O vídeo de 16 segundos mostra cinco alunos agarrando os braços e as pernas de um colega, pressionando repetidamente suas partes íntimas contra o mastro da bandeira, apesar do aluno da oitava série se esforçar e gritar constantemente. Em vez de tentar impedi-lo, outros alunos ficaram do lado de fora, aplaudindo, torcendo e filmando. A imagem causou muita indignação entre o público e as partes envolvidas.
De acordo com informações do Sr. Doan Vu Hai, Diretor da Escola Secundária Hoa Nam (Distrito de Ung Hoa, Hanói ), o incidente acima ocorreu na escola em 8 de novembro. No entanto, a escola só recebeu o vídeo enviado pelos pais do aluno após verificarem o celular da criança em 24 de novembro. O incidente foi considerado grave e a escola convidou a polícia municipal de Hoa Nam para coordenar o tratamento. Ao mesmo tempo, a escola realizou uma reunião com as partes envolvidas e imediatamente levou o aluno "preso ao poste" para exame.
O estudante foi agarrado pelos braços e pernas por um grupo de amigos e puxado em direção ao mastro da bandeira. (Foto cortada do clipe)
A escola aplicou sanções disciplinares aos seis alunos envolvidos, sendo que o aluno que liderou o incidente foi suspenso da escola por duas semanas e os outros cinco alunos foram suspensos por uma semana. Segundo o diretor da Escola Secundária Hoa Nam, este foi apenas um incidente inesperado, e ele também admitiu que a escola foi negligente na gestão dos alunos. "Este é um grupo de amigos que costuma brincar junto, não houve nenhum conflito anterior", disse o Sr. Hai.
A mãe da vítima disse que se tratava de um grupo de amigos com quem seu filho costumava sair na escola, e que o incidente foi causado por provocações entre os alunos. A família levou o menino ao médico e os exames foram normais. No entanto, o psicológico do menino foi afetado pela viralização do vídeo na internet.
Atualmente, o Departamento de Educação e Treinamento do distrito de Ung Hoa recebeu as informações e solicitou que a Escola Secundária Hoa Nam relatasse e explicasse o incidente em detalhes.
Por outro lado, nas redes sociais, muitas pessoas expressaram sua indignação com as ações do grupo de estudantes mencionadas acima. A Sra. NTMA ficou indignada: “Eu também tenho um filho na 8ª série, e assistir ao vídeo me deixou muito chateada. O incidente aconteceu na comunidade vizinha. Quanto mais assisto ao vídeo, mais temo os olhares indiferentes ao ver um amigo sofrendo bullying, mas apenas parado, comemorando. Isso é inaceitável.”
O Sr. NBP disse: "A violência escolar está aumentando de forma alarmante. Acho que deveria haver sanções mais severas. Acho que a suspensão não tem efeito sobre alunos problemáticos. Eles deveriam ser enviados para reformatórios, por exemplo, para que possam ser treinados em moralidade."
Do ponto de vista jurídico, os especialistas acreditam que as medidas disciplinares contra os alunos devem ter como objetivo a educação e a reforma, criando condições para que admitam seus erros e os corrijam. É estritamente proibido tirar vantagem da disciplina do aluno para discriminar, discriminar ou insultar sua honra e dignidade. No incidente acima, o aluno ainda não sofreu consequências graves que levem à responsabilidade criminal. De acordo com a Circular 32/2020/TT-BGDĐT sobre o Estatuto das Escolas Secundárias e Secundárias, os especialistas acreditam que o aluno deve enfrentar as seguintes medidas disciplinares: repreensão, notificação aos pais do aluno para que coordenem a ajuda ao aluno para superar as deficiências e o suspendam temporariamente da escola, além de implementar outras medidas educacionais de acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e Formação.
O Comitê Popular do distrito de Ung Hoa emitiu uma carta criticando o Chefe do Departamento Distrital de Educação e Treinamento, o Presidente do Comitê Popular da comuna de Hoa Nam e o Diretor da Escola Secundária de Hoa Nam pela lentidão na comunicação e no relato do incidente. Este é um incidente lamentável que requer mais atenção da escola, especialmente em um momento de crescente violência escolar como o atual.
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