Construção de internatos em zonas fronteiriças: Determinados a superar as dificuldades e a garantir o progresso

Da pesquisa e planejamento à remoção de obstáculos no planejamento e nas instalações, o investimento é realizado de forma sincronizada para garantir progresso e qualidade.

Verifique as condições

Em 30 de julho, o Comitê Popular da província de Ha Tinh emitiu o Documento nº 5569/UBND-XD sobre consultoria para planos de investimento para a construção de internatos interníveis. Com base nisso, o Departamento de Educação e Treinamento coordenou-se com as localidades e órgãos funcionais para avaliar a situação atual e desenvolver planos que atendam ao planejamento e desenvolvimento da educação em áreas desfavorecidas. Após a revisão, toda a província conta com 6 comunas fronteiriças que atendem aos critérios de tamanho das turmas e área territorial planejada.

A Comuna de Son Kim 1 está localizada a oeste de Ha Tinh , com uma fronteira de 44 km com o Laos, uma área natural de mais de 223 km² e uma população de quase 5.800 pessoas. O terreno acidentado e os engarrafamentos, especialmente durante a estação chuvosa, dificultam o acesso dos alunos à escola.

A Escola Son Kim 1 possui duas principais instalações educacionais: a Escola Primária Son Kim 1 (dois campi) e a Escola Secundária Son Kim (um campus), com um total de 1.332 alunos no ano letivo de 2024-2025, incluindo 539 alunos do ensino fundamental e 793 do ensino médio. Destes, 101 são alunos de minorias étnicas que vivem em áreas montanhosas com condições difíceis. As instalações não atendem aos requisitos de ensino e aprendizagem, há falta de salas de aula e alojamentos, e o programa de duas horas por dia não pode ser implementado.

A previsão é de que, no período de 2026 a 2030, o número de alunos na comuna de Son Kim 1 permaneça acima de 1.100 alunos por ano, com uma escala de 38 a 40 turmas. Embora haja uma ligeira tendência de queda devido às flutuações populacionais, a necessidade de aprendizagem ainda é grande, especialmente no contexto de políticas educacionais que priorizam cada vez mais áreas remotas. Com base nessa realidade, o Comitê Popular da comuna de Son Kim 1 propôs a construção de um internato para os níveis fundamental e médio na vila de Trung.

O Sr. Pham Anh Hao, Presidente do Comitê Popular da comuna de Son Kim 1, afirmou: "Se aprovado, este será o primeiro internato internível em Son Kim 1, ajudando a reduzir a pressão do deslocamento, melhorar a qualidade da educação, garantir que os alunos estudem 2 sessões/dia e contribuir para melhorar o nível intelectual das pessoas na área da fronteira".

Além de Son Kim 1, as comunas de Son Kim 2, Huong Xuan, Huong Khe, Huong Binh e Son Hong também devem investir na construção ou modernização de sistemas de internatos para atender às necessidades de aprendizagem da região. Alguns projetos também estão associados à reutilização da infraestrutura existente, como em Son Kim 2 e Huong Binh, para evitar o desperdício de recursos públicos e otimizar os recursos fundiários.

Em Dong Thap, o Sr. Le Quang Tri, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento, afirmou que, implementando o Aviso de Conclusão nº 81 do Politburo sobre a política de investimento em escolas em comunas fronteiriças, a província realizou um levantamento e elaborou uma tabela com as necessidades de cada escola. Assim, Dong Thap propôs a construção de 14 escolas primárias e secundárias nas comunas fronteiriças continentais, com um custo total estimado de 233,76 bilhões de VND, dos quais 163,632 bilhões de VND são do orçamento central e o restante do orçamento local.

De acordo com a pesquisa, Dong Thap possui mais de 50 km de fronteira com o Camboja, com 6 comunas fronteiriças e mais de 28 mil domicílios. A previsão é de que 14 escolas atendam mais de 9.000 alunos. Segundo o Sr. Le Quang Tri, a pesquisa demonstra que alunos e pais não precisam de internato. O Departamento de Educação e Treinamento analisou e reportou o assunto ao Ministério da Educação e Treinamento, que enviou um documento ao Gabinete do Secretário-Geral sobre o assunto.

Desate o nó do planejamento

Na comuna de Vu Quang (Ha Tinh), a Escola Primária e Secundária de Vu Quang ainda não está qualificada para se tornar um internato internível devido à área limitada e ao tamanho das turmas. No entanto, a localidade ainda propôs reformar e modernizar as instalações existentes com um investimento de 22 bilhões de VND, atendendo a quase 500 alunos, com previsão de conclusão até o final de agosto de 2026.

Ha Tinh possui atualmente quatro projetos elegíveis para iniciar a construção em 2025, incluindo escolas em Son Kim 1, Huong Khe, Huong Binh e Son Hong. Trata-se de projetos com terrenos disponíveis, planejamento favorável e planos de investimento bem elaborados. No entanto, o Departamento de Educação e Treinamento apontou uma série de dificuldades, como população escassa, terreno montanhoso, lento crescimento populacional natural e muitas comunas que não atendem aos padrões de tamanho de sala de aula e área mínima de 5 a 10 hectares, de acordo com o Documento nº 4408/BGDĐT-KHTC de 29 de julho de 2025 do Ministério da Educação e Treinamento.

“O ajuste e a complementação do planejamento do uso do solo são difíceis porque a cota não foi alocada ao nível municipal. O tempo de pesquisa é curto e há falta de pessoal especializado em construção e educação, o que afeta o andamento dos relatórios. Alguns municípios não calcularam completamente o investimento total, faltam custos de remuneração, consultoria, contingência e gestão de projetos, causando muitas deficiências na alocação de capital”, informou o Sr. Nguyen Hong Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Ha Tinh.

Diante dessa situação, o Departamento de Educação e Treinamento da província de Ha Tinh propôs que o Comitê Popular Provincial instruísse os departamentos e filiais a se coordenarem com as localidades para realizar levantamentos detalhados sobre os fundos fundiários, o progresso da implementação e o investimento total. Ao mesmo tempo, propôs que o Ministério da Educação e Treinamento considerasse o ajuste de uma série de critérios para se adequar às condições reais nas comunas fronteiriças, como a redução da área mínima de terra, o ajuste do tamanho das turmas e a permissão para o uso do planejamento escolar voltado para o futuro.

Além disso, Dong Thap construirá uma série de instalações em 14 escolas na fronteira para que os alunos possam frequentar internatos. O Departamento de Educação e Treinamento continuará a aperfeiçoar os regulamentos, garantindo que os alunos nas áreas de fronteira tenham políticas adequadas, ao mesmo tempo em que alocará os professores adequadamente, garantindo o orçamento para manter as operações e as políticas para os professores nas novas condições.

Implementando a direção do Comitê Popular da província de Dong Thap, a revisão e avaliação das necessidades nas comunas fronteiriças para propor um plano para construir um internato para escolas primárias e secundárias foi cuidadosamente implementada pelo Departamento de Educação e Treinamento, não apenas pela agência de gestão, mas também com a participação de professores, diretores, professores de sala de aula e pais. - disse o Sr. Le Quang Tri.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/xay-truong-noi-tru-vung-bien-gioi-quyet-tam-vuot-kho-bao-dam-tien-do-post746491.html