Командировка учителей в Нгеан: баланс команды, обеспечение справедливости

GD&TĐ - В рамках внедрения двухуровневой системы местного самоуправления Департаменту образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан Народный комитет провинции поручил осуществить прикомандирование, ротацию и перевод учителей в 2025-2026 учебном году.

В ходе реализации проекта было откомандировано и переведено более 800 учителей, что способствовало регулированию и сбалансированности кадрового состава школ.

Делегация по запросу

Перед началом нового 2025/2026 учебного года г-жа Фам Тхи Ханг официально получила уведомление о назначении в среднюю школу города 2 (коммуна Ван Ан). Для неё это большая радость – вернуться к своей «истинной роли» учителя.

Г-жа Ханг окончила факультет педагогики математики и работала преподавателем по контракту в старом районе Намдан. В то время в районе не было целевой группы учителей младших классов средней школы, а в дошкольном образовании ощущался дефицит учителей. Г-жа Ханг получила дополнительное образование, чтобы быть принятой на работу преподавателем в детский сад города Намдан в соответствии с циркуляром № 09 Министерства образования и профессиональной подготовки в 2016 году, и была официально принята в штат дошкольных учреждений в 2020 году.

Проработав в дошкольном образовании почти 10 лет, г-жа Ханг всё ещё ждёт возможности вернуться к преподаванию математики. До 2024-2025 учебного года в районе Намдан (старый) не хватало учителей для средних школ, поэтому её направили в среднюю школу городка №2.

«После долгого перерыва в профессиональной деятельности, когда я вернулась к преподаванию математики, общеобразовательная программа полностью изменилась. Учебники, методики, способы организации тестов и оценки знаний учащихся были новыми. Но с помощью школы и кафедры математики я постепенно освоилась в программе и вошла в учебный процесс. Ученики усваивали материал и хорошо взаимодействовали на уроках, что вселяло в меня уверенность и радость от возвращения к себе», — призналась она.

Однако всего лишь через год преподавания, до внедрения двухуровневого местного самоуправления, прикомандированные учителя были «вернуты» на работу в свои старые школы, включая г-жу Фам Тхи Ханг.

Она рассказала, что всё ещё хочет преподавать математику в средней школе. Поэтому, когда департамент ввёл политику командирования и ротации учителей, она без колебаний сразу же зарегистрировалась. Сейчас срок командирования учителей не превышает трёх лет, но она хотела бы преподавать в средней школе как можно дольше.

В начале этого учебного года в среднюю школу «Town 2» прибыли четыре прикомандированных учителя. Директор школы, г-н Ле Тханг Лонг, отметил: «Все прикомандированные учителя полны энтузиазма, трудолюбия и ответственности».

Командировка не только отвечает желанию учителей преподавать в нужной области, но и помогает школам решить проблему нехватки кадров. В этом году в средней школе «Город 2» 25 классов, но всего 34 учителя, что на 13 меньше нормы. Благодаря усилению на 4 учителя, школа также снизила нагрузку.

Г-н Данг Хоай Нам, заместитель председателя Народного комитета коммуны Ванан, отметил: «Раньше в старом районе Намдан был избыток учителей средних школ, поэтому многим учителям, работающим по контракту, приходилось проходить дополнительное обучение и набираться в дошкольные учреждения. Однако их основной специализацией по-прежнему оставалось преподавание предметов, связанных с культурой, поэтому многие учителя хотели вернуться к своей специальности при наличии вакансий или переводе».

Урок информационных технологий в начальной школе Trung Phuc Cuong 2 (Тхиен Нхан, Нге Ан ). Фото: Нгок Сон

Гибкий и практичный

В связи с переизбытком учителей в 2025-2026 учебном году начальная и средняя школа для этнических меньшинств Нам Кан (коммуна На Нгой) командировала семь учителей в другие школы. Среди них г-жа ННТТХ, которая была направлена ​​в начальную и среднюю школу для этнических меньшинств Хыу Кием, но из-за плохого состояния здоровья и серьёзной болезни она решила вернуться в свою старую школу. Выслушав пожелания учителей, Департамент образования и профессиональной подготовки округа Нге Ан принял решение о переводе г-жи Х. обратно в начальную и среднюю школу для этнических меньшинств Нам Кан.

Что касается начальной школы-интерната для этнических меньшинств Хуу Кием, директор школы г-н Тран Ван Тханг сообщил, что перед началом учебного года 2025/2026 в школе не хватало более 7 учителей, и попросил добавить 4 человека. «В настоящее время г-жа Х. перешла в старую школу, мы перестроили расписание, другие учителя преподают больше часов. Школа также планирует нанять трёх учителей, чтобы компенсировать нехватку персонала», — сообщил директор начальной школы-интерната для этнических меньшинств Хуу Кием.

В то же время, в среднюю школу Хиен Сон коммуны Бать Ха было направлено 7 учителей, включая 3 учителей начальной школы и 4 учителя из других средних школ. Все учителя разных уровней преподают специальные предметы, такие как информационные технологии, английский язык, физкультура и т. д.

Г-жа Во Ти Ле Туй, учительница английского языка, отметила, что расстояние от старой школы до новой составляет около 5 км, поэтому добраться довольно сложно. Однако она отметила, что в нынешних условиях перевод и ротация — это нормально, и выразила надежду, что после выполнения задания ей предоставят условия для возвращения в старую школу.

Г-н Нгуен Ван Дан, директор средней школы Хиен Сон, отметил: «Благодаря увеличению числа учителей школа решила проблему серьёзной нехватки учителей. Однако срок командировки учителей не превышает трёх лет, поэтому в долгосрочной перспективе школа планирует пополнить штат сотрудников разумной структурой преподавателей. Это поможет учителям чувствовать себя увереннее в своих обязательствах, а школе будет удобнее организовывать и распределять задания, повышая профессиональный уровень».

Помимо командировок, некоторым сотрудникам поручается вести межшкольное обучение, чтобы временно решить проблему нехватки учителей, особенно по предметам для одарённых детей, английскому языку, информационным технологиям или предметам с небольшим количеством уроков, таким как химия и биология. В коммуне Яньсюань преподавательский состав в целом стабилен и сбалансирован, поэтому только один учитель английского языка из начальной школы Линьшон назначен преподавать межшкольное обучение в средней школе Цаошон.

В коммуне Куи Чау начальная школа Чау Нга пополнилась двумя учителями английского языка, оба из которых работают в качестве внеклассных преподавателей. Директор школы, г-жа Буй Тхи Ха, отметила, что благодаря дополнительным учителям в школе организовано преподавание английского языка в соответствии с программой общего образования на 2018 год.

Преподавание между школами будет более сложным для учителей, поэтому школы обсудят, согласуют и составят наиболее удобный график для учителей. Однако это наиболее подходящее решение, учитывая нехватку учителей английского языка в школах региона.

Сбалансируйте команду

Чтобы решить проблему нехватки учителей, провинция Нгеан только что перевела и распределила более 800 учителей дошкольного, начального и среднего образования. Кроме того, это первый случай, когда Народный комитет провинции Нгеан поручил Департаменту образования и профессиональной подготовки распределить и распределить учителей, а не районным властям, как раньше.

Согласно инструкции Департамента, перевод и командирование могут осуществляться на срок от 1 до 3 лет. Однако в списке командируемых есть учителя, которые «просили о долгосрочном переводе», а также учителя, которые в силу личных обстоятельств попросили сократить срок или не отправляться в командировку.

Г-н Нгуен Куок Кхань, заместитель начальника отдела кадровой организации Департамента образования и профессиональной подготовки округа Нгеан, сообщил: «Среди более 800 переведенных учителей немало тех, кто был командирован в период, когда районное правительство ещё находилось у власти, и трёхлетний срок командировки ещё не истёк. Поэтому с этого учебного года учителя будут продолжать командироваться до окончания установленного срока».

Кроме того, в связи с нехваткой кадров в школах часть учителей откомандировываются. Долгосрочные переводы осуществляются по желанию учителей и зависят от численности персонала и фонда оплаты труда школ. Таким образом, несмотря на более чем 10 случаев долгосрочных переводов, только более половины из них имеют право на перевод.

Г-н Тай Ван Тхань, директор Департамента образования и профессиональной подготовки округа Нгеан, отметил: «В процессе командирования и перевода преподавателей Департамент рассчитал и сбалансировал избыток и дефицит кадров во всей отрасли, а также учел приоритетные и специфические дисциплины. Кроме того, Департамент рассматривает возможность перевода основных преподавателей и специалистов из мест с большим их количеством в места с нехваткой и слабыми кадрами. Это также способствует обеспечению равного доступа студентов к образованию ».

Сразу после командирования более 800 учителей Департамент образования и профессиональной подготовки округа Нгеан разрабатывает план по набору более 1000 сотрудников для поддержки школ. После набора департамент рассчитает соотношение учителей, чтобы внести необходимые коррективы, включая перераспределение командируемых.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/biet-phai-giao-vien-tai-nghe-an-can-doi-doi-ngu-bao-dam-cong-bang-post752772.html