Atragerea resurselor sociale pentru educație: Partajarea poverii investițiilor cu bugetul de stat.

Timp de mulți ani, confruntându-se cu presiunea creșterii rapide a populației și a investițiilor limitate în școli din bugetul de stat, provincia Dong Nai a promovat cu îndrăzneală socializarea educației. Prin aceasta, provincia a atras mii de miliarde de dong în capital de investiții în educație, formând un sistem de instituții de învățământ non-publice, de la preșcolar până la universitate.

Báo Đồng Nai•24/10/2025

Elevii de la școala primară, gimnazială și liceală Bui Thi Xuan (secția Tam Hiep) iau prânzul la cantina școlii. Foto: Cong Nghia

Dna Trieu Thi Ha, proprietara Grădiniței Thien Binh (secția Long Binh), a declarat: „Acum mai bine de 10 ani, am început să investesc în educația preșcolară în vechiul oraș Long Thanh (acum comuna Long Thanh) când mi-am dat seama de cererea uriașă de servicii de îngrijire a copiilor, în special pentru copiii sub 3 ani. Până în prezent, familia mea s-a extins la o altă unitate din secția Long Binh pentru a satisface nevoile de îngrijire a copiilor lucrătorilor din zonele industriale.”

Simte-te încrezător când investești în educație.

Situată în zona rezidențială animată a districtului Long Binh, grădinița Thien Binh, deținută de familia doamnei Trieu Thi Ha, este destul de spațioasă și bine echipată. Pe lângă sălile de activități pentru copii, există și o piscină și o bucătărie pentru pregătirea meselor zilnice pentru copii. Taxa de îngrijire a copiilor la grădinița Thien Binh variază între 1,5 și 1,8 milioane VND pe lună, ceea ce este accesibil pentru părinții care sunt muncitori în fabrici și închiriază locuințe în zonele industriale ale districtului Long Binh.

Dna Ngo Kim Hue, lucrătoare la Mabuchi Motor Co., Ltd. (situată în Parcul Industrial Bien Hoa 2, Tran Bien Ward), care crește în prezent un copil sub 3 ani, a declarat: „În prezent, există destul de multe grădinițe private, ceea ce le permite părinților să aleagă cu ușurință una la care să-și trimită copilul în funcție de capacitățile lor financiare.”

Între timp, dl. Dinh Ngoc Tu, președintele Consiliului de Administrație al Societății pe Acțiuni Dinh Thuan, a declarat: „Cu peste 15 ani de investiții în educație, compania a dezvoltat un sistem de grădinițe, școli primare și secundare și școli profesionale în cartierul Tam Hiep, comuna Long Thanh și comuna Trang Bom. În prezent, compania intenționează să deschidă mai multe unități de învățământ primar și secundar atunci când statul va facilita procedurile funciare.”

Și apoi este domnul Le Xuan Tho, directorul școlii.
Școala primară, gimnazială și liceală Tran Dai Nghia (din districtul Ho Nai) a declarat: „Școala este situată într-o zonă cu multe zone industriale și o populație numeroasă. Între timp, școlile publice sunt supraaglomerate, mai ales că nu există un liceu public în zonă, ceea ce face ca înscrierea elevilor să fie destul de favorabilă. În prezent, școala are peste 6.000 de elevi, din clasele 1 până la 12. Deoarece majoritatea elevilor sunt copii ai muncitorilor din fabrici, taxa lunară de școlarizare este destul de mică, doar 1,2-1,5 milioane VND/lună. Un alt motiv pentru care mulți părinți doresc să-și trimită copiii la școală este modelul de internat, care este convenabil pentru părinți să-și ducă și să-și ia copiii.”

Sunt necesare mai multe politici pentru dezvoltarea învățământului privat.

Până în prezent, rețeaua de școli private a provinciei, de la grădiniță la universitate, numără peste 200 de instituții, cu un volum semnificativ de investiții private în sistemul de școli private, de la nivel primar la nivel universitar. Pe lângă școlile primare care predau programa Ministerului Educației și Formării Profesionale, Dong Nai a dezvoltat modele de școli primare bilingve și școli primare care predau programe 100% internaționale. În special, provincia are în prezent trei universități private care oferă programe multidisciplinare, dintre care unele îndeplinesc standardele internaționale de acreditare, iar mai multe programe au atins standardele educaționale din SUA.

Dong Nai va continua să se concentreze pe atragerea puternică a educației socializate, formând astfel școli cheie de înaltă calitate, standardizate internațional, de la nivel primar până la universitate. Acest lucru este definit în Rezoluția Primului Congres Provincial al Partidului, mandatul 2025-2030. Departamentul va continua să consiliaze provincia cu privire la emiterea de politici menite să asigure drepturile investitorilor în educație; și, în același timp, va crea mecanisme și politici mai favorabile pentru a încuraja investitorii să investească mai mult în educație.
Membru al Comitetului Provincial al Partidului, Director al Departamentului de Educație și Formare Profesională , Truong Thi Kim Hue

Conform Departamentului Educației și Formării Profesionale, comparativ cu media națională, provincia Dong Nai a avut rezultate bune în ceea ce privește socializarea educației. Înainte de fuziunea provinciilor Binh Phuoc și Dong Nai, Dong Nai era una dintre provinciile de top la nivel național în dezvoltarea socializării educației. Școlile private din provincie atrăgeau aproape 150.000 de elevi, reprezentând aproape 20% din populația totală de elevi a provinciei. Procentul estimat de elevi care frecventau școli private în provincia Dong Nai era anterior de 20,6%, în timp ce media națională era de doar 6,68%. În plus, școlile private din provincie împart peste 7.000 de posturi didactice cu guvernul provincial. Astfel, provincia economisește anual o sumă considerabilă de bani din salariile profesorilor, reducând astfel povara asupra bugetului.

Investitorul unei mari instituții de învățământ privat din cartierul Tran Bien a declarat: „Guvernul investește mai mult în învățământul public, cum ar fi renunțarea la taxele de școlarizare, creșterea salariilor profesorilor și construirea mai multor școli publice... Acestea sunt politici foarte solide, iar părinții și profesorii sunt foarte mulțumiți. Cu toate acestea, investitorii privați din sectorul educației trebuie să își reconsidere strategiile pentru a se asigura că acestea sunt adecvate.”

De exemplu, atunci când guvernul va renunța la taxele de școlarizare pentru școlile publice, școlile private vor trebui să concureze în ceea ce privește calitatea serviciilor pentru a reține elevii și părinții. În mod similar, în timp ce profesorii din școlile private câștigau înainte salarii semnificativ mai mari decât cei din școlile publice, situația devine acum mai echilibrată, deoarece guvernul a majorat salariile profesorilor din școlile publice. Sistemul școlar privat trebuie să reconsidere strategia de reținere a profesorilor care pleacă pentru a găsi de lucru în școli publice cu politici salariale din ce în ce mai bune.

Dna Pham Ngoc Ly, directoarea școlilor primare, secundare și liceale Bui Thi Xuan, consideră că sprijinul acordat de guvern învățământului public este foarte potrivit și contribuie la îmbunătățirea calității educației în țară în noua eră. În plus, guvernul trebuie să aibă o politică cuprinzătoare de sprijin pentru sistemul de învățământ privat, cum ar fi: subvenționarea parțială a taxelor de școlarizare pentru studenți, acordarea de sprijin suplimentar în ceea ce privește impozitul pe profit etc., astfel încât învățământul privat să se poată dezvolta în continuare mai puternic.

Comentariu (0)