Lumea accelerează introducerea inteligenței artificiale în școli, unele începând chiar de la grădiniță.

Thế giới tăng tốc đưa AI vào trường học, có nơi bắt đầu từ mẫu giáo - Ảnh 1. — După o perioadă de îngrijorare și prohibiții, tendința de a introduce inteligența artificială în învățământul general este înfloritoare la nivel global.

Predarea inteligenței artificiale de la grădiniță

Emiratele Arabe Unite (EAU) vor introduce inteligența artificială în programa școlară a școlilor publice ca materie oficială începând cu anul școlar 2025-2026. Aceasta este informația distribuită de prim-ministrul Emiratelor Arabe Unite, șeicul Mohammed bin Rashid Al Maktoum, pe rețeaua de socializare X pe 4 mai, iar această politică va fi aplicată la toate nivelurile, de la grădiniță până la clasa a XII-a, „pentru a pregăti generația viitoare să intre într-o lume nouă”.

„Scopul nostru este să îi ajutăm să dobândească o înțelegere profundă a inteligenței artificiale dintr-o perspectivă tehnică, să le promovăm conștientizarea eticii asociate cu această nouă tehnologie și să le îmbunătățim înțelegerea datelor, algoritmilor, aplicațiilor, riscurilor și a legăturii dintre inteligența artificială, societate și viață. Avem responsabilitatea de a ne pregăti copiii pentru o eră diferită de a noastră”, a declarat el.

Conform unui comunicat al Ministerului Educației din Emiratele Arabe Unite, programa de învățământ pentru inteligența artificială are șapte conținuturi, inclusiv concepte fundamentale; date, algoritmi; utilizarea software-ului; conștientizare etică; aplicații practice; inovare și proiectare de proiecte; politici și implicare comunitară. Programa va fi adaptată pentru fiecare grupă de vârstă și împărțită în trei cicluri diferite, a relatat agenția de știri Emirates .

Thế giới tăng tốc đưa AI vào trường học, có nơi bắt đầu từ mẫu giáo - Ảnh 2. — Prim-ministrul Emiratelor Arabe Unite a anunțat că inteligența artificială va fi predată elevilor din școlile publice de la grădiniță până la clasa a XII-a.

Prin această mișcare, Emiratele Arabe Unite au devenit una dintre primele țări care au introdus inteligența artificială în programa școlară a grădinițelor publice și a școlilor primare. Cu câteva săptămâni mai devreme, președintele SUA, Donald Trump, a semnat un ordin executiv pe 23 aprilie pentru a introduce inteligența artificială în programa școlară de la grădiniță până la clasa a XII-a, creând oportunități pentru elevi de a participa la cursuri și programe de certificare în domeniul inteligenței artificiale.

Conform decretului, guvernul SUA va înființa un Grup de lucru al Casei Albe privind educația în domeniul inteligenței artificiale, cu participarea liderilor mai multor ministere și agenții relevante, condus de directorul Biroului pentru Politici Științifice și Tehnologice din SUA. Acest grup este responsabil pentru toate sarcinile legate de introducerea inteligenței artificiale în școli, de la formarea profesorilor, alocarea fondurilor de cercetare, dezvoltarea programelor de formare profesională...

Între timp, Comisia Municipală pentru Educație din Beijing (China) a anunțat în martie că toate școlile primare și secundare din oraș vor preda elevilor IA timp de cel puțin 8 ore pe an școlar, începând cu anul școlar 2025-2026. În cadrul lecțiilor de IA, elevii chinezi nu numai că vor învăța cum să utilizeze chatbot-uri bazate pe IA, cum ar fi DeepSeek și instrumente conexe, dar vor dobândi și cunoștințe de bază despre IA și probleme etice legate de utilizarea IA.

Autoritățile din Beijing au adăugat că școlile pot integra predarea inteligenței artificiale în materiile existente, cum ar fi tehnologia informației sau științele, sau o pot preda ca materie separată. În plus, Ministerul Educației din China a selectat, la sfârșitul anului 2024, 184 de școli din întreaga țară pentru a pilota modele și programe școlare de inteligență artificială, punând bazele pentru replicările viitoare, a relatat Fortune .

Folosește în mod activ instrumentele de inteligență artificială

Pe lângă predarea inteligenței artificiale în programa școlară, multe țări au aplicat instrumente de inteligență artificială și în procesul de învățare din sala de clasă. De exemplu, guvernul Estoniei din Europa a anunțat că, de la începutul lunii septembrie a acestui an, țara va începe implementarea programului „AI Leap” - un proiect de colaborare cu OpenAI - pentru 20.000 de elevi de liceu și 3.000 de profesori pentru a sprijini învățarea și predarea, potrivit Euronews .

Între timp, Ministerul Educației din Coreea a început să implementeze manuale digitale bazate pe inteligență artificială pentru toate cele trei niveluri de elevi, începând cu martie 2025, pentru a personaliza procesul de învățare. În prezent, există 76 de manuale digitale bazate pe inteligență artificială aprobate, inclusiv pentru engleză, matematică și programare. Până în 2028, se așteaptă ca toate materiile să implementeze manuale digitale bazate pe inteligență artificială, iar școlile pot alege dacă le utilizează sau nu, conform anunțului.

Thế giới tăng tốc đưa AI vào trường học, có nơi bắt đầu từ mẫu giáo - Ảnh 3. — Un reprezentant al Ministerului Educației din Coreea de Sud a anunțat planul de a implementa manuale electronice bazate pe inteligență artificială în 2023.

În Regatul Unit, Sky News a relatat că David Game College, o școală privată din Londra, a lansat anul trecut o sală de clasă „fără profesori” – unde elevii folosesc căști de realitate virtuală combinate cu platforme de inteligență artificială bazate pe computer pentru a învăța, în loc să asculte profesorii. În plus, Departamentul pentru Educație din Regatul Unit a publicat, de asemenea, un document despre inteligența artificială la începutul anului 2025, care îi îndrumă pe profesori și elevi cu privire la utilizarea sigură, eficientă și responsabilă a inteligenței artificiale.

Conform relatării lui Thanh Nien , începând cu 2023, unele țări din Asia de Sud-Est și-au intensificat abordarea și au construit programe de învățământ general bazate pe inteligența artificială și tehnologia digitală ca „principii directoare”. În Vietnam, Ministerul Educației și Formării Profesionale a evaluat că Rezoluția 29 și Rezoluția 57 creează un context favorabil pentru introducerea inteligenței artificiale în învățământul general. Provinciile și orașele trebuie să inițieze în mod proactiv proiecte pilot în unele școli specializate de înaltă calitate, potrivit ministrului adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, din martie.

Sursă: https://thanhnien.vn/the-gioi-tang-toc-dua-ai-vao-truong-hoc-co-noi-bat-dau-tu-mau-giao-185250506165731847.htm