Guvernul răspunde propunerii de a lua în considerare obligativitatea absolvirii liceului pentru a merge la universitate

đại học - Ảnh 1. — Ministrul Educației și Formării Profesionale , Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a semnat raportul Guvernului privind primirea și explicarea opiniilor deputaților Adunării Naționale și examinarea oficială de către Comisia pentru Cultură și Societate a proiectului de lege de modificare și completare a unor articole din Legea educației.

Proiectul este examinat și se așteaptă să fie aprobat în cadrul celei de-a 10-a sesiuni a Adunării Naționale .

Propunere de revizuire a regulamentului care impune „absolvirea liceului pentru a fi eligibil pentru universitate”

În special, în timpul discuției, s-a sugerat luarea în considerare a regulamentului care impune „absolvirea liceului pentru a fi eligibil pentru universitate”, deoarece în multe țări această condiție nu există. Este necesar să se evalueze impactul și să se facă comparații internaționale pentru a asigura flexibilitate în recunoașterea admiterii.

În ceea ce privește acest conținut, Guvernul a afirmat clar că proiectul de lege prevede pregătire la nivel universitar pentru studenții care au absolvit liceul, școala secundară profesională sau echivalentul acesteia ori studii superioare.

Astfel, prevederile din proiect includ cazurile în care cursanții au un nivel de educație echivalent cu liceul sau școala secundară profesională .

Ca răspuns la opiniile delegaților, Guvernul a declarat că a dispus agenției de redactare să continue revizuirea prevederilor proiectului de lege.

În același timp, în Regulamentul de admitere la universitate și colegii pentru învățământul preșcolar sunt stipulate reglementări privind candidații la nivel universitar, pentru a se potrivi atât absolvenților cu calificări echivalente în străinătate, cât și pentru a asigura calitatea admiterii la universitate.

Propunere de eliminare a numărului maxim de examene atunci când se dorește popularizarea în liceu

În plus, există sugestii de a cerceta și revizui eliminarea examenelor cât mai mult posibil, atunci când se dorește popularizarea educației în liceu.

Referitor la acest conținut, Guvernul a declarat că a luat la cunoștință opiniile delegaților și va îndruma Ministerul Educației și Formării Profesionale să continue cercetarea unor soluții inovatoare în direcția eficientizării și eficientizării, în conformitate cu foaia de parcurs pentru universalizare și asigurarea calității educației.

Totuși, în perioada actuală, menținerea examenului de absolvire a liceului este încă necesară pentru a evalua nivelul standardelor de performanță ale programului, a asigura consecvența în recunoașterea absolvirii și a îndeplini cerințele managementului calității învățământului general.

Împreună cu acestea, există sugestii de a adăuga în lege cazuri speciale de absolvire a liceului pentru a asigura coerența cu reglementările legale actuale și documentele de îndrumare aferente.

Referitor la acest conținut, Guvernul a afirmat clar că regulamentul privind absolvirea liceului special este un regulament tehnic, aplicat în cazuri excepționale și de forță majoră.

Prin urmare, este reglementată în mod flexibil prin documente sublegislative și nu se încadrează în sfera politicilor de bază care trebuie consemnate în lege.

Legea educației actuală prevede doar principii generale pentru eliberarea diplomelor sau certificatelor de absolvire a programelor de studii.

Reglementarea de către Ministrul Educației și Formării Profesionale a unui număr de cazuri speciale de absolvire pentru a asigura drepturile legitime ale cursanților nu contravine prevederilor legale și este în concordanță cu funcția de management de stat a Ministerului Educației și Formării Profesionale.

Prin urmare, prevederea unor condiții speciale în regulamentul examenului de absolvire a liceului asigură atât stabilitatea legii, cât și permite o gestionare flexibilă a situațiilor care apar în practică.

În ceea ce privește autoritatea de acordare a diplomelor de liceu, Guvernul a declarat că proiectul de lege prevede atribuirea autorității directorilor pentru implementarea politicii de descentralizare și delegare a puterii în managementul educației.

În același timp, este asociată cu sporirea responsabilității instituțiilor de învățământ în organizarea predării, evaluarea și recunoașterea rezultatelor învățării elevilor.

Această prevedere asigură, de asemenea, coerența cu practicile internaționale și este potrivită pentru nivelurile inferioare de învățământ, care au trecut la forma confirmării absolvirii programului în loc de acordarea de diplome.

Înapoi la subiect

Thanh Chung

Sursă: https://tuoitre.vn/chinh-phu-phan-hoi-de-nghi-xem-xet-yeu-cau-tot-nghiep-thpt-moi-duoc-hoc-dai-hoc-20251205094656054.htm