Всегда "горячо" уже более 30 лет
«Чрезвычайно высокий», «почти достигающий абсолютного предела», «более 29 баллов по 3 предметам», «более 9 баллов по предмету»… эти фразы часто используются многими газетами при освещении ежегодного приема на определенные специальности с высокими проходными баллами, включая журналистику. Например, в 2024 году в Университете социальных и гуманитарных наук (USSH) Вьетнамского национального университета в Ханое было 3 специальности (из 31) с проходными баллами в группе предметов C00 выше 29 баллов (по 30-балльной шкале), включая журналистику. В 2022 году журналистика также была одной из 4 специальностей с проходными баллами в группе предметов C00, которые почти достигли «потолка» университета (29,9 балла из 30).
Студенты Института журналистики и коммуникации им. С.Дж.К., факультета социальных и гуманитарных наук, Вьетнамского национального университета, Ханой.
Фото: Фан Кьеу
Журналистика входит в число самых востребованных специальностей в университетах, предлагающих эту специализацию (обычно это учебные заведения, обучающие студентов социальных и гуманитарных наук), не только в сочетании C00, но и в других комбинациях. В 2024 году проходной балл для специальности «Телевизионная журналистика» в сочетании D78 (литература, социальные науки, английский язык) в Академии журналистики и коммуникации составил 37,21/40 (в среднем 9,31 балла за предмет) — один из самых высоких показателей во всем секторе социальных и гуманитарных наук в 2024 году.
Журналистика, как новая университетская программа обучения, появилась после периода открытости страны. Регулярный прием в университеты для выпускников средних школ начался в 1991 году. Это произошло после того, как правительство признало Центральную школу пропаганды (ныне Академия журналистики и коммуникаций) университетом, а Министерство образования и профессиональной подготовки разрешило Ханойскому университету (ныне Вьетнамский национальный университет, Ханой) открыть программу по журналистике. Годом позже был также создан факультет журналистики в Университете Хошимина (ныне Вьетнамский национальный университет, Хошимин). С тех первых лет журналистика неизменно входила в число наиболее привлекательных областей социальных и гуманитарных наук.
Доцент Динь Тхи Тху Ханг, директор Института журналистики и коммуникации (AJC) Академии журналистики и коммуникации, сказала: «В ходе наших недавних программ консультирования по вопросам поступления в университеты в 2025 году большое количество родителей и студентов по-прежнему проявляют большой интерес к специальностям в области журналистики и коммуникации. Это показывает, что эта область по-прежнему пользуется большой популярностью у абитуриентов».
Потаённые уголки
Согласно расследованию газеты «Тхань Ниен», в настоящее время по всей стране действуют 9 учреждений (далее — университеты), предлагающих очные программы бакалавриата по журналистике: Академия журналистики и коммуникаций, 2 университета социальных и гуманитарных наук (принадлежащие 2 национальным университетам), 2 университета естественных наук при Университете Хюэ и Университете Тхай Нгуен, Педагогический университет — Университет Дананга, Университет Кантхо, Университет культуры и Академия почтовой и телекоммуникационной связи. Большинство из этих университетов занимаются подготовкой журналистов всего около 15 лет. Первоначально эти новые университеты осторожно набирали по 50-60 студентов, постепенно увеличивая число поступающих. Таким образом, количество студентов, принятых на программы по журналистике, неуклонно растет, в то время как рынок труда имеет тенденцию к сокращению.
В 2024 году общая квота на зачисление на специальности «журналистика» в девяти вышеупомянутых университетах составляла 1269 человек. В этом году Военная академия искусств добавила программу гражданской журналистики, ожидаемое количество студентов в которой составит 25 человек. С учетом увеличения квот на зачисление в нескольких других университетах, общая квота на зачисление на специальности «журналистика» в 2025 году оценивается примерно в 1350 человек.
В нашей программе обучения мы уделяем особое внимание трем основным направлениям: фундаментальным знаниям, методам работы и навыкам мышления, а также умению идти в ногу с технологическими тенденциями. Именно так мы помогаем студентам добиться успеха в карьере журналиста.
Доктор Фан Ван Киен, директор Института SJC, факультет социальных и гуманитарных наук, Вьетнамский национальный университет, Ханой.
Это выявляет некоторые скрытые аспекты приема на факультеты журналистики. Например, Университет Винь, предлагавший программу по журналистике с 2013 года, был вынужден прекратить набор студентов в 2021 году. Несколько других университетов, хотя и продолжают принимать студентов, имеют низкие проходные баллы, варьирующиеся от 14 до 16-17 баллов. Некоторые университеты по разным причинам не предлагают (или не имеют права) программы по журналистике, но все еще используют ключевое слово «журналистика», набирая студентов на программы по литературе, но добавляя специализацию по журналистике: Университет Дуй Тан, Университет Куинён, Университет Кханьхоа… Университет Дуй Тан называет свою специализацию «журналистика и литература» (правительство устанавливает, что частным университетам не разрешается предлагать программы по журналистике). Однако эффективность набора студентов также низка. Университеты, испытывающие трудности с набором студентов на программы по журналистике, особенно те, которые предлагают «журналистику и литературу», часто расположены далеко от крупных городов или уже испытывают проблемы с набором студентов на большинство других специальностей.
Даже ведущие университеты сталкиваются со значительными проблемами. «В настоящее время на рынок труда в сфере журналистики сильно влияют три основных фактора. Наиболее актуальной проблемой является слияние и консолидация медиаорганизаций, приводящие к беспрецедентному числу безработных журналистов. Во-вторых, широкое распространение социальных сетей. В-третьих, развитие науки и техники, особенно появление искусственного интеллекта, вызывает сомнения в будущем журналистов», — поделился доктор Фан Ван Киен, директор Института подготовки журналистов и коммуникационных специалистов (SJC) факультета социальных и гуманитарных наук Вьетнамского национального университета в Ханое.
Благодаря развитию современной цифровой среды, карьерные перспективы и возможности трудоустройства для выпускников факультетов журналистики и коммуникаций остаются очень широкими.
Фото: Фан Киен
От обучения «журналистов, работающих в режиме многозадачности» до обучения «журналистов, работающих на разных платформах»
По словам доктора Фан Ван Киена, Институт SJC готовился к вышеупомянутым факторам как минимум 10 лет. Во-первых, институт определил, что, учитывая его особенности, масштабы подготовки журналистов не следует произвольно расширять, а следует ограничить определенным количеством студентов. Даже когда рынок труда в сфере журналистики был на пике (появлялось много газет, но лишь немногие учебные заведения готовили журналистов), Институт SJC ежегодно принимал всего около 200-250 студентов-журналистов. Позже, учитывая тенденции развития медиаиндустрии, институт сократил квоту на зачисление журналистов. В последние несколько лет квота на журналистику остается на уровне около 160 человек, в то время как на программу по медиа приходится около 200 человек.
В то же время, программа обучения в институте также построена на разветвленном подходе с точки зрения стандартов выполнения. Выпускники факультета журналистики не обязательно должны становиться журналистами, они могут работать в других областях, таких как связи со СМИ, ведение программ, создание контента, консалтинг и т. д. С развитием науки и техники институт стремится готовить не только «многозадачных журналистов», но и «мультиплатформенных журналистов». В 2023 году, с появлением ChatGPT, признавая все более заметное присутствие ИИ во всех аспектах жизни, Институт SJC ввел цифровые медиатехнологии в качестве предмета для всех студентов (журналистика, медиа). Студенты института используют ИИ для выполнения заданий и освоения практической журналистики.
Доцент Динь Тхи Тху Ханг, директор Института AJC, также считает: «Хотя мы находимся в процессе реформирования, реорганизации и оптимизации системы, перспективы развития и трудоустройства для студентов, изучающих журналистику и коммуникации, после окончания обучения остаются очень широкими благодаря развитию современных цифровых технологий. Резкий переход от традиционных СМИ к цифровым открывает широкие карьерные возможности для студентов, изучающих журналистику и коммуникации. Они могут стать не только репортерами и редакторами, но и создателями контента, специалистами по корпоративным коммуникациям, менеджерами платформ, таких как YouTube/TikTok, бренд-консультантами и даже основателями креативных медиа-стартапов».
Журналистам необходимы не только профессиональные навыки, но и технологическая экспертиза, а также умение использовать инструменты искусственного интеллекта. Поэтому необходима хорошо структурированная стратегия обучения, охватывающая все аспекты — от повышения технологических знаний и навыков анализа данных до профессиональной этики в цифровой среде. Университетам следует обновить свои учебные программы по журналистике, интегрировав в них знания в области искусственного интеллекта и больших данных.
Доцент Динь Тхи Тху Ханг, директор Института AJC Академии журналистики и коммуникации.
Источник: https://thanhnien.vn/bao-chi-nganh-hoc-chua-bao-gio-het-hap-dan-185250619013000063.htm
Комментарий (0)