O Secretário-Geral To Lam e líderes do Partido e do Estado participaram da Conferência Nacional sobre avanços em ciência , tecnologia, inovação e transformação digital nacional na manhã de 13 de janeiro de 2025 - Foto: GIA HAN
A revolução científica e tecnológica tem ocorrido fortemente em escala global, criando uma enorme transformação na vida social, impondo novas exigências, novas necessidades, novas tarefas, novos pensamentos e novas ações para cada cidadão vietnamita, especialmente para os quadros e membros do partido político no caminho da construção e defesa da Pátria socialista, sobretudo aproveitando ao máximo as oportunidades, tomando atalhos, conduzindo o país firmemente para a era do desenvolvimento e da prosperidade, e para se equiparar às potências mundiais.
Para cumprir com sucesso as exigências, tarefas e responsabilidades do novo período, o aprendizado contínuo de ousar pensar, ousar falar, ousar agir, ousar assumir responsabilidades, ousar sacrificar-se pelo bem comum, para se tornar uma pessoa útil, é uma necessidade urgente para cada indivíduo, cada cidadão, especialmente para os quadros e funcionários do sistema político.
A aprendizagem ao longo da vida não é uma questão nova. Logo após o sucesso da Revolução de Agosto, o Presidente Ho Chi Minh lançou um movimento para que todo o povo e o exército erradicassem o analfabetismo. Ele aconselhou: "... Se você quer saber, precisa competir para aprender. O aprendizado nunca termina. Aprenda sempre para progredir sempre. Quanto mais você progride, mais você vê, mais você tem para aprender" [1]; " Quanto mais a sociedade avança, mais trabalho existe, mais sofisticadas são as máquinas. Se você não aprender, ficará para trás, e se ficar para trás, será eliminado, você se eliminará" [2]. Durante as fases revolucionárias, especialmente nos anos de renovação, o nosso Partido sempre prestou atenção e incentivou a aprendizagem ao longo da vida e construiu todo o país numa sociedade de aprendizagem.
A política de aprendizagem ao longo da vida é mencionada em muitas resoluções, diretrizes e conclusões do Partido, como a 4ª Resolução Central do 7º mandato sobre a continuidade da inovação na carreira de educação e formação, a 2ª Resolução Central do 8º mandato sobre a orientação estratégica para o desenvolvimento da educação e formação no período de industrialização e modernização e tarefas até 2000, a Conclusão nº 14-KL/TW, de 26 de julho de 2002, a 6ª Conferência Central do 9º mandato sobre a continuidade da implementação da 2ª Resolução Central do 8º mandato, as resoluções do 10º e 11º Congressos do Partido, a Resolução nº 29-NQ/TW, de 4 de novembro de 2013, do 11º Comitê Executivo Central sobre "Inovação fundamental e abrangente da educação e formação, atendendo às exigências da industrialização e modernização nas condições de uma economia de mercado de orientação socialista e integração internacional", a resolução do 13º Congresso do Partido que afirma "Promover a construção de uma sociedade da aprendizagem, aprendizagem ao longo da vida "Vida"[3] porque "Os revolucionários devem aprender durante toda a vida, aprender com os livros, aprender uns com os outros e aprender com o povo; o "mar do conhecimento" é imenso e nunca seca.
Implementar os pontos de vista e as políticas do Partido, construir uma sociedade de aprendizagem e promover a aprendizagem ao longo da vida tornou-se um movimento, uma necessidade, um hábito cultural, alcançando muitos resultados importantes. Consequentemente, um sistema nacional de educação unificado foi formado, desde a educação pré-escolar até a formação de pós-graduação; os tipos de escolas, turmas e modalidades de formação foram diversificados, proporcionando oportunidades de aprendizagem a pessoas de todas as idades.
O método de oferta e conexão dos níveis de formação foi aprimorado; a rede e a escala educacionais expandiram-se por todas as regiões do país; os movimentos de emulação para incentivar o aprendizado e o talento ganharam gradualmente maior profundidade e substância em quase todas as localidades; o ambiente educacional é saudável, o aprendizado caminha lado a lado com a prática, em consonância com o movimento para erradicar a fome, reduzir a pobreza, construir uma vida cultural e uma família cultural.
Em muitos clãs, aldeias, comunas, povoados e vilas, o movimento de emulação da aprendizagem está se desenvolvendo fortemente. A consciência da aprendizagem ao longo da vida tem permeado e continua a permear todas as famílias, todas as áreas residenciais, todos os centros de formação, todas as regiões e áreas...
Há muitos exemplos típicos de agricultores, trabalhadores, quadros e professores que estudam ativamente por conta própria e são criativos em seu trabalho, dando muitas contribuições à comunidade; muitos exemplos típicos de aplicação de avanços científicos e tecnológicos, com muitos estudos, iniciativas eficazes e soluções altamente aplicáveis na prática, na produção e na vida; muitos idosos, graças ao estudo e à pesquisa independentes, aplicaram conhecimento e experiência na produção, ajudando suas famílias a escapar da pobreza, construir uma nova vida cultural e contribuir para a socioeconomia local.
Novos modelos, exemplos brilhantes do espírito de nunca ser tarde demais para aprender, há muitas pessoas na idade de "thất thập cổ lai hy" (adultos), mas ainda estudando para um mestrado, fazendo uma tese de doutorado com o único propósito de estudar para dar o exemplo a seus filhos e netos e aconselhá-los a "estudar, estudar mais, estudar para sempre"; "Estudar para trabalhar, para ser um ser humano, para ser um quadro. Estudar para servir à organização, servir à classe e ao povo, servir à Pátria e à humanidade" [4], contribuindo para as grandes conquistas de nosso país após quase 40 anos de renovação.
Apesar dos resultados, a implementação da política de aprendizagem ao longo da vida ainda apresenta algumas deficiências e limitações. O treinamento e o desenvolvimento ainda priorizam a quantidade, sem dar a devida atenção à qualidade; o estudo individual, o estudo prático e a aprendizagem ao longo da vida de quadros e membros do partido não alcançaram os resultados desejados; ainda persiste uma situação em que o estudo é feito de acordo com tendências, com uma busca desenfreada por diplomas sem uma base sólida em necessidades práticas, com medo das dificuldades e dos desafios nos estudos, e sem a busca pela excelência acadêmica.
A limitada competência profissional e técnica, o individualismo e o empirismo entre alguns quadros e membros do partido afetam a qualidade do desempenho do serviço público e a qualidade do serviço prestado à população; afetam o espírito de ousadia para pensar, ousar falar, ousar agir e ousar assumir responsabilidades; eliminam a motivação para a inovação e a criatividade; e causam falta de conhecimento e confiança na capacidade de propor e implementar iniciativas e soluções inovadoras.
Diversos quadros, funcionários públicos e trabalhadores se contentam com o conhecimento adquirido em escolas e centros de treinamento, ou buscam formação complementar para obterem uma promoção, sem se dedicarem regularmente a estudos ou aprendizado para aprimorar suas qualificações profissionais, capacidade de gestão, conhecimento, habilidades de integração e adaptabilidade.
Algumas pessoas têm medo de aprender, não têm o conceito de aprendizado regular, de aprendizado ao longo da vida, e por isso se tornam retrógradas, conservadoras, incapazes de se adaptar e acompanhar o ritmo acelerado e "tempestuoso" da vida na era da ciência e tecnologia 4.0 e X.0.
O Secretário-Geral To Lam embarca no trem nº 1 do metrô, linha Ben Thanh - Suoi Tien, e conversa com pessoas na manhã de 22 de fevereiro de 2025 - Foto: VNA
O país enfrenta novas oportunidades e perspectivas para ascender e "estar ombro a ombro" com o mundo, como desejava o Presidente Ho Chi Minh e aspirava toda a nação. Nosso Partido não tem outro interesse senão conduzir o país e seu povo a uma sociedade rica e forte, onde as pessoas sejam prósperas, livres, felizes e desenvolvidas; mais do que nunca, precisamos de quadros com pensamento crítico, visão e ações inovadoras, que ousem pensar, ousem falar, ousem agir, ousem assumir responsabilidades e ousem se sacrificar, especialmente na condução de revoluções na modernização do aparato; eficiência - eficácia - eficiência e implementação da Resolução nº 57-NQ/TW, de 22 de dezembro de 2024, do Politburo, sobre avanços no desenvolvimento científico e tecnológico, inovação e transformação digital nacional.
A revolução 4.0 está ocorrendo em uma escala e velocidade sem precedentes. O forte desenvolvimento da economia do conhecimento, da transformação digital, da economia digital e da sociedade digital faz com que parte do conteúdo ensinado nas escolas hoje possa se tornar obsoleto em poucos anos. Além disso, o que é popular hoje não existia há 10 anos, e 65% dos empregos atuais serão substituídos pela tecnologia nos próximos anos.
Num mundo complexo, instável e imprevisível, o conhecimento precisa ser constantemente ampliado, a expectativa de vida humana precisa ser maior, o período de aposentadoria precisa ser suficientemente longo, obrigando os idosos a estudar e trabalhar para não ficarem para trás na sociedade moderna.
Nesse contexto, a aprendizagem ao longo da vida torna-se uma regra de vida; não apenas ajudando cada indivíduo a reconhecer, adaptar-se e não ficar para trás em relação às mudanças diárias do mundo atual, enriquecendo a inteligência, aperfeiçoando a personalidade e superando dificuldades e desafios para progredir e se posicionar cada vez mais na sociedade moderna; mais importante ainda, é uma chave fundamental para aprimorar o conhecimento das pessoas e formar recursos humanos, promovendo o desenvolvimento socioeconômico, o único caminho, a direção inevitável de cada país para garantir um desenvolvimento próspero e sustentável.
A aprendizagem ao longo da vida ajuda cada membro da sociedade a ter as condições e oportunidades para se aprimorar, melhorar a qualidade de vida de si mesmo, de suas famílias, clãs, aldeias, bairros, comunas e de todo o país, sob a liderança do Partido, no caminho para se tornar um país rico, forte, democrático, justo, civilizado e socialista.
Somente promovendo a aprendizagem ao longo da vida poderemos ter uma vasta gama de ideias, soluções e iniciativas para atender às demandas práticas urgentes e aos novos problemas sem precedentes; superar completamente os "gargalos" em mecanismos e políticas, bem como as manifestações formais de autocrítica e crítica; e eliminar a estagnação e a confusão na gestão do trabalho em localidades, agências e unidades;
Criar uma equipe de quadros corajosos que percebam corretamente as leis objetivas, pensem proativamente e dominem seus pensamentos, ousem se manifestar sobre questões que surgem da realidade, da vida intensa, das exigências da inovação e das legítimas demandas e aspirações do povo; tenham determinação, ousem assumir a responsabilidade pelos resultados do trabalho, pelas áreas e setores sob sua responsabilidade, ousem admitir erros, corrigi-los, assumir a responsabilidade perante o povo e o Partido, saibam dominar a si mesmos e ao seu trabalho; ousem se opor à glória e à riqueza injustas e, se necessário, ousem sacrificar interesses pessoais pelo Partido, pela Pátria e pelo povo.
Naquele momento, construiremos com sucesso uma equipe de quadros qualificados, capazes, com boas qualidades morais, com aspirações de ascensão, aspirações de desenvolvimento, ousados em pensar, ousados em agir, ousados em assumir a responsabilidade por suas decisões para realizar tarefas revolucionárias, criar avanços em benefício do povo e para o desenvolvimento do país.
A construção de uma sociedade de aprendizagem e a promoção da aprendizagem ao longo da vida só serão bem-sucedidas quando cada cidadão estiver ciente de sua responsabilidade pela autoaprendizagem contínua; quando cada quadro e membro do partido estiver sempre ciente de que a aprendizagem ao longo da vida é uma tarefa revolucionária que exige seriedade e um elevado nível de autoconhecimento.
Por meio da aprendizagem ao longo da vida, tomamos consciência da nossa responsabilidade de construir e proteger a Pátria em cada período e época específicos; adquirimos a capacidade de gerir e organizar as nossas vidas; de progredir constantemente, ter melhor saúde e qualidade de vida; de compreender, preservar e contribuir para a construção da tradição cultural nacional; de acreditar no futuro do país, nas diretrizes e na liderança corretas do Partido, e de aspirar a desenvolver um país próspero e feliz.
Todo cidadão precisa estudar constantemente teoria política, conhecimentos especializados, profissão, métodos, experiência de trabalho e a capacidade de coordenação coletiva para aprimorar a disciplina organizacional, a produtividade do trabalho e promover a força geral; todo quadro e membro do partido precisa aprender sobre as qualificações de um quadro revolucionário, aprender com livros, aprender uns com os outros e aprender com o povo; estudar constantemente por conta própria, atualizar-se com novos conhecimentos, participar ativamente do movimento de "aprendizagem digital", popularizar e aprimorar o conhecimento em ciência e tecnologia, e conhecimento digital; propagar e mobilizar ativamente parentes, familiares e clãs para o estudo contínuo ao longo da vida. Através da aprendizagem ao longo da vida, podemos cumprir todas as tarefas designadas pelo Partido, pela revolução e pelo povo.
Cada Comitê do Partido, organização sociopolítica e associação profissional precisa reconhecer claramente o principal objetivo da aprendizagem ao longo da vida como sendo o desenvolvimento de seres humanos socialistas, determinando assim o conteúdo da aprendizagem ao longo da vida para quadros, membros do Partido e membros associados, promovendo emulação, avaliação, elogio e recompensas.
Secretário-Geral de Lam - Foto: VNA
O Partido e o Estado em breve irão sintetizar, avaliar, pesquisar e promulgar regulamentos e procedimentos, inovar pontos de vista sobre a avaliação, seleção e planejamento de quadros, a fim de construir um aparato público completo, íntegro e forte que sirva integralmente ao povo; proteger os quadros que estejam prontos para serem pioneiros, prontos para "romper barreiras" e realizar avanços para o bem comum.
Continuar a aprimorar o sistema educacional em uma direção aberta, flexível e interconectada, criando oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos os cidadãos e implementando treinamentos de acordo com as necessidades do mercado de trabalho. Existem soluções específicas para aumentar a conscientização social sobre o papel e a importância da aprendizagem ao longo da vida e sua contribuição para a melhoria da qualidade e da competitividade dos recursos humanos nacionais.
Monitorar, inspecionar e supervisionar o processo de implementação piloto de propostas inovadoras e criativas; detectar proativamente problemas emergentes, incentivar, apoiar e remover prontamente dificuldades e obstáculos, ou revisar, ajustar e tomar decisões adequadas à situação real; ter uma política de isenção de responsabilidade para os funcionários que implementam o projeto piloto cujos resultados não atendam ou atendam apenas parcialmente às metas estabelecidas, ou que enfrentem riscos e perdas por razões objetivas.
Estamos vivendo numa era em que o conhecimento, a compreensão e o entendimento ajudarão as pessoas a maximizar seu potencial para aproveitar as oportunidades e responder eficazmente aos desafios do desenvolvimento sustentável; é também uma era em que a quantidade de conhecimento humano aumenta exponencialmente a cada dia.
Somente quando todo o Partido, todo o povo, todo o exército, cada família e cada indivíduo implementarem efetivamente a aprendizagem ao longo da vida e construírem uma equipe de quadros que ousem agir, ousem falar, ousem assumir responsabilidades e ousem se sacrificar, poderemos entrar firmemente em uma nova era, uma era de desenvolvimento e prosperidade sob a liderança do Partido.
[1] Ho Chi Minh: Obras Completas, Editora Política Nacional Verdade, Hanói, 2011, vol. 6, p. 61
[2] Ho Chi Minh: Obras Completas, op. cit., vol. 12, p. 333
[3] Documentos do 13º Congresso Nacional de Delegados, Editora Política Nacional Verdade, Hanói, 2021, vol. 1, p. 137
[4] Ho Chi Minh: Obras Completas, op. cit., vol. 6, p. 208
Secretário-Geral de Lam
Tuoitre.vn
Fonte: https://tuoitre.vn/tong-bi-thu-to-lam-hoc-tap-suot-doi-20250302110036612.htm
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