„Recrutam asistente medicale, am întrebat câte grade să injectez, dar nu am putut răspunde”

(Dan Tri) - Delegatul către Thi Bich Chau și-a exprimat îngrijorarea cu privire la calitatea formării în domeniul sănătății în universitățile nespecializate, invocând faptul că unii membri ai personalului medical proaspăt absolvent nu au stăpânire solidă a tehnicilor de bază.

În dimineața zilei de 3 decembrie, discutând implementarea rezoluțiilor Adunării Naționale privind supravegherea tematică și chestionarele, delegata To Thi Bich Chau (HCMC) a ridicat deschis problema managementului calității formării universitare, în special în sectorul sănătății, și a solicitat Ministerului Educației și Formării Profesionale (MOET) un răspuns satisfăcător.

Școala de asistente medicale nespecializată „o diferență uriașă”

Delegatul Thi Bich Chau a declarat că raportul sectorului educație nu a reflectat pe deplin conținutul supervizării și nu a răspuns în mod adecvat la gestionarea sectorului de formare în domeniul sănătății, deși Rezoluția 41 a stipulat clar finalizarea mecanismului de autonomie și consolidarea gestionării deschiderii sectoarelor de formare în domeniul sănătății.

Dna Chau a subliniat că există încă dezbateri cu privire la atribuirea codului de formare în domeniul sănătății către Ministerul Sănătății sau către Ministerul Educației și Formării Profesionale, în special pentru școlile care nu sunt specializate în medicină și farmacie.

„Propun îmbunătățirea calității managementului, inspecției și supravegherii acestei activități din sectorul educației din ultimii ani”, a declarat dna Chau.

Delegatul lui Thi Bich Chau a vorbit la Adunarea Națională în dimineața zilei de 3 decembrie (Foto: Media QH).

În calitate de membră a Consiliului local de recrutare a ofițerilor de sănătate, delegata To Thi Bich Chau a avut ocazia să întâlnească și să evalueze expertiza ofițerilor de sănătate recent absolvenți. Ea a afirmat că decalajul de calitate este „foarte mare”.

„Diferența dintre asistentele medicale formate la alte școli și asistentele medicale formate la Universitatea de Medicină și Farmacie este uriașă”, a declarat dna Chau, reprezentând realitatea.

Ea a citat un exemplu concret de slăbiciune în cunoștințele și abilitățile de bază: „Nici măcar la o întrebare simplă pe care am pus-o, dacă aș injecta acum unui pacient, cu câte grade ar trebui înclinată tehnica de injectare, nu am putut răspunde.”

Potrivit delegatei To Thi Bich Chau, aceasta este o realitate care îngrijorează cu adevărat sectorul sănătății și a solicitat ca Ministerul Educației și Formării Profesionale să aibă un răspuns clar în raportul privind managementul calității formării profesionale.

Se sugerează adăugarea sintagmei „încurajarea profesorilor” la „încurajarea învățării”.

Pe lângă problema calității formării profesionale în sectorul sănătății, delegata To Thi Bich Chau a menționat și alte activități educaționale. Ea a recunoscut progresul sectorului educațional, în special în ceea ce privește calitatea educației studenților, dar a subliniat lipsa de coordonare dintre Ministerul Educației și Formării Profesionale, Departamentele de Educație și Formări Profesionale și Asociațiile locale pentru Promovarea Educației.

„Sugerez ca Ministerul Educației și Formării Profesionale să consolideze coordonarea cu Asociația Vietnameză pentru Promovarea Educației și cu Asociațiile pentru Promovarea Educației din provincii și orașe”, a sugerat dna Chau.

În special, delegata To Thi Bich Chau a propus adăugarea unui alt subiect la activitățile actuale de promovare a învățării și talentelor, și anume promovarea profesorilor.

„În special pentru profesorii din zonele îndepărtate care au nevoie să studieze pentru a-și îmbunătăți calificările, dar Asociația pentru Promovarea Educației nu a ajuns la acest grup”, a analizat dna Chau.

Profesorii din zonele îndepărtate care doresc să își îmbunătățească calificările adesea nu au fondurile necesare, în timp ce Asociația pentru Promovarea Educației este obișnuită de mult timp să sprijine elevii sau profesorii cu instrumente precum laptopuri și internet.

„Este necesar să se coordoneze cu Asociația pentru Promovarea Educației pentru a sprijini finanțarea și dotarea cu echipamente pentru ca profesorii să își îmbunătățească calificările la fața locului, deoarece în prezent există multe cursuri de formare online”, a subliniat dna Chau.

Ea a concluzionat că sectorul educației trebuie să aibă un acord comun cu Asociația pentru Promovarea Educației pentru a sprijini nu doar promovarea educației și a talentelor, ci mai ales promovarea cadrelor didactice și pentru a acorda atenție profesorilor din zonele defavorizate.

Sursă: https://dantri.com.vn/lao-dong-viec-lam/tuyen-dung-dieu-duong-hoi-tiem-nghieng-bao-nhieu-do-khong-tra-loi-duoc-20251203115814362.htm