Jurnalista Nguyen Ngoc Toan, redactor-șef al ziarului Thanh Nien , a afirmat această determinare în cadrul discuției de ieri dimineață (9 decembrie) cu tema „Formarea în domeniul media, de la inovație la noua eră”. Evenimentul, parte a unei serii de activități care celebrează cea de-a 40-a aniversare a primului număr al ziarului Thanh Nien , a atras atenția multor lideri de agenții, universități, experți media, companii, lectori și studenți de la numeroase universități din orașul Ho Chi Minh.
Jurnalista Nguyen Ngoc Toan, redactor-șef al ziarului Thanh Nien , vorbind la seminar
FOTO: INDEPENDENȚĂ
ÎNTREPRINZELE AU NEVOIE DE PERSONAL DE COMUNICARE CU COMPETENȚE MULTIPLE
În cadrul discuției, numeroase opinii au evidențiat cerințele din ce în ce mai mari pentru personalul de comunicare în noua eră, în care inteligența artificială (IA) este în plină expansiune.
Dr. Huynh Van Thong, șeful Departamentului de Comunicare al Facultății de Jurnalism și Comunicare din cadrul Universității de Științe Sociale și Umaniste (Universitatea Națională din Vietnam, Ho Chi Minh City), consideră că, în contextul actual, companiile nu mai au nevoie doar de specialiști în PR sau marketing, ci necesită colaborare interdisciplinară și competențe multiple. Studenții trebuie să știe cum să creeze conținut bazat pe date reale, cum să spună povești care să se alinieze cu natura platformei și cum să fie creativi pe baza algoritmilor. „Companiile nu au nevoie de studenți care se pricep la teorie pentru a susține prezentări; au nevoie de personal care poate gestiona campanii reale fără a face greșeli. De asemenea, au nevoie de personal care poate începe să lucreze imediat, știind nu doar cum să opereze, ci și cum să gestioneze crizele”, a subliniat Dr. Thong.
Dintr-o perspectivă de afaceri, dl. Nguyen Khoa Hong Thanh, director senior de marketing și director de comunicare și relații externe la Phu Nhuan Jewelry Joint Stock Company (PNJ), a subliniat, de asemenea, cele mai importante, dar și cele mai deficitare competențe de pe piața muncii actuală. În cele 5 grupe importante de competențe, dl. Thanh a subliniat capacitatea de a se adapta rapid la noile tehnologii, cum ar fi instrumentele de inteligență artificială, automatizarea... aplicate activităților de comunicare; înțelegerea tendințelor emergente ale platformelor.
Studenții universitari participă la programe de formare și experiență practică la ziarul Thanh Nien .
Fotografie: Ngoc Mai
FACILITĂȚI DE FORMARE RECOMANDATE REDACȚIILOR ZIARELOR
Pe baza realității menționate mai sus, Dr. Huynh Van Thong recomandă ca redacțiile de ziare, precum și companiile, să aibă un sistem de „3 împreună” cu școlile. Adică, să construiască împreună programe de formare, să evalueze împreună rezultatele studenților și apoi să împărtășească responsabilitatea pentru crearea de oportunități pentru ca elevii să exerseze și să fie expuși la procese reale.
„Companiile nu ar trebui doar să recruteze oameni, ci ar trebui să colaboreze și cu noi pentru a-i instrui prin diverse activități de networking, de la conceperea programelor până la sesiuni practice de instruire la companii, redacții și, în special , la ziarul Thanh Nien. În același timp, este necesar să se găsească un echilibru între dezvoltarea capacităților pe termen lung și formarea practică a abilităților, deoarece lipsa capacităților pe termen lung va scurta durata de viață a angajaților”, a declarat Dr. Thong.
Pe baza acestui fapt, potrivit domnului Nguyen Khoa Hong Thanh, programele de formare în comunicare din cadrul universităților trebuie să se schimbe în ceea ce privește raportul dintre teorie și practică și conținut, astfel încât absolvenții să poată îndeplini imediat cerințele postului. „Universitățile trebuie să își suplimenteze setul de competențe, astfel încât studenții să poată satisface tendințele pieței și cerințele companiilor. Ar trebui să consolideze proiectele de colaborare dintre universități și companii; studenții ar trebui să participe direct la proiecte reale cu bugete reale, învățând lecții practice și abilități”, a declarat domnul Hong Thanh.
Seminarul „Instruirea în domeniul media, de la inovație la noua eră” a atras atenția multor lideri din agenții și departamente guvernamentale, lideri universitari, experți media, companii, membri ai facultății și studenți.
FOTO: INDEPENDENȚĂ
C. PROGRAM DE FORMARE PRACTICĂ LA Ziarul Thanh Nien
Vorbind la seminar, jurnalista Nguyen Ngoc Toan a declarat că era digitală a schimbat profund multe domenii, inclusiv jurnalismul și mass-media. Apariția inteligenței artificiale, a big data, a rețelelor sociale și a noilor platforme digitale nu numai că a modificat modul în care informațiile sunt produse, distribuite și consumate, dar a impus și cerințe complet noi în ceea ce privește formarea profesioniștilor din domeniul jurnalismului și mass-media din universități și colegii. Amploarea formării în domeniul mass-media se extinde în multe școli. Cu toate acestea, realitatea actuală arată că jurnalismul și formarea în domeniul mass-media se confruntă încă cu multe provocări.
Din perspectiva unei redacții mereu pionier în inovație, șeful ziarului Thanh Nien a declarat că vede provocări majore care afectează direct calitatea resurselor umane în jurnalism și activitățile media. Pentru a rezolva aceste provocări, jurnalista Nguyen Ngoc Toan consideră că una dintre soluțiile importante constă în cooperarea dintre școli și angajatori - inclusiv agențiile de presă și media. Fiind una dintre agențiile de presă de top, ziarul Thanh Nien nu se concentrează doar pe producerea de știri, ci înțelege profund și responsabilitatea dezvoltării resurselor umane pentru industrie.
Prin urmare, redactorul-șef al ziarului Thanh Nien a declarat că, în ultimii ani, redacția a semnat acorduri de cooperare cu numeroase universități și colegii, în care conținutul important îl reprezintă activitățile de formare media. Transformând redacția într-o sală de curs, studenții pot participa la cursuri practice chiar la ziarul Thanh Nien , susținute de o echipă de jurnaliști experimentați și reputați. „Ziarul Thanh Nien dorește să colaboreze cu universitățile partenere pentru a crea un ecosistem de formare care să răspundă provocărilor fundamentale”, a afirmat jurnalista Nguyen Ngoc Toan.
În cadrul seminarului, jurnalistul Ngoc Mai, adjunct al șefului departamentului internațional al ziarului Thanh Nien , a vorbit despre metoda de îmbunătățire a capacității studenților specializați în comunicare, pe care ziarul o implementează în colaborare cu universitățile. Aceasta reprezintă un model de instruire practică chiar la redacție, cu o durată de 2-3 luni.
Studenții universitari participă la programe de formare și experiență practică la ziarul Thanh Nien .
Aspectul unic al acestui model este acela că școala colaborează cu redacția pentru a dezvolta programa, creând oportunități pentru studenți de a-și perfecționa abilități specializate, cum ar fi editarea, producția de știri și reportaje, evaluarea știrilor și fotografia. Până în prezent, se estimează că sute de studenți la comunicare de la diverse universități au venit să studieze la redacție. Această metodă este mai eficientă decât abordarea tradițională de a accepta pur și simplu studenți pentru stagii de practică. Studenții nu numai că învață din cunoștințele de piață din lumea reală, dar practică și într-un sistem de studio cu echipamente profesionale de filmare și editare. Simultan, studenții experimentează toate etapele producției de știri, inclusiv învățarea modului de aplicare corectă a inteligenței artificiale. Produsele produse de studenți sunt, de asemenea, revizuite și evaluate conform criteriilor de aprobare ale redacției.
„Mulți studenți, după ce au fost instruiți, au studiat și au lucrat la redacție, au publicat numeroase articole și colecții de fotografii în ziarul Thanh Nien.” , atrăgând sute de mii de vizualizări. Studenții sunt, de asemenea, inspirați de pasiunea și responsabilitatea pentru profesie, unii chiar dorind să facă stagii de practică și să colaboreze cu ziarul după procesul de învățare. Modelul de formare practică dintre redacție și școală nu este o soluție temporară, ci o strategie pe termen lung, cu așteptarea mai mare de a „ridica standardul” de performanță pentru tinerii din industria media și jurnalismului”, a declarat jurnalista Ngoc Mai.
O schimbare radicală în gândirea despre jurnalism și formarea media este necesară în era digitală.
FOTO: INDEPENDENȚĂ
Studenții la media de la universitățile din orașul Ho Și Min participă la discuția „Formarea media de la inovație la noua eră”
FOTO: INDEPENDENȚĂ
Pe lângă furnizarea de cursuri pentru studenți, ziarul Thanh Nien organizează și cursuri de formare pe termen scurt și sesiuni de partajare pentru lectori, profesioniști din domeniul media și cei care doresc să își îmbunătățească abilitățile conexe, cum ar fi intervievarea, răspunsul la întrebările de interviu; relaționarea cu mass-media, gestionarea crizelor, colaborarea cu mass-media; producerea de produse multimedia, crearea de conținut de comunicare potrivit pentru diverse canale și platforme...
Comentând modelul practic, Dr. Vo Van Tuan, Director Adjunct Permanent, Șeful Facultății de Relații Publice - Comunicare a Universității Van Lang, a declarat: „În cadrul cooperării de formare cu ziarul Thanh Nien , studenții de la specializarea multimedia și relații publice ai universității participă la cursuri practice ghidate de jurnaliști și editori ai ziarului. În plus, studenții experimentează profesia prin seminarii, simulări editoriale, stagii de practică, lectori invitați... de la persoane cu experiență în profesie, astfel încât să poată înțelege profesia - să lucreze în profesie - să iubească profesia de la o vârstă fragedă”, a spus Dr. Tuan.
Sunt necesare agenții de presă care să sprijine instruirea practică
Pentru a promova instruirea practică, Universitatea Cuu Long desfășoară instruire practică în 3 faze: simulare la școală, experiență la companii, în redacții și practică, lucru direct în semestrul de afaceri. Pentru a realiza acest lucru, școala are nevoie cu adevărat de sprijinul și cooperarea companiilor și a agențiilor media.
Dr. Dang Thi Ngoc Lan (Vicerector al Universității Cuu Long)
Hai să creăm împreună o forță de muncă în media creativă.
Studenții trebuie să fie dotați cu abilități de comunicare, adaptabilitate și capacitatea de a rezista presiunii. În special, pentru a fi bun la comunicare, trebuie să înțeleagă oamenii, societatea și cultura, deoarece comunicarea este o industrie a înțelegerii profunde. Cine înțelege utilizatorul câștigă. Numai atunci când unitatea de formare - afacerea - tehnologia se mișcă împreună putem crea o generație de experți în comunicare cu suficientă competitivitate, adaptabilitate și creativitate pentru a conduce viitorul.
Dna Tran Thuy Tram Quyen (Prorector al Universității Internaționale Hong Bang)
Scopul introducerii inteligenței artificiale în formarea media
Aspirația școlii este ca elevii să utilizeze inteligența artificială nu doar ca instrument de creare de conținut (scrierea de articole, crearea de imagini, sugerarea de idei), ci, la un nivel mai profund, să utilizeze inteligența artificială pentru a rezolva probleme de comunicare bazate pe date. Scopul final al integrării inteligenței artificiale în formarea în comunicare nu este de a-i face pe elevi să „folosească mai multe instrumente”, ci de a-i împuternici să proiecteze procese creative folosind tehnologia; să dezvolte abilități de gândire critică, să înțeleagă natura și limitele inteligenței artificiale; și să creeze produse de comunicare originale cu o notă personală și responsabilitate socială.
Dr. Do Trong Hop (Șef adjunct al Departamentului de Inginerie Software, Universitatea de Tehnologia Informației - Universitatea Națională din Vietnam, Ho Chi Minh City)
Dezvoltați abilitățile non-tehnice într-un mediu practic.
Pentru a satisface cerințele profesiei media în era inteligenței artificiale, studenții trebuie să fie echipați cu o gândire strategică mai profundă, analiză a datelor, creativitate aprofundată și abilități non-tehnice într-un mediu practic. Aceasta este atât o provocare, cât și o oportunitate pentru instituțiile de învățământ în general, și pentru universitate în special, de a continua să își inoveze programele de învățământ și metodele de predare pentru a pregăti studenții cu o bază mai cuprinzătoare și mai solidă pentru schimbările fără precedent ale erei digitale. Inovația curriculară nu este doar o tendință inevitabilă, ci și o responsabilitate a universităților în fața schimbărilor tehnologice fără precedent.
Dr. Bao Trung (Șeful Departamentului de Marketing, Universitatea de Finanțe și Marketing)
Sursă: https://thanhnien.vn/thanh-nien-chung-tay-dao-tao-truyen-thong-185251209223242411.htm
Comentariu (0)