СГГПО
Днем 24 августа в Хошимине Министерство образования и профессиональной подготовки провело конференцию, на которой были подведены итоги 2022-2023 учебного года и определены задачи на 2023-2024 учебный год по управлению качеством и инспекции Департамента образования и профессиональной подготовки. В конференции приняли участие заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг, заместитель председателя Народного комитета города Хошимин Зыонг Ань Дык, а также представители департаментов образования и профессиональной подготовки 63 провинций и городов.
Слабые и недостаточные ресурсы
Открывая конференцию, заместитель министра Фам Нгок Тхуонг заявил, что управление качеством направлено на повышение и улучшение качества образования , а инспекция предназначена для профилактики, а не для устранения нарушений. Это две важные задачи, которые помогут продвинуть и улучшить качество образования и обучения.
Заместитель председателя Народного комитета города Хошимин Зыонг Ань Дык сказал, что учебный год 2022-2023 знаменует собой середину реализации Резолюции 13-го съезда Национальной партии, Резолюции Национального собрания о Плане социально -экономического развития на период 2021-2025 годов, а также является 10-м годом реализации в секторе образования Резолюции 29-NQ/TW Центрального комитета партии о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении.
Целью настоящего резюме является переоценка результатов внедрения задач управления качеством, инспекции и контроля в сфере образования.
Доцент, доктор Хюинь Ван Чуонг, директор Департамента управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки, признал, что в настоящее время разработка правовых документов отстает от графика, особенно документов в областях, которые оказывают большое влияние на ориентацию развития всего сектора, таких как оценка качества образования (QA), механизмы социального надзора и т. д.
По словам директора Департамента управления качеством, основная причина заключается в том, что многие документы имеют сложное содержание, крупные объекты воздействия, требующие времени на обзор, исследование и организацию для сбора мнений; Инвестиционное финансирование судебной деятельности по-прежнему ограничено и не соответствует реальным потребностям...
Одним из вопросов, который сегодня представляет особый интерес для общественности, является направление и организация национальных экзаменов безопасным и эффективным образом в соответствии с нововведениями Программы общего образования 2018 года. В частности, необходимо продолжать совершенствовать решения по выпускным экзаменам в средней школе для предотвращения нарушений, связанных с высокими технологиями, и повышать качество экзаменационных вопросов.
«В настоящее время реализация положений по управлению дипломами и сертификатами не является строгой, в некоторых местах она по-прежнему произвольна, что создает множество потенциальных рисков, связанных с потерей бланков, утратой или повреждением дипломов и сертификатов», - сообщил представитель Департамента управления качеством информации.
 |
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг выступает на конференции |
Исходя из этой реальности, Департамент управления качеством рекомендует руководителям Департаментов образования и профессиональной подготовки назначать на соответствующие должности нужных людей, обладающих большим опытом и знаниями для повышения качества управления качеством, инспекций и экзаменов.
С другой стороны, по словам главного инспектора Министерства образования и профессиональной подготовки Нгуена Дык Куонга, во многих населенных пунктах в настоящее время не уделяется должного внимания инспекционной и экзаменационной работе.
В частности, 34/63 департамента образования и профессиональной подготовки до сих пор не наняли достаточное количество государственных служащих в количестве 5 человек для проведения инспекционной работы департамента в соответствии с постановлениями правительства ; 8 Департаментов образования и профессиональной подготовки не назначили главных инспекторов; 38 инспекторов отдела не назначены на должность инспектора.
Некоторые департаменты образования и профессиональной подготовки не обучали, не поощряли и не переводили государственных служащих на работу в качестве инспекторов; не организовывать проверку и профессиональную подготовку для группы сотрудников инспекторов по образованию.
Повышение эффективности инспекций и контроля
Главный инспектор Министерства образования и профессиональной подготовки предложил Департаментам образования и профессиональной подготовки в 2023-2024 учебном году уделять больше внимания выпуску документов, инструкций и направлению инспекционной и экзаменационной работы Департамента в местные образовательные учреждения в направлении запретных зон; наказывать строго, публично и прозрачно; Создайте своевременную и проактивную систему мониторинга во всех ситуациях.
В то же время местным органам власти необходимо продолжать совершенствовать команду инспекторов Департамента образования и профессиональной подготовки и сотрудников инспекций в сфере образования; Обеспечить гибкость и соответствие реальной ситуации при приеме граждан, рассмотрении жалоб и заявлений, рассмотрении петиций и предотвращении коррупции на местном уровне.
 |
Обзор конференции во второй половине дня 24 августа |
С другой стороны, по словам директора Департамента управления качеством, всей отрасли необходимо усилить реализацию контроля и оценки качества образования в широких масштабах в прозрачном и современном направлении; Улучшить деятельность по организации сертификационных экзаменов на знание иностранных языков, содействовать реализации мероприятий по управлению дипломами и сертификатами в направлении административной реформы, стандартизации и оптимизации.
Источник
![[Фото] Премьер-министр Фам Минь Чинь председательствует на специальном заседании правительства по вопросам законотворчества в мае](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/5/22/1c880aae96fd4e0894abc47a46fe19ba)
Комментарий (0)