Recrutare ridicată, dar șomaj în creștere: Se datorează oare faptului că alegerile de carieră se bazează pe tendințe și că doar oamenii bogați urmăresc anumite domenii?

Atunci când alegerile de carieră sunt influențate de stereotipurile de gen, prestigiu, venituri etc., acest lucru nu numai că afectează viitorul indivizilor, dar și irosește resurse sociale.

Candidații și părinții adună informații la Târgul de Aplicații Universitare organizat de ziarul Tuoi Tre din orașul Ho Și Min - Foto: QUANG DINH

Conform raportului Ministerului de Interne privind piața muncii pentru trimestrul 2 din 2025, numărul șomerilor a crescut la 1,06 milioane în trimestrul 2 din 2025, cu 25.000 mai mult decât în ​​trimestrul precedent și cu aproximativ 13.300 mai mult decât în ​​aceeași perioadă din 2024.

În special, rata șomajului în rândul tinerilor a crescut și ea cu 0,26%, în ciuda creșterii numărului de angajări de către companii.

Acest paradox ridică numeroase probleme, inclusiv în ceea ce privește alegerile de carieră în rândul tinerilor de astăzi.

Alegând o școală „prestigioasă”, ignorând punctele forte și pasiunile.

Observațiile arată că în zilele noastre, atunci când își aleg o carieră, unii studenți și părinți pun prea mult accent pe venituri, crezând că merită urmate doar profesiile care duc ușor la îmbogățire. Drept urmare, aceștia se înghesuie în domenii considerate „fierbinți” pe piața muncii, făcând ca cererea să depășească oferta.

Influența culturii est-asiatice îi determină, de asemenea, pe unii părinți și elevi să aibă prejudecăți de gen atunci când își aleg o carieră. Mulți tineri au renunțat la visul lor de a studia un anumit domeniu din cauza temerilor legate de presiunea de gen în timpul studiilor și în procesul de căutare a unui loc de muncă ulterior.

Cercetătorii în psihologia dezvoltării și neuroștiințe afirmă că competența profesională nu este specifică genului, ci mai degrabă determinată de orientarea socială.

O altă concepție greșită este tendința de a alege universități prestigioase în loc să alegi de fapt o specializare care se potrivește punctelor forte și pasiunilor tale. Mulți tineri aleg o specializare care le contravine intereselor pur și simplu pentru că vor să intre la o universitate „de top”.

Utilizarea numelui unei școli ca măsură a succesului este o înțelegere greșită a brandingului educațional . Aceasta provine dintr-o mentalitate de prioritizare a prestigiului și a efectului mediatic al clasamentelor instituțiilor de învățământ superior.

În mod similar, din cauza accentului pus pe „prestigiu”, mulți părinți și studenți trec cu vederea specializările cu scoruri de admitere mai mici, chiar dacă abilitățile studenților sunt potrivite pentru acele domenii.

În plus, convingerile conservatoare conform cărora părinții știu mai bine decât copiii lor, lipsa de încredere în generația tânără și temerile că tradițiile familiale se vor estompa i-au determinat pe mulți părinți să-și forțeze copiii să urmeze afacerea familiei. Drept urmare, mulți elevi abandonează școala la jumătatea drumului, deoarece nu au niciun interes pentru domeniul ales.

Mentalitatea care prioritizează diplomele academice îi face, de asemenea, pe mulți studenți să nu fie interesați de colegiile profesionale. În timp ce țările dezvoltate apreciază formarea profesională, în Vietnam, aceasta este adesea văzută ca un eșec sau o înfrângere.

Dura realitate a faptului că toată lumea are o diplomă universitară, dar totuși se luptă să găsească un loc de muncă cu una, ridică serioase semne de întrebare cu privire la carierele pe care tinerii le aleg astăzi.

Alegerea carierei greșite: crește șomajul, risipește resurse umane.

O mică greșeală poate duce la consecințe mari. Alegerea unei specializări nepotrivite îi face pe mulți studenți să se descurajeze și să abandoneze școala. Nu numai că își pierd încrederea în ei înșiși, dar le este și greu să-și definească cariera, iar după absolvire, ajung să lucreze într-un domeniu care nu are legătură cu studiile lor.

Dintr-o perspectivă societală mai largă, prejudecățile specifice industriei pot determina studenții să aleagă specializarea sau profesia greșită. Consecința este un surplus în unele industrii și un deficit în altele, o risipă de resurse umane și o creștere a șomajului, chiar și în rândul absolvenților de universitate.

Alegerea unei cariere este o călătorie personală care are un impact semnificativ asupra vieții fiecărei persoane. Viitorul nu este pentru cei care urmează căi convenționale și prejudecățioase.

Trebuie să ne înțelegem pe noi înșine clar, răspunzând cu sinceritate la întrebările: „Ce vreau?”, „La ce sunt bun?”, „Pentru ce valori trăiesc?”, prin utilizarea instrumentelor științifice de evaluare a carierei.

De exemplu, testul Holland ajută la identificarea traseelor ​​de carieră pe baza intereselor și a mediilor de lucru preferate, în timp ce testul MBTI ajută la identificarea tipurilor de personalitate și la alegerea mediilor de lucru potrivite.

Alternativ, testul Big Five (OCEAN) oferă o evaluare aprofundată a caracteristicilor psihologice individuale, în timp ce testul Enneagramă ajută la analiza motivațiilor intrinseci și a valorilor personale.

Pe lângă susținerea testelor, trebuie să căutăm informații din mai multe surse, ascultând opiniile nu doar ale părinților și profesorilor, ci și ale consilierilor de carieră, ale absolvenților și ale celor care lucrează în prezent în domeniu.

De asemenea, este necesar să înțelegem piața muncii actuală și să previzionăm viitorul prin intermediul rapoartelor din industrie sau al datelor de pe platformele de recrutare.

Și, dacă este posibil, încercați să câștigați experiență practică vizitând companii, participând la ateliere de carieră, stagii de practică pe termen scurt sau participând la sesiuni de schimb de experiență în industrie.

Familiile, școlile și societatea trebuie să colaboreze pentru a sprijini și ajuta copiii să deschidă ușile către viitoare cariere și nu ar trebui să ridice, fără să vrea, mai multe bariere invizibile. Părinții trebuie să însoțească, să asculte și să respecte deciziile copiilor lor, fără a-și impune voința în mod arbitrar.

Profesorii și școlile, pe lângă integrarea învățământului profesional în discipline, trebuie să organizeze diverse forme de orientare în carieră, cum ar fi vizite în industrie, crearea de forumuri pentru absolvenți și seminarii de specialitate în orientare în carieră etc.

Trebuie să răspândim povești de succes în toate domeniile și la toate nivelurile de învățământ, de la facultate la universitate.

MSc. TRAN XUAN TIEN

Sursă: https://tuoitre.vn/tuyen-dung-nhieu-nhung-that-nghiep-tang-do-chon-nghe-theo-mot-nganh-giau-moi-hoc-20250728150758078.htm