Domnul Vo Kim Bao, profesor de literatură la Școala Gimnazială Nguyen Du (Sectorul 1, Ho Chi Minh City), a declarat că, în timpul testului, elevii trebuie să fie atenți pentru a evita greșelile, adică să nu ghicească absolut deloc întrebările.
Anul acesta, examenul de admitere la literatură pentru clasa a X-a va avea o lucrare specifică, cu o anumită limită pentru a evita abaterea elevilor de la subiect. Astfel, elevii trebuie să acorde atenție limitării conținutului analizei în introducere și, în același timp, să rezolve problema în limita dată de întrebare.
Evitați memorarea textelor model care sunt lungi și în afara subiectului. Prin urmare, dacă elevii încă ghicesc întrebările înainte de examen, înseamnă că au recapitulat complet în direcția și metoda greșite și este posibil să nu aibă suficient timp să înceapă recapitularea din nou.
Candidații vin să finalizeze procedurile pentru a susține examenul de clasa a X-a la sediul Școlii Gimnaziale Vo Truong Toan (Sectorul 1)
Concentrați-vă pe ascultarea regulamentului examenului de clasa a X-a
O altă greșeală de evitat este scrierea unui paragraf fără o temă clară, ceea ce va duce la un scor mic. Elevii nu au abilitățile necesare pentru a crea o propoziție tematică pentru paragraf. Dacă alegeți să scrieți un paragraf paralel (un paragraf care nu necesită o propoziție tematică), trebuie să arătați clar și cuvintele cheie și modul de argumentare a unui anumit conținut.
Elevii au, de asemenea, obiceiul greșit de a împărți paragrafele în mod arbitrar, fără a înțelege clar funcția paragrafului. Propozițiile din paragraf nu au nicio legătură între ele și cu paragraful precedent și nu rezolvă nicio problemă specifică din eseu.
Prin urmare, dacă elevii simt că nu sunt buni la scris, ar trebui să învețe cu atenție metodele de scriere, cum să scrie un paragraf simplu cu un subiect și o funcție clare.
Regulamentul examenului înainte de prima zi de examen, 6 iunie.
Potrivit domnului Bao, studenții trebuie să evite greșeala de a se baza pe eseuri model. Adesea, ei folosesc răspunsurile la întrebări vechi sau eseuri model pe care le-au învățat pentru a le copia în orice eseu care conține semne legate de eseul pe care l-au scris sau învățat.
„Testul este cu siguranță în intervalul ușor, nu dificil. Problema este că testul va cere studenților să își demonstreze cunoștințele și abilitățile în câteva aspecte specifice. Răspunsul se află în cerințele testului. Studenții trebuie să exerseze citirea testului, analizând cerințele testului pentru a înțelege ce trebuie să scrie și ce nu ar trebui să scrie în eseul lor. Evitați să scrieți conținut care nu are legătură cu testul doar pentru a face eseul mai lung”, a spus dl Bao.
Potrivit domnului Bao, ideea că dacă scrii bine și scrii mult, vei obține scoruri mari este greșită. Examenul de admitere la literatură pentru clasa a X-a din orașul Ho Și Min se concentrează mai mult pe abilități decât pe orice altceva; elevii trebuie doar să aibă cunoștințele de bază predate în cadrul programului pentru a putea îndeplini cerințele de cunoștințe ale examenului.
În cadrul examenului, studenții trebuie să își demonstreze abilitățile de scriere. Scara de notare pentru competențe este destul de ridicată. În loc să se concentreze doar pe scrierea unui eseu foarte lung, lăsând ultimele minute pentru a scrie concluzia, studenții ar trebui să se concentreze pe exersarea abilităților și a metodelor de susținere a testului.
Sursă: https://nld.com.vn/thi-sinh-den-lam-thu-tuc-thi-lop-10-luu-y-de-dat-diem-cao-mon-van-196240605103922808.htm
Comentariu (0)