Согласно проекту циркуляра об обнародовании положений об экзаменах на выпускной в средней школе, опубликованному Министерством образования и профессиональной подготовки (МООП), одним из важных новых моментов, связанных с правами учащихся, является отмена положения о добавлении баллов за профессиональную подготовку при рассмотрении вопросов выпуска из средней школы.
Соответственно, Министерство образования и профессиональной подготовки отменило положение, согласно которому учащиеся старших классов и студенты, продолжающие обучение, имеющие свидетельство о профессиональном образовании, выданное во время обучения в старшей школе, будут получать бонусные баллы в зависимости от их классификации (отлично + 2 балла; удовлетворительно + 1,5 балла; средне + 1 балл).
Отмечается, что по этому поводу до сих пор существует множество различных мнений. Некоторые утверждают, что отменить очки карьеры следовало уже давно.
Согласно анализу доктора Хоанга Нгок Винь, бывшего директора Департамента профессионального образования Министерства образования и профессиональной подготовки, в действительности, долгое время учащиеся общеобразовательных школ, обучающиеся по программам профессионального обучения, не преследовали цели оптимизации и профориентации для раннего трудоустройства, а стремились получить дополнительные баллы при поступлении в старшую школу. Таким образом, профессиональная подготовка учащихся не столь эффективна, как ожидалось. В то же время, другие страны давно отказались от этой модели профориентации.
По мнению г-на Виня, это следует заменить более содержательной деятельностью – консультированием по вопросам карьеры. При желании средние школы могут приглашать преподавателей профессиональных училищ для обучения студентов необходимым навыкам в соответствии со стандартами профессиональной подготовки, обеспечивая при этом чёткую оценку. В связи с этим доктор Хоанг Нгок Винь полностью согласен с предложением об отмене дополнительных баллов на выпускных экзаменах в старших классах.
Г-жа Труонг Тхи Туй, преподаватель Центра общего технического образования № 5 (Ханой), возглавлявшая городской научно -исследовательский проект «Преподавание общепрофессиональной подготовки с использованием интерактивного педагогического подхода в центрах общего технического образования Ханоя», отметила, что для изучения текущей ситуации в сфере общего профессионального образования группа провела опрос почти 700 преподавателей и учащихся шести центров общего технического образования Ханоя. В ходе опроса 83,9% учащихся заявили, что обучаются по программам профессионального обучения для получения дополнительных баллов на выпускных экзаменах.
Многие учителя также отмечали, что долгое время ученики изучали только те профессии, за которые можно было легко получить дополнительные баллы, в то время как другие профессии изучались очень немногими или совсем не изучались, поскольку было сложно получить высокие баллы на экзаменах по профессиональной подготовке. Кроме того, ученикам не разрешалось выбирать профессию, исходя из своих интересов и способностей, а они изучали только те профессии, которым обучали в школах (профессиональных колледжах). Не говоря уже о том, что и юноши, и девушки изучали одну и ту же профессию, хотя потребности и способности у каждого были разными. Девушки часто интересовались выпечкой тортов, составлением букетов, кулинарией, шитьём и т. д.
Напротив, юноши, как правило, интересуются информационными технологиями, электричеством и ремонтом, но в школах эти предметы не преподаются. Более того, многие профессиональные училища имеют ограниченные возможности, а многие преподаватели профессиональных училищ не имеют сертификатов, необходимых для преподавания. В результате учащиеся теряют деньги и время, участвуя в профессиональной подготовке.
Однако, напротив, по-прежнему существуют опасения, что сохранение Министерством образования и профессиональной подготовки бонусных баллов для учащихся профессионально-технических училищ и учреждений непрерывного образования создаст мотивацию для учащихся и их родителей при выборе профессионально-технических учебных заведений (ПТО) для продолжения образования. Кроме того, учреждения профессионально-технического образования получат больше преимуществ при наборе студентов. Отмена бонусных баллов для учащихся профессионально-технических училищ на выпускных экзаменах в старших классах школы будет противоречить принципам стимулирования профессионального образования и профессиональной подготовки; существует риск сокращения числа учащихся, регистрирующихся на профессионально-техническое обучение, что затруднит работу учреждений профессионального образования и профессиональной подготовки.
Г-н Тран Ань Туан, вице-президент Ассоциации профессионального образования города Хошимин, заявил, что в настоящее время мы внедряем потоковое обучение и профессиональное образование для учащихся средних и старших классов. Поэтому крайне важно, чтобы средние и старшие классы поощряли учащихся к обучению по программам, позволяющим получить сертификаты о профессиональном образовании, сдать экзамены на профессиональную компетентность и развить навыки.
Ранее отмена баллов за вступительные экзамены в профессиональные учебные заведения в соответствии с постановлениями Министерства образования и профессиональной подготовки также считалась обоснованной и необходимой. Многие учащиеся 9-го класса выбирают профессиональные экзамены из-за дополнительных баллов, а не из-за профессиональной ориентации. Незаметно для многих учащихся, переходящих в 10-й класс, профессиональные экзамены стали «палочкой-выручалочкой», что лишает их изначальной цели.
На недавней конференции, посвященной подведению итогов экзаменационной работы и проверок выпускных экзаменов в средних школах за период 2020–2024 годов в рамках подготовки к выпускным экзаменам в средних школах с 2025 года, представитель Министерства образования и профессиональной подготовки заявил, что баллы за сертификаты о профессиональном образовании добавляться не будут, поскольку новая общеобразовательная программа больше не регулирует деятельность в сфере профессионального образования, как старая программа.
Таким образом, в случае одобрения новые пункты правил проведения выпускных экзаменов в средней школе будут официально применяться с 2025 года — первого года внедрения экзамена в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года.
Источник: https://daidoanket.vn/bo-cong-diem-nghe-de-phu-hop-chuong-trinh-moi-10294042.html
Комментарий (0)