Orador da turma da Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Cidade de Ho Chi Minh: Certa vez, ofereceram-lhe uma recompensa caso ganhasse apenas o segundo lugar.

Há quatro anos, Nguyen Huu Hung era um dos melhores alunos de todo o país no bloco C00 (literatura, história e geografia). Recentemente, ele se formou oficialmente como orador da turma na Universidade de Ciências Sociais e Humanas (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) com uma excelente nota de 9,2/10 em literatura.

Nguyen Huu Hung, orador da turma de 2024 da Universidade de Ciências Sociais e Humanas (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) - Foto: NVCC

As conquistas são apenas o reconhecimento de cada etapa da jornada, não um reflexo de quem você é ou do quão incrível você é. Para mim, eu uso apenas a capacidade que tenho.

NGUYEN HUU HUNG

Hung é um dos poucos alunos que receberam dupla distinção acadêmica (boly-out) da turma na cerimônia de premiação de oradores de turma de 2024, que acontecerá na noite de 6 de dezembro. A União da Juventude da Cidade e a Associação de Estudantes Vietnamitas da Cidade de Ho Chi Minh homenagearão 88 oradores de turma, incluindo 43 oradores admitidos e 45 oradores formados em escolas da cidade neste ano.

O orador da turma recebeu um prêmio de sua avó por ter conquistado o segundo lugar.

Você diz que não estuda muito, mas sempre tira a nota máxima. Qual é a sua motivação para isso?

Quando me transferi do ensino fundamental para o ensino médio, ainda estava confusa, então minhas notas não eram altas. Foi só no final do primeiro semestre que minha média subiu para o nível mais alto da turma. Isso me deu um objetivo para alcançar e me motivou a estudar todas as matérias de forma completa.

No último ano do ensino médio, também senti um pouco de pressão porque meus amigos e professores ainda se lembravam de mim por ter tirado a nota mais alta da turma todos os anos. Além disso, participei e ganhei prêmios em competições provinciais para alunos excelentes. Estabeleci para mim mesma a meta de obter bons resultados no exame de conclusão do ensino médio e ingressar na universidade. A meta que estabeleci para mim era pequena, como me esforçar para ser a melhor aluna da minha turma na província, mas nunca imaginei que seria a melhor aluna de todo o país no bloco de exames C00 daquele ano. Ou também estabeleci para mim mesma a meta de tentar ser a melhor aluna da minha turma quando me formasse na universidade, porque, honestamente, não achava que conseguiria ser a melhor aluna de toda a faculdade, então fiquei um pouco surpresa com esse resultado.

Há surpresas, mas certamente você está impressionado com o que conquistou?

Com tudo o que acabou de acontecer, acho que se resume principalmente à minha mentalidade. Penso que, se for para ser grande, será grande. Quando cheguei ao topo do ranking pela primeira vez, também me achava o máximo. Mas, pensando bem, percebo que continuo o mesmo, minha vida continua a mesma, estudo e cresço como qualquer outro estudante.

Eu me esforço para estudar não apenas para acumular conhecimento, mas também para aprimorar minha mentalidade e minha atitude diante dos problemas da vida. Tenho muito medo de me sentir estagnado e parado. Sempre busco seguir em frente, estabeleço uma meta e me empenho em alcançá-la, pois o resultado é o objetivo final de toda a jornada.

Semeie em vez de forçar as crianças.

* Ouvi dizer que você escolheu se tornar professor de literatura, o que te levou a seguir esse caminho?

- Tenho interesse por linguagem e literatura desde o ensino fundamental. Na quarta série, enquanto a maioria dos meus amigos não conseguia escrever redações longas, eu era capaz de escrever duas páginas com uma caligrafia bonita. De repente, me tornei um destaque, um "fenômeno estranho" da turma.

Essa força me ajudou a começar a me dedicar à literatura, felizmente tendo professores que me guiaram e nutriram minha paixão. Mais tarde, na universidade, a filosofia de educação liberal da instituição me inspirou muito. Quero aplicar essa filosofia ao meu método de ensino quando me tornar professor de literatura.

Como podemos imaginar um professor de literatura da Geração Z?

Um dos conceitos tradicionais da educação é que os professores esperam que os alunos respondam a cada frase, a cada palavra, corretamente. Meus alunos perguntaram se seria aceitável escrever a mesma ideia, mas expressá-la de maneira diferente. Eu disse que sim, mas eles pareceram surpresos.

Quero respeitar as opiniões e os pensamentos de todos os alunos. Se houver algo inapropriado, farei os ajustes necessários.

Ao ler com atenção, você perceberá que cada resposta tem seus pontos de razoabilidade e incoerência. Portanto, a tarefa do professor é observar e ser tolerante para guiar os alunos no espírito correto da aula, mas não forçá-los a agir de forma inadequada, causando-lhes insatisfação e desconforto.

Nguyen Huu Hung

Eu não sou o tipo de pessoa que precisa estudar muito. Faço provas para conhecer minhas habilidades e sempre busco um equilíbrio entre estudar, me divertir com amigos e família. Minha família também não quer que eu me concentre nos estudos e perca o equilíbrio na vida, ou que isso prejudique minha saúde. Minha avó disse uma vez que me recompensaria se eu ficasse em segundo lugar em vez de primeiro.

* Quais são os desafios de ensinar literatura nesta era de tecnologia e desenvolvimento acelerado? - Sinto que a capacidade de percepção das crianças e de muitos adultos está mais fraca. As plataformas de mídia social incentivam o consumo rápido e superficial de informações, o que tem um certo impacto. Não espero que os alunos memorizem e compreendam a essência das obras literárias como a geração anterior aprendeu. Isso pode dificultar o trabalho dos professores e dos alunos. Prefiro focar na evocação de imagens e mensagens relacionadas à lição, como plantar uma semente para que a imagem cresça na mente das crianças e as ajude a se lembrar por mais tempo.

Os amigos se encontram, não para falar sobre sucesso.

Compartilhando sua perspectiva, Hung disse que muitos jovens hoje em dia estão sob pressão para sempre se esforçarem para progredir e não ficarem para trás. Apesar das amplas conexões, as redes sociais não conseguem alcançar a profundidade do coração de cada pessoa, impedindo-as de expressar suas dificuldades e obstáculos, tornando-as mais suscetíveis à pressão causada pelas belas imagens que muitas pessoas publicam.

Nguyen Huu Hung foi homenageado como um dos "5 Melhores Alunos" da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh - Foto: NVCC

Nenhum de nós consegue viver isolado da comunidade, seja ela grande como a sociedade ou menor como um círculo de amigos, família ou professores. Ao nos conectarmos com as pessoas, podemos ouvir e ajudar uns aos outros. Para Hung, cada pequena conexão íntima é muito mais significativa do que uma conexão superficial e ampla. "Os amigos se acompanham nas histórias do dia a dia, não apenas se encontram para falar sobre resultados e conquistas. Ser capaz de compartilhar histórias felizes ou não esconder a tristeza no coração é o significado de um relacionamento. Quando nos sentamos e damos atenção sincera uns aos outros, a vida se torna muito mais fácil e confortável", confidenciou o amigo da Geração Z.

Tuoitre.vn

Fonte: https://tuoitre.vn/thu-khoa-dau-ra-truong-dh-khxhnv-tp-hcm-tung-duoc-ba-treo-thuong-neu-chi-dat-giai-nhi-2024120522133063.htm