Coreea de Sud elimină întrebările care nu sunt din manuale din examenele de admitere la universitate

Întrebările care folosesc cunoștințe din afara manualelor pentru a-i provoca pe studenți vor fi eliminate din examenele de admitere la universitățile coreene pentru a reduce presiunea examenelor și a studiului suplimentar.

Începând cu acest an, Suneung, un examen de admitere la universitate, va include doar întrebări legate de cunoștințele predate în învățământul public, conform unei solicitări a președintelui Yoon Suk Yeol. Biroul prezidențial a declarat că modificările vor fi aplicate unui test simulat în septembrie, urmat de examenul oficial din noiembrie.

La o întâlnire dintre guvern și Partidul Puterii Populare (PPP) de joia trecută, ministrul Educației, Lee Ju-ho, a declarat că anterior „întrebările ucigașe” reprezentau cea mai mare parte a punctajului la examene, testându-i pe elevi pe baza cunoștințelor care nu erau predate la ore. Tot mai mulți elevi apelează la centre private de pregătire pentru examene, sau hagwon-uri.

„Mulți critici spun că lărgirea domeniului de aplicare al testului înseamnă că elevii trebuie să studieze suplimentar”, a spus dl. Lee.

Administrația Yoon consideră promovarea educației publice ca o modalitate de a oferi oportunități educaționale egale pentru toți. Acest lucru îi ajută, de asemenea, pe părinți să reducă povara financiară a investițiilor în meditații private, iar elevii simt mai puțină presiune.

„Dacă testul le cere candidaților să aibă o mulțime de cunoștințe de bază și să răspundă la întrebări care nu fac parte din programul de educație publică, nu îi face oare pe candidați complet dependenți de centrele de pregătire pentru examene?”, a spus președintele. Potrivit acestuia, acest lucru este „foarte nedrept”.

Ministrul Educației din Coreea de Sud, la o conferință de presă a Biroului Prezidențial, 15 iunie. Fotografie: Joint Press Corps

Acest lucru i-a făcut pe mulți să creadă că testul Suneung va fi mai ușor. Mulți părinți și elevi sunt îngrijorați de direcția pregătirilor, având în vedere că testul este peste doar 5 luni.

„Deși studiem în școli publice, majoritatea a ceea ce învățăm depinde de cunoștințele dobândite în centrele de meditații. Sunt confuză în privința modului în care să mă pregătesc pentru examenul care îmi poate decide soarta”, a spus Han Yu Rim, elevă de liceu din Ilsan.

Cu toate acestea, Biroul Președintelui a declarat că nu a menționat dacă examenul a fost ușor sau dificil, ci a cerut doar eliminarea a ceea ce nu se predă în școală.

„Ministerul Educației ar trebui să elimine părțile care nu fac parte din programul de învățământ public, menținând în același timp capacitatea de a evalua competențele”, a solicitat dl Yoon.

Studenții sud-coreeni numără invers până la examenele de admitere la facultate, 2021. Fotografie: Kang94213/Naver

Testul Suneung (CSAT în engleză) evaluează abilitățile de gândire de nivel superior ale elevilor în șase domenii: literatură, matematică, engleză, istoria coreeană, științe și orientare profesională. Ultimele două teste includ o varietate de subiecte din care candidații pot alege.

Anul trecut, părinții sud-coreeni au cheltuit 26 de trilioane de woni (20,3 miliarde de dolari) pe centre private de meditații, engleza fiind materia cea mai investită.

Phuong Anh (Potrivit Korea Herald, Korea Times )

Legătură sursă: https://vnexpress.net/han-quoc-loai-cau-hoi-ngoai-sach-giao-khoa-khoi-de-thi-dai-hoc-4620346.html