Ministrul Nguyen Kim Son conduce cercetări privind utilizarea inteligenței artificiale în educație

Pe 22 septembrie, ministrul Educației și Formării Profesionale (MOET), Nguyen Kim Son, a prezidat reuniunea din trimestrul al treilea din 2023 a Comitetului director pentru Reforma Administrativă și a Comitetului director pentru Transformarea Digitală al MOET . La această reuniune au participat ministrul adjunct Hoang Minh Son și membri ai Comitetului director.

Conform raportului privind rezultatele activității de reformă administrativă din primele 9 luni ale anului 2023, unitățile din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale s-au concentrat pe implementarea sarcinilor conform Planului de Reformă Administrativă 2023 și conținutului acestuia, așa cum este cerut de Comitetul Director pentru Reformă Administrativă al Guvernului .

Ministrul Nguyen Kim Son conduce cercetări privind utilizarea inteligenței artificiale în educație, imaginea 1 — Ministrul Nguyen Kim Son conduce cercetări privind utilizarea inteligenței artificiale în educație (sursa foto: Ministerul Educației și Formării Profesionale ).

Prin urmare, multe sarcini atribuite de Guvern și de Prim-ministru au fost revizuite și integrate în conținutul și activitatea continuă a Ministerului și a sectorului Educației. Unitățile din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale au consiliat, organizat, implementat și finalizat multe sarcini cheie.

În special, la cererea Ministerului Justiției, Ministerului Securității Publice, Aparatului Guvernului, precum și la organizarea, modificarea și completarea documentelor juridice în vederea implementării Proiectului 06 al Prim-ministrului, au fost efectuate analize tematice.

În plus, ministrul educației și formării profesionale a emis o directivă privind rectificarea implementării reglementărilor referitoare la eliminarea registrelor de evidență a gospodăriilor și a registrelor de rezidență temporară pe hârtie la efectuarea procedurilor administrative și a serviciilor publice din sectorul educației.

Ministrul Educației și Formării Profesionale a emis, de asemenea, o decizie prin care aproba Proiectul privind măsurarea satisfacției cetățenilor față de serviciile de învățământ public.

Proiectul își propune să măsoare satisfacția cetățenilor față de serviciile de învățământ public, în vederea evaluării științifice, transparente și obiective a calității serviciilor oferite de instituțiile de învățământ public.

Pe baza rezultatelor evaluării, agențiile de management și instituțiile de învățământ înțeleg nevoile și dorințele populației de a oferi servicii și prezintă soluții pentru îmbunătățirea calității serviciilor, astfel încât să satisfacă satisfacția și interesele populației.

În ceea ce privește implementarea Transformării Digitale în Educație, sarcinile cheie din primele 9 luni ale anului 2023 au fost finalizate pentru a asigura progresul și calitatea. Mai exact: Finalizarea sarcinilor atribuite în cadrul Proiectului privind dezvoltarea de aplicații de date privind populația, identificare și autentificare electronică pentru a servi perioada Transformării Digitale Naționale 2022-2025, cu o viziune către 2030;

Sarcini de aplicare a tehnologiei informației și a transformării digitale în deservirea examenului de absolvire a liceului din 2023 și a admiterii la universitate; implementarea, construirea și punerea în funcțiune a unui sistem de baze de date la nivel sectorial privind învățământul superior.

Sectorul educației a creat, de asemenea, o bază de date cu istoricul rezidențial al elevilor, oferind servicii online pentru căutarea și verificarea online a istoricului rezidențial al elevilor, în vederea identificării corecte a zonelor prioritare, fără a fi nevoie să se utilizeze documente de confirmare a istoricului rezidențial, ca înainte.

Împreună cu aceasta, transformarea digitală și implementarea e-guvernării la Ministerul Educației și Formării Profesionale sunt, de asemenea, garantate ca fiind sigure și protejate în spațiul cibernetic. Contribuind la gestionarea și gestionarea procedurilor administrative ale Ministerului Educației și Formării Profesionale.

Vorbind în cadrul întâlnirii, viceministrul Hoang Minh Son a subliniat că implementarea reformei administrative și a sarcinilor de transformare digitală în educație trebuie să fie concentrată și nu dispersată; sarcinile care au un impact mare asupra societății ar trebui prioritizate.

Ministrul adjunct a solicitat unităților relevante să continue îmbunătățirea bazei de date a industriei, care este conectată cu baza de date națională; astfel încât baza de date integrată și conectată să aducă beneficii practice procesului de management și operare.

În încheierea întâlnirii, ministrul Nguyen Kim Son a apreciat foarte mult rezultatele obținute în reforma administrativă și transformarea digitală a Ministerului Educației și Formării Profesionale. În special, îmbunătățirile în ceea ce privește înscrierea la examenele de liceu și admiterea la universitate în 2023 au creat condiții excelente pentru candidați.

Ministrul a solicitat membrilor Comitetului director pentru Reformă Administrativă și Comitetului director pentru Transformare Digitală din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale să continue să coordoneze buna implementare a sarcinilor pentru trimestrul al patrulea al anului 2023.

În special, este important să se promoveze progresul și calitatea emiterii documentelor; să se asigure securitatea și siguranța în spațiul cibernetic; să se cerceteze și să se dispună în curând de linii directoare privind utilizarea inteligenței artificiale (IA) în instituțiile de învățământ; să se cerceteze și să se propună în curând crearea unui model de universitate virtuală...

Sursă