Seminário "Deixe as crianças vietnamitas crescerem com uma infância sem pressão"

Em 13 de março, em Hanói, o Instituto Vietnamita de Ciências Educacionais organizou um seminário "Deixe as crianças vietnamitas crescerem com uma infância sem pressão".

Participaram do seminário representantes de diversas unidades do Ministério da Educação e Treinamento (MOET), representantes da Associação Vietnamita para a Proteção dos Direitos da Criança, especialistas, cientistas de institutos de pesquisa, universidades, gestores, professores e pais.

Diretor do Instituto Vietnamita de Ciências Educacionais, Le Anh Vinh, fala no seminário

Falando no seminário, o Diretor do Instituto Vietnamita de Ciências da Educação, Le Anh Vinh, disse: "Atualmente, em alguns países ao redor do mundo, o tempo de estudo das crianças no ensino fundamental foi estendido para mais de 5 anos, com o desejo de que os alunos vivam e estudem em um ambiente menos estressante. Nesse nível, os alunos não devem ser pressionados pela quantidade de conhecimento, conquistas e notas, mas devem ser treinados em personalidade, atitude e sólidas habilidades para a vida."

No Vietnã, nos últimos anos, o Ministério da Educação e Treinamento também fez grandes mudanças nas regulamentações sobre testes e avaliação do processo de aprendizagem de alunos do ensino fundamental.

“O ensino fundamental é um nível de educação extremamente importante, a base para o desenvolvimento de uma criança. Sempre queremos as coisas mais visíveis, como notas, resultados de exames, e as transformamos em expectativas, mas esquecemos que uma criança precisa da melhor base, da melhor confiança para poder ir longe”, compartilhou a Diretora Le Anh Vinh.

Delegados discutiram no seminário

Enfatizando que o tópico de como ajudar as crianças vietnamitas a crescerem com uma infância sem estresse sempre recebeu grande atenção de escolas, professores e pais, o diretor Le Anh Vinh espera que a discussão seja um lugar onde especialistas, cientistas, gestores e pais compartilhem suas visões de muitas perspectivas diferentes para melhorar a educação da geração futura, para que as crianças possam ter uma vida cheia de alegria e sem muita pressão da vida.

O vice-presidente da Associação Vietnamita para a Proteção dos Direitos da Criança, Ha Dinh Bon, afirmou: "A pressão é uma situação que qualquer criança pode enfrentar durante sua jornada de crescimento. A pressão pode ocorrer por diversos motivos e causar danos imprevisíveis, afetando a saúde física e mental das crianças. A pressão pode causar danos à saúde mental e física das crianças. Portanto, o Sr. Ha Dinh Bon propôs a solução de continuar a aprimorar o sistema de políticas jurídicas de proteção e cuidado à criança. Em particular, é necessário construir e promulgar um mecanismo para implementar de forma sincronizada e completa todos os direitos da criança. Nenhum direito deve ser menosprezado e deve-se garantir que os direitos sejam implementados de forma harmoniosa e razoável."

O Professor Associado, Dr. Nguyen Hong Thuan, discutiu no seminário

O professor associado Dr. Nguyen Hong Thuan, diretor do Centro de Pesquisa em Psicologia e Educação do Instituto de Ciências Educacionais do Vietnã, juntamente com especialistas e colegas, também levantou questões relacionadas ao conceito de como entender a pressão de aprendizagem e acompanhar alunos do ensino fundamental, ao mesmo tempo em que enfatizou o papel das escolas, famílias e indivíduos na resolução da pressão de aprendizagem para alunos do ensino fundamental.

Na sessão de discussão, especialistas e cientistas se concentraram em discutir as causas da pressão sobre alunos do ensino fundamental, manifestações específicas; como reduzir a pressão de aprendizagem, para que as crianças possam permanecer inocentes, despreocupadas, viver de acordo com sua infância e, ao mesmo tempo, maximizar suas próprias habilidades...

Fonte: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10363