Când profesorii sunt „hărțuiți” pe rețelele de socializare

Nu se știe dacă incidentul este corect sau greșit, dar odată cu explozia rețelelor de socializare, școlile și profesorii devin cu ușurință în centrul criticilor din partea comunității online.

„ De multe ori profesorii nu au șansa să explice”

Dna NTL, o învățătoare care a lucrat timp de 5 ani la Grădinița HNH din orașul Thu Duc, Ho Chi Minh City, a spus că camera din sala de clasă este convenabilă pentru părinți, putând monitoriza cum învață și se joacă copiii lor oriunde; dar există multe situații care îi fac atât să râdă, cât și să plângă. „Camera are doar imagini, dar nu și sunet. Imaginile de pe cameră pot fi mai rapide decât în ​​mod normal sau mai lente decât în ​​realitate, posibil din cauza conexiunii la internet, așa că, dacă părinții se uită doar la cameră, ar putea înțelege greșit profesorul. De exemplu, profesorul merge normal, dar privind prin cameră, uneori pare că profesorul trage copilul repede. Unul dintre colegii mei a pus niște părinți să-l sune pe director pentru a-l întreba de ce profesorul „trage” copilul”, a spus dna NTL.

Părinții observă camera foto a grădiniței

Profesoara a mai spus că, de obicei, atunci când părinții tineri au nelămuriri sau nu sunt clari în legătură cu activitățile din clasă, se întâlnesc cu profesorul sau colaborează cu școala, astfel încât ambele părți să poată discuta. Profesorii nu au întotdeauna dreptate, iar opiniile părinților nu sunt întotdeauna corecte. Însă dna L. se teme cel mai mult atunci când părinții nu află ce este bine sau ce nu, ci doar se uită la cameră sau își ascultă copiii spunând povești și postează în grabă articole pe Facebook acuzând profesorii. „În acest fel, părinții nu le dau profesorilor șansa de a explica”, a spus dna L.

O proprietară de grădiniță din orașul Ho Și Min a împărtășit cu reporterul Thanh Nien că a fost educatoare, așa că înțelege pe deplin și simpatizează cu situația cu care se confruntă adesea profesorii atunci când sunt atacați pe rețelele de socializare.

„Am întâmpinat și eu probleme similare atunci când eram lipsit de experiență, îmi lipsea capacitatea profesională și aveam dificultăți în rezolvarea problemelor și în controlul presiunii personale. În perioadele dificile, am fost dispus să-mi dau demisia pentru a reduce presiunea, în loc să mă confrunt cu acea situație dificilă”, a spus proprietarul școlii.

CE TREBUIE FĂCUT PENTRU A-I PROTEJA PE PROFESORI?

Dl. Nguyen Tuan, proprietarul unei grădinițe din orașul Ho Chi Minh, a declarat că, pe lângă salariu și beneficii, profesorii au nevoie de un mediu de lucru favorabil. Profesorii au nevoie de sprijin, ascultare și împărtășirea dificultăților legate de muncă din partea consiliului școlar; în același timp, de comentarii sincere din partea părinților, înainte de a fi „atacați cibernetic”.

„Dacă profesorii nu sunt protejați, entuziasmul lor se va estompa treptat. Profesorii dedicați vor trebui să părăsească treptat profesia, podiumul și elevii pentru a găsi opțiuni de carieră mai puțin stresante”, a mărturisit domnul Tuan.

Dna Nguyen Thi Kim Chi, fondatoarea sistemului de grădiniță Little Saigon din orașul Ho Chi Minh, a declarat că, din experiențele sale de „hărțuire” din partea părinților pe rețelele de socializare, și-a dat seama de importanța instruirii și dezvoltării sale în fața provocărilor sociale.

Potrivit doamnei Kim Chi, pentru profesori este necesar să își îmbunătățească abilitățile profesionale, capacitatea de rezolvare a problemelor și gestionarea presiunii. În acest fel, profesorii pot face față provocărilor cu mai multă încredere și eficiență.

„Profesorii trebuie să se concentreze nu doar pe îmbunătățirea cunoștințelor și abilităților lor, ci și pe construirea unei imagini profesionale și crearea unui mediu educațional pozitiv. Construirea unor relații bune, ascultarea și înțelegerea de ambele părți reprezintă cheia rezolvării oricărei probleme încă de la început”, a declarat dna Kim Chi.

În același timp, pentru a proteja profesorii, este necesară cooperarea atât a părinților, cât și a școlilor. Potrivit doamnei Kim Chi, părinții contribuie la construirea unui mediu pozitiv prin participarea la procesul educațional al copiilor lor. Părinții pot participa la activități împreună cu școala pentru a înțelege și respecta munca profesorilor.

În ceea ce privește școlile, din perspectiva managementului, este necesară dezvoltarea unor politici serioase atât pentru profesori, cât și pentru părinți, pentru a rezolva problemele de la început, a controla informațiile de pe internet, precum și pentru a proteja reputația profesorilor și a școlilor. „Școlile trebuie să încurajeze interacțiunile pozitive dintre profesori și părinți prin întâlniri și comunicare eficientă. Sprijinul din partea școlii îi ajută pe profesori și părinți să se simtă mai motivați în procesul de susținere a dezvoltării copiilor”, a declarat dna Kim Chi.

PĂRINȚII NU AR TREBUI SĂ ABUZEZE DE REȚELELE DE SOCIALIZARE

Între timp, avocatul Le Trung Phat, directorul firmei de avocatură Le Trung Phat din cadrul Asociației Baroului din Ho Chi Minh City, a declarat că părinții nu ar trebui să abuzeze de rețelele sociale pentru a ataca, jigni sau afecta negativ reputația și onoarea profesorilor și a școlilor.

Avocatul Phat a spus că educația este un mediu destul de sensibil și special, în care profesorii trebuie să fie respectați și să nu fie afectați psihologic pentru a-și îndeplini bine rolul de educatori. „Ca părinți, atunci când descoperă probleme care apar în clasă sau la școală și despre care părinții cred că le afectează copiii, părinții trebuie mai întâi să contacteze profesorii și școala pentru a discuta într-un spirit receptiv, pentru a crea cel mai bun mediu pentru elevi. Atunci când părinții și-au exprimat opiniile și sugestiile, dar profesorii și școala continuă în mod deliberat aceste greșeli, părinții trebuie să colaboreze cu Departamentul de Educație și Formare Profesională, Departamentul de Educație și Formare Profesională și autoritățile competente, în cadrul legii”, a spus avocatul Phat.

Defăimarea altora poate fi pedepsită cu amendă,
urmărire penală

Potrivit avocatului Le Trung Phat, în funcție de gravitatea faptei, o persoană care defăimează o altă persoană poate fi supusă unor sancțiuni administrative sau urmăririi penale, în special:

Sancțiuni administrative conform prevederilor articolului 101, clauza 1, din Decretul 15/2020, cu amenzi de la 5 la 10 milioane VND pentru persoanele fizice și de la 10 la 20 de milioane VND pentru organizațiile care încalcă regulile.

În cazurile în care scopul este de a insulta grav demnitatea, onoarea sau de a provoca daune drepturilor și intereselor legitime ale altora, o persoană poate fi urmărită penal pentru „infracțiunea de umilire a altora” în temeiul articolului 155, cu pedeapsa fiind avertisment, amendă de la 10 la 30 de milioane de VND, reformă neprivativă de libertate pe o perioadă de până la 3 ani sau închisoare de la 3 luni la 5 ani. Sau pentru infracțiunea de calomnie în temeiul articolului 156 din Codul Penal din 2015, cu pedeapsa fiind amendă de la 10 la 50 de milioane de VND, reformă neprivativă de libertate pe o perioadă de până la 2 ani sau închisoare de la 3 luni la 7 ani.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/khi-giao-vien-bi-bat-nat-tren-mang-xa-hoi-185231127193041701.htm