Alegerea de a studia liceul după clasa a IX-a: Vizând obiective duble

Alegerea de a învăța o meserie devreme, dacă se potrivește abilităților și pasiunii tale, te va ajuta să scurtezi timpul de studiu, să economisești costuri și să-ți deschizi oportunități rapide de carieră.

Succes din sistemul 9+

Domnul Ha Minh Hai este menționat ca o poveste tipică despre studiul liceului vocațional după absolvirea gimnaziului, conform intereselor și dorințelor sale, nu ca o alegere reticentă pentru că nu a reușit să promoveze examenul de admitere la un liceu public.

„Când am terminat clasa a IX-a, mulți oameni m-au criticat pentru că nu am ales să continui liceul. Cu toate acestea, părinții mei m-au susținut să urmez un ciclu de formare profesională intermediară în cusut vestimentar la Colegiul Profesional Da Nang. Sunt pricepută și îmi place să cusut, așa că alegerea de a studia croitoria în mod sistematic a fost în conformitate cu interesele și dorințele mele. Privind în urmă acum, a fost o decizie care mi-a schimbat viața”, a mărturisit Hai.

După 5 ani de muncă, perfecționându-și abilitățile și continuând să învețe mai multe despre management, domnul Hai este acum liderul echipei tehnice a unei celebre companii de confecții din Da Nang .

În cadrul Zilei de Orientare Profesională a Școlii Gimnaziale Ngo Thi Nham (Sectorul Lien Chieu, orașul Da Nang), fostul elev Nguyen Minh Tri a împărtășit cu părinții și elevii de clasa a IX-a experiențele sale atunci când a ales să studieze liceul vocațional după absolvirea liceului. Tri a ales să studieze Artele Culinare și s-a înscris la încă 4 materii culturale.

„Sincer, pentru a studia 7 materii culturale, ai condițiile pentru a susține examenul de absolvire a liceului, ai atât diplomă de liceu vocațional, cât și certificat de absolvire. Dar profesorii mei m-au sfătuit ca, dacă simt că nu pot face ambele lucruri bine în același timp, să-mi prioritizez obiectivele de carieră. Cu 4 materii culturale, dacă vreau, am în continuare oportunitatea de a studia la facultate. Atâta timp cât alegi cariera potrivită pentru tine, ai perseverență și disciplină în studiu, vor exista multe oportunități de angajare”, a împărtășit Tri.

După absolvire, Tri a fost acceptată să lucreze la un restaurant chiar pe strada culinară din Da Nang, cu un salariu și un regim de sprijin foarte buni.

Nguyen Huu Tu Phong a fost unul dintre primii studenți ai programului de Marketing intermediar de la Colegiul Da Nang. După 3 ani de studiu al programului de Marketing intermediar în paralel cu programul de liceu, Phong a devenit specialist în Marketing digital pentru o companie startup, cu un salariu de început nu inferior celui al unui absolvent de universitate.

Dna Le Thi Khanh Chi - directoarea adjunctă a Școlii Gimnaziale Y Viet (Da Nang), a declarat că, odată cu specializările în domeniul serviciilor, cum ar fi Arte Culinare, Servicii de Restaurant, Servicii de Cazare, Tehnici de Barman... elevii de gimnaziu merg adesea la muncă imediat după absolvire și, de obicei, își continuă studiile doar atunci când postul le cere să își îmbunătățească calificările.

Studenți de nivel intermediar de la Colegiul de Comerț (Da Nang) fac exerciții în grup. Foto: NTCC

Beneficii practice

Prin intermediul sistemului vocațional intermediar pentru metoda de formare 9+, în prezent, instituțiile de învățământ vocațional oferă numeroase opțiuni pentru cursanți: Programul 1 învață doar profesia, nu studiază cultura, i se acordă o diplomă vocațională intermediară; Programul 2 învață profesia și studiază 4 discipline culturale, poate fi transferat la facultate; Programul 3 învață profesia și studiază 7 discipline culturale, poate susține examenul de absolvire a liceului și se poate transfera la universitate. Prin urmare, metoda de formare 9+ pentru absolvenții de gimnaziu îi ajută pe cursanți atât să învețe profesia, cât și să studieze cultura, deschizând oportunități de transfer la un nivel superior.

Conform datelor de la Ministerul Educației și Formării Profesionale, în 2024, peste 250.000 de absolvenți de gimnaziu au ales să continue studiile în cadrul modelului de învățământ profesional intermediar, dintre care peste 40.000 de elevi s-au înscris la programul 9+ la instituții de învățământ profesional care oferă în paralel formare culturală liceală.

Numai în Da Nang (vechiul oraș), între 2022 și 2023, orașul va subvenționa taxele de școlarizare pentru 4.896 de absolvenți de gimnaziu pentru a continua studiile la nivel intermediar, cu o sumă totală de 32.738 miliarde VND. De exemplu, studenții care studiază la nivel intermediar la Colegiul de Comerț (Da Nang) sunt scutiți de taxele de școlarizare și plătesc doar 300.000 VND/lună dacă se înscriu pentru a studia programul de liceu cu 7 discipline culturale.

Studenta Mai Diem Huong - Facultatea de Administrarea Afacerilor, Colegiul de Comerț, a declarat: „Am ales să studiez în paralel 2 programe vocaționale intermediare și 7 materii de liceu. Școala și unitatea afiliată au un echilibru în aranjarea orarului materiilor culturale, programelor vocaționale și practicii, astfel încât programul de studiu și examene să nu fie supraîncărcat.”

Potrivit dnei Nguyen Yen Thao - directoarea Centrului de Admitere pentru Formare și Dezvoltare al Colegiului de Comerț, la nivelul intermediar, cel mai mare număr de înscrieri aparține în continuare profesiilor din domeniul serviciilor, cum ar fi îngrijirea frumuseții, tehnicile de amestecare a băuturilor, procesarea alimentelor, operațiunile în restaurante, marketingul comercial...

De fapt, mulți elevi au capacitatea de a practica și au competențe profesionale, dar dacă continuă să studieze la liceu, vor avea dificultăți în a ține pasul cu programul. Între timp, atunci când studiază la școlile secundare vocaționale, elevii pot practica continuu, își pot perfecționa abilitățile și, după 2-3 ani, pot merge la muncă și pot avea un venit.

Dl. Pham Thanh Buu - directorul Școlii Gimnaziale Ngo Thi Nham (secția Lien Chieu, orașul Da Nang), și-a împărtășit experiența în consilierea și orientarea profesională după terminarea liceului: „Pentru a încuraja elevii de liceu să aleagă cu îndrăzneală formarea profesională, este nevoie de o participare sincronă din partea școlii, familiei și societății.”

În cadrul sesiunilor de consiliere în carieră cu participarea instituțiilor de învățământ profesional, recomandăm întotdeauna ca aceste unități să invite absolvenți de succes să împărtășească experiențe, creând încredere în rândul părinților. În același timp, școlile profesionale trebuie să se angajeze și în ceea ce privește calitatea formării profesionale și să se conecteze cu întreprinderile pentru a asigura angajarea după absolvire.

Dl. Dinh Luong Y - Directorul Centrului de Educație Continuă nr. 2 (Da Nang) a declarat că unitatea sprijină în prezent predarea programelor de educație generală la nivel de liceu (GDTX) pentru următoarele școli: Colegiul de Comerț; Colegiul Politehnic; Colegiul Nguyen Van Troi și Centrul Național de Antrenament pentru Sportivi Tineret, cu 44 de clase cu un total de 1.824 de elevi. Pentru a asigura calitatea predării programelor de educație generală, este necesară o coordonare strânsă cu instituțiile de învățământ profesional în ceea ce privește managementul claselor, iar activitatea profesorilor trebuie, de asemenea, monitorizată îndeaproape și înțeleasă psihologia grupei de vârstă.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/chon-hoc-trung-cap-sau-lop-9-huong-toi-muc-tieu-kep-post759296.html