Enquanto muitos países ocidentais, especialmente os Estados Unidos, endurecem suas políticas de ensino superior e limitam a presença de estudantes internacionais, a China escolheu um caminho diferente, encarando a internacionalização do ensino superior como parte de sua estratégia nacional de soft power.
As recentes mudanças na política dos EUA, desde a revogação do direito de matricular estudantes internacionais na Universidade de Harvard até o endurecimento dos controles de vistos e a visão de estudantes estrangeiros como riscos à segurança, deixaram muitos estudantes internacionais preocupados.
Os receios de um ambiente acadêmico instável têm diminuído a procura por estudos nos EUA. A China, por outro lado, está aproveitando este momento para fortalecer sua posição como um destino acadêmico global.
Após a epidemia de Covid-19, Pequim identificou a recuperação e o aumento do número de estudantes internacionais como uma prioridade fundamental. As universidades chinesas reformularam seus programas de formação, com foco em cursos interdisciplinares alinhados às tendências globais e às necessidades de recursos humanos das empresas chinesas.
O sistema de bolsas de estudo integrais, que cobre mensalidades, alojamento e despesas de subsistência, continua a ser mantido, tornando a China um destino atraente para estudantes de países em desenvolvimento.
A partir de 1º de outubro de 2025, o país lançou oficialmente um novo visto K, específico para jovens profissionais da área de ciência e tecnologia. Essa iniciativa visa atrair talentos globais e, ao mesmo tempo, criar oportunidades para estudantes internacionais realizarem estágios e adquirirem experiência prática na China.
Além disso, a China também está promovendo um sistema integrado de gestão estudantil para alunos nacionais e internacionais, eliminando barreiras administrativas e criando um ambiente de aprendizagem mais igualitário. Algumas escolas em Pequim têm experimentado dormitórios mistos e atividades em grupo para incentivar o intercâmbio cultural e fortalecer a integração social.
A China não visa apenas aumentar o número de estudantes internacionais, mas também aprimorar a qualidade do processo seletivo. A partir de 2025, o país implementará o Teste de Aptidão Acadêmica Universitária para Candidatos Internacionais, refinando os critérios de admissão e aproximando-os dos padrões acadêmicos internacionais. As políticas de bolsas de estudo também serão ajustadas, priorizando a graduação em vez de cursos preparatórios, o que reflete a determinação em melhorar a qualidade da formação e a reputação acadêmica global.
O Ministério da Educação da China incentiva as universidades a cooperarem com organizações internacionais, a lançarem programas de dupla titulação e a criarem centros de formação conjuntos. Esses modelos de cooperação ajudam as universidades chinesas a aprofundarem sua integração na rede acadêmica global, a diversificarem seus programas de formação e a fortalecerem sua reputação acadêmica. Modelos como o Campus Malaio da Universidade de Xiamen e o Campus Laosiano da Universidade de Suzhou demonstram a adaptabilidade da educação chinesa no contexto da internacionalização.
Em paralelo, a China investiu fortemente na educação digital como ferramenta estratégica para expandir sua influência global. Desde o lançamento da Estratégia Nacional de Digitalização da Educação 2022, a plataforma “Educação Inteligente Nacional” tornou-se o maior repositório de dados de aprendizagem digital do mundo , atendendo a mais de 220 países e regiões. A iniciativa foi reconhecida pela UNESCO com o Prêmio de Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação.
O Programa de Intercâmbio de Estudantes Jovens (YES, na sigla em inglês), lançado em 2024 para incentivar estudantes dos Estados Unidos e de outros países a estudar e pesquisar na China, expandiu-se para dezenas de países até 2025, demonstrando o compromisso de Pequim em fortalecer a diplomacia educacional.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-day-manh-giao-duc-toan-cau-post753365.html










Comentário (0)