Журналистика: область науки, которая никогда не перестает быть привлекательной

С момента своего появления в качестве официальной университетской программы журналистика всегда была привлекательной целью для абитуриентов. Но как сохранить привлекательность журналистики — непростая задача.

Всегда «горячо» уже более 30 лет

«Высокий», «почти достиг абсолютного порога», «более 29 баллов/3 предмета», «более 9 баллов/предмет»… – эти фразы используют многие газеты, сообщая о ежегодном наборе на ряд высокобалльных специальностей, включая журналистику. Например, в 2024 году в Университете социальных и гуманитарных наук (SHS) при Вьетнамском национальном университете в Ханое было 3 специальности (из 31), получившие базовый балл C00 более 29 баллов (по 30-балльной шкале), включая журналистику. В 2022 году журналистика также вошла в число 4 специальностей, чей базовый балл C00 практически достиг «потолка» учебного заведения (29,9 балла/30).

Студент Института журналистики и коммуникаций SJC, Университета социальных и гуманитарных наук, Вьетнамского национального университета, Ханой

Фото: Фан Киеу

Не только по сочетанию C00, но и по другим сочетаниям, журналистика также является одной из самых высокооплачиваемых специальностей в учебных заведениях, набирающих студентов на эту специальность (обычно в учебных заведениях, специализирующихся на социальных и гуманитарных науках). В 2024 году проходной балл по специальности «Тележурналистика» по сочетанию D78 (литература, социальные науки, английский язык) Академии журналистики и коммуникаций составляет 37,21/40 (средний балл 9,31 за предмет) — один из самых высоких баллов во всем блоке социальных и гуманитарных наук в 2024 году.

Журналистика как новая специальность в университете появилась после того, как страна стала открытой. Регулярный приём выпускников средних школ в университет начался в 1991 году. Это произошло после того, как правительство признало Центральную школу пропаганды (ныне Академию журналистики и пропаганды) университетом, а Министерство образования и профессиональной подготовки разрешило Ханойскому научному университету (ныне Ханойский национальный университет) открыть специальность «журналистика». Годом позже был открыт факультет журналистики в Хошиминовском научном университете (ныне Хошиминский национальный университет). С тех самых пор журналистика всегда была «на вершине» привлекательности среди социальных и гуманитарных наук.

Доцент Динь Тхи Тху Ханг, директор Института журналистики и коммуникаций (AJC) Академии журналистики и коммуникаций, отметила: «В ходе нашей недавней серии программ по консультированию по поступлению в университеты в 2025 году многие родители и студенты по-прежнему проявляют большой интерес к специальностям в области журналистики и коммуникаций. Это показывает, что эта область по-прежнему очень привлекательна для абитуриентов».

Скрытые углы

Согласно расследованию газеты Thanh Nien, в настоящее время в стране существует 9 учреждений (далее именуемых университетами), которые предоставляют формальную подготовку по журналистике на университетском уровне: Академия журналистики и коммуникаций, 2 университета социальных наук и гуманитарных наук (при 2 национальных университетах), 2 университета естественных наук — Университет Хюэ и Университет Тхай Нгуен, Педагогический университет — Университет Дананга, Университет Кантхо, Университет культуры и Академия почтовых и телекоммуникационных технологий. Из них большинство учебных заведений участвовали в подготовке журналистов только в последние 15 лет. Новые учебные заведения изначально набирали по 50-60 студентов, а затем каждое учебное заведение немного увеличило их. Таким образом, квота приема на журналистику неуклонно растет, в то время как рынок труда имеет тенденцию к сокращению.

В 2024 году общий целевой набор на журналистские специальности девяти вышеупомянутых учебных заведений составит 1269 человек. В этом году Военный университет искусств также будет готовить студентов по гражданской журналистике, ожидаемый целевой набор составит 25 человек. С учётом увеличения числа студентов в некоторых учебных заведениях общий целевой набор на журналистские специальности в 2025 году составит около 1350 человек.

Три столпа, на которых мы фокусируемся в обучении: базовые знания, методы работы и мышления, а также способность быть в курсе последних технологических тенденций. Именно так студенты могут добиться значительных успехов в журналистике.

Доктор Фан Ван Киен, директор Института SJC, Университета социальных и гуманитарных наук, Вьетнамского национального университета, Ханой

Отсюда и возникают некоторые проблемы с поступлением на факультет журналистики. Например, Университет Винь открыл специальность «журналистика» в 2013 году, но к 2021 году ему пришлось прекратить набор. Некоторые другие вузы, хотя и продолжают активно набирать студентов, имеют низкие проходные баллы – от 14 до 16-17 баллов. Некоторые вузы по разным причинам не открыли (или не имеют права) специальность «журналистика», но всё ещё используют ключевое слово «журналистика», принимают студентов на литературные специальности, но в скобках пишут «журналистика»: Университет Зуй Тан, Университет Куинён, Университет Кханьхоа... Университет Зуй Тан называет специальность, на которую набирает студентов, «литературной журналистикой» (государство запрещает частным школам готовить студентов по журналистике). Однако эффективность набора невысока. Вузы, испытывающие трудности с поступлением на специальности «журналистика», «литературной журналистикой», часто находятся далеко от крупных городов или изначально испытывают трудности с поступлением на большинство специальностей.

Даже перед ведущими вузами стоят немалые проблемы. «В настоящее время на рынок труда журналистов оказывают сильное влияние три основных фактора. Наиболее острая проблема — слияние и консолидация информационных агентств, приводящая к беспрецедентной безработице журналистов. Вторая проблема — популярность социальных сетей. Третья — развитие науки и технологий, особенно появление искусственного интеллекта, которое породило волну скептицизма относительно будущего журналистов», — поделился доктор Фан Ван Киен, директор Института журналистики и коммуникаций (SJC) при Университете социальных и гуманитарных наук Вьетнамского национального университета в Ханое.

Перспективы развития и возможности трудоустройства для выпускников вузов по журналистике и коммуникациям по-прежнему весьма открыты благодаря развитию современного ландшафта цифровых технологий.

Фото: Фан Киен

От подготовки «многозадачных журналистов» к подготовке «мультиплатформенных журналистов»

По словам доктора Фан Ван Киена, Институт SJC готовился к решению этих проблем не менее 10 лет. Прежде всего, институт определил, что в силу своих особенностей масштабы подготовки журналистов не следует произвольно расширять, а следует ограничить определённым количеством квот. Даже в период пика активности на рынке труда журналистов (было создано много газет, но лишь несколько учебных заведений), Институт SJC ежегодно набирал всего около 200–250 журналистов. Позднее, осознавая тенденции развития медиаиндустрии, институт сократил квоту для журналистов. В последние несколько лет квота для журналистов остаётся на уровне около 160, в то время как для медиаиндустрии она составляет около 200.

В то же время, программа обучения в институте также ориентирована на расширение стандартов качества. Выпускники факультета журналистики не обязательно становятся журналистами, но могут работать в других сферах, например, в сфере коммуникаций, вести программы, создавать контент, консультировать и т.д. С развитием науки и технологий институт стремится готовить не только «многозадачных журналистов», но и «мультиплатформенных журналистов». В 2023 году, с появлением ChatGPT, осознавая постепенное проникновение искусственного интеллекта во все аспекты жизни, Институт SJC внедрил цифровые медиатехнологии для обучения всех студентов (журналистика, медиа). Студенты института используют искусственный интеллект для выполнения домашних заданий и осваивают журналистскую практику.

Доцент Динь Тхи Тху Ханг, директор Института AJC, также считает: «Хотя мы находимся в процессе инноваций, упорядочивания и оптимизации аппарата, перспективы развития и возможности трудоустройства для студентов факультетов журналистики и коммуникаций после окончания вуза по-прежнему весьма открыты благодаря развитию современного контекста цифровых технологий. Значительный переход от традиционных медиа к цифровым открывает широкий спектр карьерных возможностей для студентов факультетов журналистики и коммуникаций. Они могут стать не только репортёрами и редакторами, но и создателями контента, специалистами по корпоративным коммуникациям, менеджерами таких платформ, как каналы YouTube/TikTok, бренд-консультантами и даже основателями креативных медиастартапов».

Журналистам необходимы не только профессиональные навыки, но и знания технологий и умение использовать инструменты искусственного интеллекта. Поэтому необходима систематическая стратегия обучения, охватывающая как совершенствование технологических знаний и навыков анализа данных, так и профессиональную этику в цифровой среде. Университетам необходимо обновить свои программы подготовки журналистов, интегрировав знания в области искусственного интеллекта и больших данных.

Доцент Дин Тхи Тху Ханг, директор Института AJC, Академии журналистики и коммуникаций

Источник: https://thanhnien.vn/bao-chi-nganh-hoc-chua-bao-gio-het-hap-dan-185250619013000063.htm