempre quero equilibrar os estudos com os jogos e a diversão com amigos e familiares. Minha família também não quer que eu me concentre nos estudos e perca o equilíbrio na vida, ou que minha saúde seja afetada. Minha avó disse uma vez que me recompensaria se eu ficasse em segundo lugar em vez do primeiro.

* Existem desafios no ensino de literatura nesta era de tecnologia e rápido desenvolvimento? - Sinto que a capacidade de percepção de crianças e de muitos adultos está enfraquecendo. As plataformas de mídia social incentivam o consumo rápido e precipitado de informações, o que tem um certo impacto. Não espero que os alunos memorizem e compreendam o espírito das obras literárias como a geração anterior aprendeu. Isso pode ser difícil para professores e para alunos. Escolho me concentrar em evocar imagens e mensagens relacionadas à lição, como plantar uma semente para que a imagem cresça na mente das crianças e as ajude a memorizar por mais tempo.

Amigos se encontram, não falam sobre sucesso

Compartilhando sua perspectiva, Hung disse que muitos jovens hoje em dia estão sob pressão para sempre se esforçarem para seguir em frente e não ficarem para trás. Apesar das amplas conexões, as redes sociais não conseguem alcançar profundamente o coração de cada pessoa para que possam expressar suas dificuldades e obstáculos, o que facilita a pressão sobre elas diante das belas imagens que muitas pessoas postam.

Nguyen Huu Hung foi homenageado como "5 Bons Alunos" na Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh - Foto: NVCC

Cada um de nós não pode viver separado da comunidade, seja ela uma comunidade grande como a sociedade, ou uma comunidade menor como um círculo de amigos, familiares ou professores. Ao recorrermos às pessoas, podemos ouvir e ajudar uns aos outros. Portanto, para Hung, cada conexão pequena e íntima é muito mais significativa do que uma conexão superficial e generalizada. "Amigos se acompanham por meio de histórias do dia a dia, não apenas se encontrando para conversar sobre resultados e conquistas. Poder contar histórias felizes um ao outro ou não esconder a tristeza no coração é o significado de um relacionamento. Quando nos sentamos e damos atenção sincera um ao outro, a vida se torna muito mais fácil e confortável", confidenciou o amigo da Geração Z.

Tuoitre.vn

Fonte: https://tuoitre.vn/thu-khoa-dau-ra-truong-dh-khxhnv-tp-hcm-tung-duoc-ba-treo-thuong-neu-chi-dat-giai-nhi-2024120522133063.htm