Подразделения Министерства образования и профессиональной подготовки опубликовали более 16 800 научных статей в 2024 году.

В 2024 году образовательными подразделениями Министерства образования и подготовки кадров опубликовано 7640 международных научных статей и 9249 отечественных научных статей.

Повышение качества научных исследований является ключевой задачей в 2025 году.

14 марта в Университете Кантхо Министерство образования и профессиональной подготовки провело конференцию по развертыванию научно-технической деятельности в 2025 году.

В информации, представленной на конференции, говорилось, что в 2024 году подразделения Министерства образования и подготовки кадров опубликовали более 16 800 научных статей.

На конференции доктор Ву Тхань Бинь, заместитель директора Департамента науки и информационных технологий Министерства образования и подготовки кадров, сообщил, что Министерство образования и подготовки кадров напрямую управляет 43 подразделениями, включая 3 региональных университета (с 21 университетом и филиалами), 34 университета, академии, 3 педагогических колледжа и 3 научно-исследовательских института. По состоянию на декабрь 2024 года в исследовательской группе Министерства работали 256 профессоров, 2143 доцента, 8563 доктора наук и 14 314 магистров.

В условиях сокращения государственного финансирования научные публикации университетов по-прежнему демонстрируют выдающиеся результаты. В 2024 году было опубликовано 7640 международных и 9249 отечественных научных статей. Многие исследовательские работы и продукты были переданы технологиям и эффективно внедрены в практику. При этом доля студентов, участвующих в научных исследованиях, составляла 30–35% от общего числа студентов университетов, при этом основное внимание уделялось студентам, начиная с третьего курса.

Об этом на конференции сообщил заместитель директора Департамента науки и информационных технологий (Министерство образования и подготовки кадров) д-р Ву Тхань Бинь.

Однако научно-техническая деятельность по-прежнему не соответствует потенциалу и потребностям, особенно крупных образовательных учреждений. В связи с этим Министерство образования и подготовки кадров рассматривает повышение качества научных исследований как одну из ключевых задач научно-технической и инновационной деятельности в 2025 году.

Соответственно, Министерство будет содействовать международным публикациям в престижных научных журналах, входящих в систему Web of Science/Scopus, чтобы способствовать укреплению позиций вьетнамской науки на международном уровне. Наряду с этим необходимо совершенствовать методологию разработки научно-технических планов, используя конечные результаты в качестве меры эффективности исследований и основы для оценки затрат, способствуя внедрению прикладных исследований в реальную жизнь, производство и бизнес...

Двойная миссия высшего образования

Доцент, доктор Нгуен Ван Фук, заместитель министра образования и профессиональной подготовки, отметил, что конференция этого года прошла в совершенно особой обстановке, когда партия и государство только что приняли новые прорывные политические решения, постановления, стратегии и нормативные акты в области науки и технологий, инноваций и цифровой трансформации. Среди них было много важных документов, материалов и стратегий, связанных с сектором образования и профессиональной подготовки.

Доцент, доктор Нгуен Ван Фук, заместитель министра образования и профессиональной подготовки, обозначил две двуединые задачи высшего образования.

В настоящее время важные и новые отрасли испытывают нехватку высококвалифицированных кадров. Для обеспечения высококвалифицированных кадров необходимо развитие науки и технологий. Поэтому перед сектором образования и профессиональной подготовки стоят две важнейшие двуединые задачи: подготовка высококвалифицированных кадров и проведение научных исследований. Эти две задачи должны развиваться быстро и идти рука об руку.

По словам заместителя министра Нгуена Ван Фука, ранее Министерству образования и профессиональной подготовки было выделено около 200 миллиардов донгов на реализацию и руководство научными исследованиями. Из этих 200 миллиардов донгов Министерство распределило около 40-50 миллиардов донгов между тремя институтами, а оставшуюся сумму распределило между более чем 30 учебными заведениями, подведомственными Министерству по всей стране. В настоящее время в Министерстве работает более 20 000 преподавателей, из которых около 10 000 имеют степень доктора наук. Фактически, указанный бюджет относительно невелик по сравнению с потребностями отрасли в научных исследованиях.

Однако новый контекст открывает большие возможности для образовательных учреждений по всей стране при наличии макроэкономических механизмов и политики. Заместитель министра образования и профессиональной подготовки отметил: «Никогда ещё не было столь важной и открытой политики, и в ближайшем будущем будут крупные инвестиции ресурсов. Учебным заведениям следует немедленно подумать: если им выделят больше финансирования, какие программы и темы будут наиболее эффективны в исследованиях? В какие лаборатории следует инвестировать правильно и целенаправленно, чтобы научные исследования давали чёткие результаты».

В этом духе мнения и обмен мнениями на конференции имеют важное значение как основа для разработки Министерством образования и профессиональной подготовки политики, направленной на стимулирование, продвижение и развитие научно-технической деятельности и инноваций в высших учебных заведениях в будущем. Тем самым они способствуют успешной реализации решений, принятых Партией и государством.

Источник: https://thanhnien.vn/cac-don-vi-truc-thuoc-bo-gd-dt-cong-bo-hon-16800-bai-bao-khoa-hoc-nam-2024-185250314134456827.htm