Toate tipurile de cursuri de engleză promovate ca fiind „cu promovare garantată”

De la cursurile TOEIC la IELTS, de la VSTEP până la examenele de absolvire a liceului, nu este dificil să dai peste reclame care „garantează” rezultate pentru cursanții de limba engleză într-un timp scurt.

Reclamă a unui centru de limba engleză cu diferite niveluri de angajament potrivite pentru fiecare tip de elev - Foto: KY PHONG

Conform înregistrărilor, multe centre se angajează să ofere rezultate prin intermediul documentelor. Unele locuri promit să își mărească scorul cu 1 - 1,5 puncte IELTS în termen de 9 săptămâni, altele chiar spun că își vor mări scorul cu 1 punct IELTS după doar 12 lecții de engleză.

Ieșirea vine cu intrarea

Odată cu creșterea scorului, vin și beneficii. După cum scrie pe site-ul unui centru: „În cazul în care un student îndeplinește reglementările și angajamentele, dar nu reușește să atingă rezultatul la examenul propriu-zis, profesorul va contacta studentul pentru a afla cauza și a oferi o foaie de parcurs pentru îmbunătățire. De acolo, se va aranja ca studentul să reia gratuit abilitățile slabe sau să reia întregul curs pentru a obține rezultatul propus.”

Nguyen Bao Ngoc - student la Universitatea Deschisă din Ho Chi Minh City - a povestit că a studiat cândva la un centru de limbi străine cu un angajament de 7.0 IELTS. Pentru a atinge acest angajament, centrul solicită participarea integrală la cursuri, nu pierderea a mai mult de 2 sesiuni/curs și finalizarea tuturor temelor conform instrucțiunilor profesorului. Lui Ngoc i se dau cărți pentru fiecare curs, cu slide-uri și exerciții pentru fiecare sesiune. În special, abilitățile vor fi învățate separat, nu împreună.

În ceea ce privește motivul alegerii centrului, Ngoc a spus că rezultatul garantat nu a fost singurul factor decisiv. Acest centru a fost recomandat și de unii profesori și prieteni. Cu toate acestea, Ngoc a recunoscut că faptul că centrul are un rezultat garantat te face să te simți oarecum încrezător.

Alegând să susțină examenul TOEIC, Nguyen Kim Lien, studentă la Universitatea Bancară, a mers la un centru de limbi străine recomandat de o cunoștință. Lien a spus că centrul unde a studiat engleza avea un angajament de performanță, dar acesta includea și condiții precum participarea suficientă la cursuri și efectuarea suficientelor teme. Dacă angajamentul de performanță nu era îndeplinit, centrul spunea că va sprijini reluarea cursului sau alte forme de studiu.

Centrul Lien oferă manuale, materiale de studiu și, în special, cursuri de probă pentru a se asigura că studenții pot ține pasul cu foaia de parcurs. În plus, centrul organizează și sesiuni regulate de consultare și evaluare pentru a ajusta foaia de parcurs a învățării, dacă este necesar. Lien explică faptul că angajamentul centrului față de rezultate nu numai că vă oferă liniște sufletească în ceea ce privește calitatea, dar vă ajută și să aveți motivație pentru a studia.

Totuși, nu toată lumea este norocoasă. Nguyen TT - student la Universitatea de Industrie și Comerț din Ho Chi Minh City - a declarat că s-a înscris pentru a studia la un centru online, angajându-se să studieze într-un an de clasa a XII-a pentru a putea obține un scor de cel puțin 8,5 la examenul de absolvire a liceului. Taxa de școlarizare pe care T. a trebuit să o plătească a fost de 4 milioane VND/lună, 8 sesiuni pe lună. Centrul a declarat că va rambursa 50% dacă acest indicator cheie de performanță nu este atins.

Rezultatul examenului final nu a fost cel așteptat, T. a obținut doar 7,5 puncte. Dar centrul a refuzat să ramburseze 50% pentru că a spus că și-a îndeplinit responsabilitatea, a predat suficiente cursuri, a furnizat toate exercițiile și seturile de teste. „La momentul respectiv, am văzut că nu exista niciun document care să dovedească faptul că centrul a declarat că va rambursa banii, așa că a trebuit să-l accept”, a spus T.

Cursul „asigurări”

Dl. Phung Quang Huy - profesor de engleză la Liceul de Științe ale Educației (Universitatea Națională Hanoi) - a declarat că examenul IELTS a aplicat acum funcția IELTS One Skill Retake, permițând candidaților să reia o competență pentru a-și îmbunătăți scorurile la teste. Prin urmare, politicile de sprijinire a studenților în revizuirea și reluarea testului IELTS sunt mai ușoare decât înainte, astfel încât tot mai multe centre o aplică. „Aceasta poate fi imaginată ca o poliță de «asigurare» pentru studenți”, a spus dl. Huy.

Potrivit domnului Huy, este important ca studenții să studieze cu atenție aceste politici, iar centrele trebuie să discute în mod specific și detaliat cu studenții în multe cazuri. De exemplu, de câte ori pot revizui, există taxe suplimentare și în ce cazuri nu li se va permite să reia cursul? Toate aceste detalii trebuie să fie menționate clar în documentele semnate între studenți și centre.

În ceea ce privește cursurile de engleză pentru alte examene în general, dna Ngo Thi Thanh Truc - profesoară la Liceul Nguyen Trai ( Ninh Thuan ) - a analizat faptul că psihologia „garantată” este unul dintre factorii care influențează foarte mult alegerea centrului de către mulți elevi.

„Angajamentul față de rezultate îi ajută, de asemenea, pe cursanți să simtă mai puțin riscuri atunci când investesc o sumă mare de bani. Cu toate acestea, acest lucru poate duce și la așteptări prea mari sau la neînțelegerea că simpla plată a banilor va aduce cu siguranță rezultate”, a spus dna Truc.

În ceea ce privește criteriile de alegere a unui centru potrivit, dna Ngo Thi Thanh Truc îi sfătuiește pe studenți să își definească clar obiectivele de învățare, să se informeze despre metodele de predare și personalul didactic, în special despre recenziile foștilor studenți... Dacă aleg un centru care garantează performanțe, studenții trebuie să citească cu atenție termenii și condițiile și să se asigure că pot urma foaia de parcurs.

Preferați profesorii în locul „angajamentului de performanță”

Le Nu Mai Thuy - o studentă la Universitatea Deschisă din Ho Chi Minh City - a ales un centru care nu avea o angajament de performanță. Thuy a spus că a ales centrul datorită lectorilor. A prioritizat centrele cu profesori care și-au construit un brand personal și au primit recenzii bune de la foștii studenți. În special, centrul trebuie să aibă o foaie de parcurs clară.

Având în vedere standardul de performanță al școlii de aproape 700 de puncte TOEIC, nu vă simțiți suficient de îngrijorați încât să aveți nevoie de un „angajament de performanță”. Credeți că calitatea profesorilor din centru este condiția prealabilă pentru a contribui la atingerea obiectivului, fără niciun angajament.

Ajută elevii să obțină rezultate

Profesor asociat Dr. Bui Hoai Thang - șeful departamentului de formare profesională al Universității de Tehnologie (Universitatea Națională Ho Chi Minh City) - a declarat că școala organizează teste de competență în limbi străine pentru studenții noi, pentru a asigura cursuri de engleză adecvate. Pentru studenții care nu au atins capacitatea minimă, școala le oferă studenților cursuri suplimentare pentru a le îmbunătăți capacitatea personală. De asemenea, școala elaborează anual o foaie de parcurs pentru învățarea limbii engleze, asigurându-se că aceștia primesc proiectele de absolvire și finalizează studiile la timp.

În plus, școala cheltuiește mai mulți bani pentru a oferi software elevilor care învață limba engleză, organizează cursuri suplimentare, organizează activități extracurriculare precum cluburi, colțuri de studiu... „Rezultatele monitorizării din ultimii ani arată progresul elevilor școlii în învățarea limbii engleze și îndeplinirea standardelor de performanță în limba engleză. În strategia școlii până în 2030, 72% dintre elevii școlii trebuie să atingă standardele de performanță în limbi străine devreme și la un nivel mai ridicat decât cel prescris”, a declarat domnul Bui Hoai Thang.

Sursă: https://tuoitre.vn/du-kieu-khoa-hoc-tieng-anh-quang-cao-bao-dau-20250216225656588.htm