Multe recrutări, dar șomaj în creștere: Din cauza alegerii unei cariere „la modă”, doar cei „bogați” studiază specializări?

Când alegerile de carieră sunt influențate de prejudecăți legate de gen, reputație, venit... acest lucru nu numai că afectează viitorul individului, dar și irosește resurse sociale.

Candidații și părinții află informații la Ziua Alegerii organizată de ziarul Tuoi Tre din orașul Ho Și Min - Foto: QUANG DINH

Conform buletinului informativ privind piața muncii pentru trimestrul al doilea din 2025 al Ministerului Afacerilor Interne , în trimestrul al doilea al anului 2025, numărul șomerilor a crescut la 1,06 milioane de persoane, cu 25.000 de persoane mai mult decât în ​​trimestrul precedent și cu aproximativ 13.300 de persoane mai mult decât în ​​aceeași perioadă din 2024.

În special, rata șomajului în rândul tinerilor a crescut și ea cu 0,26%, în ciuda creșterii numărului de angajări de către companii.

Acest paradox ridică numeroase probleme, inclusiv alegerea carierei în rândul tinerilor de astăzi.

Alegerea unei școli „prestigioase”, ignorând punctele forte și pasiunile

Conform observațiilor, atunci când își aleg o carieră, unii studenți și părinți acordă în prezent o importanță prea mare veniturilor, considerând că merită studiate doar carierele care îi îmbogățesc, așa că se grăbesc să se orienteze către cariere considerate „la modă” pe piața muncii, ceea ce duce la o depășire a ofertei de către cerere.

Impactul culturii asiatice îi face, de asemenea, pe unii părinți și elevi să aibă prejudecăți de gen atunci când își aleg o carieră. Mulți tineri au renunțat la visul lor de a studia, deoarece se tem de presiunea de gen în timpul studiilor, precum și de procesul de găsire a unui loc de muncă ulterior.

Psihologii dezvoltării și neurocercetătorii afirmă că competența ocupațională nu este bazată pe gen, ci mai degrabă este orientată social.

O altă prejudecată este tendința de a alege școli prestigioase, în loc să se aleagă o specializare care se potrivește punctelor forte și pasiunilor cuiva. Mulți tineri aleg specializări care nu sunt interesele lor doar pentru că vor să intre la o școală „de top”.

Utilizarea numelui școlii ca măsură a succesului este o înțelegere greșită a brandingului educațional . Aceasta provine din psihologia faimei și din efectul media al clasamentelor instituțiilor de învățământ superior.

În mod similar, din cauza accentului pus pe „faimă”, mulți părinți și studenți ignoră specializările cu scoruri mici, chiar dacă abilitățile studentului sunt potrivite pentru specializarea respectivă.

În plus, ideea conservatoare conform căreia părinții știu mai bine decât copiii lor, lipsa de încredere în generația tânără și teama de pierderea tradițiilor familiale i-au determinat pe mulți părinți să-și forțeze copiii să calce pe urmele familiei lor. Drept urmare, mulți elevi abandonează școala pentru că nu sunt interesați de domeniul lor de studiu.

Mentalitatea de a aprecia diplomele face, de asemenea, ca mulți oameni să nu fie interesați de colegiile profesionale. În timp ce țările dezvoltate apreciază formarea profesională, în Vietnam, formarea profesională este considerată de mulți oameni o pierdere, un eșec?!

Și cruda realitate este că toată lumea are o diplomă universitară, dar este încă dificil să găsești un loc de muncă cu o diplomă de licență, ceea ce ridică mari semne de întrebare cu privire la calea pe care tinerii o aleg pentru a intra pe piața muncii astăzi.

Alegerea carierei greșite: creșterea șomajului, risipa de resurse umane

O singură greșeală poate duce la o pierdere uriașă. Alegerea specializării greșite îi face pe mulți studenți să se plictisească de studiu și să abandoneze școala. Nu numai că își pierd încrederea în ei înșiși, dar le este și greu să-și determine o carieră, iar când termină școala, ajung să lucreze într-un domeniu diferit.

Dintr-o perspectivă socială, prejudecățile legate de carieră duc la studierea specializării greșite. Rezultatul este o lipsă de specializări și un surplus de altele, o risipă de resurse umane și o creștere a șomajului chiar și în cazul unei diplome universitare.

Alegerea unei cariere este o călătorie personală care determină cursul vieții cuiva. Viitorul nu este pentru cei care urmează idei preconcepute.

Trebuie să ne înțelegem pe noi înșine clar, răspunzând cu sinceritate la întrebările: „Ce vrei?”, „La ce ești bun?”, „Pentru ce valori trăiești?”, prin utilizarea instrumentelor științifice de testare a carierei.

De exemplu, testul Holland ajută la identificarea grupurilor de carieră pe baza intereselor și a mediilor de lucru preferate, sau testul MBTI ajută la identificarea tipurilor de personalitate și, prin urmare, la alegerea unui mediu de lucru adecvat.

Sau testul Big Five (OCEAN) ajută la evaluarea profundă a caracteristicilor psihologice personale, în timp ce testul Enneagramei ajută la analiza motivației interne și a valorilor personale.

Pe lângă testele cu variante multiple de răspuns, trebuie să consultăm și informații multidimensionale, ascultând opiniile nu doar ale părinților și profesorilor, ci și ale consultanților în carieră, absolvenților și persoanelor care lucrează în domeniu.

De asemenea, este necesar să se cerceteze piața muncii actuală și să se previzioneze viitorul prin intermediul rapoartelor din industrie sau al datelor de pe platformele de recrutare.

Și, dacă este posibil, încearcă să dobândești experiență practică vizitând companii, participând la activități de practică, stagii de practică pe termen scurt sau participând la sesiuni de împărtășire de experiență cu persoane din industrie.

Familiile, școlile și societatea trebuie să își unească forțele pentru a ajuta copiii să deschidă ușile către viitoare cariere și să nu creeze, fără intenție, bariere invizibile. Părinții trebuie să însoțească, să asculte și să respecte deciziile copiilor lor, fără a impune presiuni arbitrare.

Profesorii și școlile, pe lângă integrarea învățământului profesional în materii, trebuie să organizeze diverse forme de orientare în carieră, cum ar fi organizarea de tururi în industrie, construirea unei punți pentru forumurile absolvenților, seminarii de specialitate în orientare în carieră etc.

Este necesară răspândirea poveștilor de succes în toate domeniile, la toate nivelurile de pregătire universitară și de colegiu.

Maestrul TRAN XUAN TIEN

Sursă: https://tuoitre.vn/tuyen-dung-nhieu-nhung-that-nghiep-tang-do-chon-nghe-theo-mot-nganh-giau-moi-hoc-20250728150758078.htm