Дэвид Уильям Коли (родился в 1986 году, американец) — один из студентов, получающих 18 апреля степень магистра по теории вероятностей и математической статистике в Ханойском национальном педагогическом университете.
Дэвид Коли получил степень магистра по теории вероятностей и математической статистике в Ханойском национальном педагогическом университете. Фото: NHL
Печаль учителя математики, который может научить математике только хороших учеников
Дэвид Коли мечтал стать математиком с 16 лет. После окончания Чикагского университета (США) он работал учителем математики. Дэвид признался, что на тот момент, несмотря на обширные познания в математике, у него не было опыта преподавания.
В первый год работы учителем его метод преподавания заключался в том, чтобы рассказывать о вещах, которые были теоретическими, но не помогали студентам понимать и применять знания на практике.
Сначала я думал, что все студенты сразу поймут мои лекции. Однако быстро понял, что большинство студентов не усваивают содержание лекции и, похоже, скучают. Некоторые студенты даже садились и писали стихи о скуке на уроках математики. Вид таких студентов меня расстраивал. Лишь немногие студенты хорошо поняли лекцию, но, возможно, даже без моего участия они всё равно поняли бы математику.
«Если урок понимают только те, кто хорошо разбирается в математике, какую пользу это приносит учителю? Размышляя об этом, я решил изменить метод преподавания, чтобы сделать математику более интересной для всех учеников класса», — сказал Дэвид Коли.
Дэвид Коли с новыми мастерами. Фото: НХЛ
После преподавания в США, в 2022 году Дэвид Коли приехал во Вьетнам, чтобы работать учителем в частной школе в Ханое. Здесь он познакомился с двумя коллегами, работающими в той же области, которые, помимо преподавания в школе, учились в магистратуре по математике.
«Когда я поделился своей мечтой стать математиком, они посоветовали мне подать у них заявку на получение степени магистра», — рассказал Дэвид Коли.
Он поступил в магистратуру по специальности «Вероятности и математическая статистика» на факультете математики и информационных технологий Ханойского национального педагогического университета, полагая, что прикладная математика ближе к реальности, чем теория чисел.
Учитель математики усердно изучает вьетнамский язык
Дэвид сказал, что преподаватели с энтузиазмом уделяли ему внимание и давали наставления. «Хотя я и делал много ошибок в произношении и грамматике, преподаватели всё равно внимательно слушали мои вопросы и отвечали честно. Часто, когда преподаватель задавал вопрос перед всем классом, я понимал лишь около 60%, но всё равно смело поднимал руку, чтобы ответить. Иногда ответ был правильным, иногда неправильным, потому что я делал математические ошибки или неправильно понимал вьетнамский, но каждый раз этот опыт давал мне опыт, позволяющий продолжать совершенствоваться», — сказал Дэвид.
Дэвид рассказал, что другие студенты также в дружелюбной манере рассказывали ему о вьетнамской культуре и образовании .
«Каждый раз, когда приближался экзамен, мы с друзьями ходили в библиотеку заниматься. После экзамена мы все вместе шли обедать. Готовясь к защите диссертации, я немного нервничал, не зная, как объясниться по-вьетнамски, чтобы преподаватели меня поняли. Двое близких друзей пришли ко мне домой, чтобы помочь мне попрактиковаться в представлении диссертации более чётко», — поделился Дэвид.
В результате всех усилий Дэвид Коли 18 апреля получил степень магистра.
Дэвид Колей с доцентом доктором Нго Хоанг Лонгом (слева) и доцентом доктором Нгуен Нху Тхангом (справа) - двумя заместителями заведующего факультетом математики и информационных технологий Ханойского национального педагогического университета .
Доцент д-р Нго Хоанг Лонг (преподаватель, отвечающий за специальность «Теория вероятностей и математическая статистика», а также человек, который непосредственно преподавал два предмета Дэвида Коли в Ханойском национальном педагогическом университете) прокомментировал, что у этого студента хорошая база по математике и очень хорошее отношение к учебе.
«Хотя мы можем общаться с Дэвидом по-английски, он всегда активно говорит по-вьетнамски. Дэвид очень активно и прогрессивно учится и мыслит. Когда я спрашиваю о каком-либо математическом понятии или прошу его представить изученный им результат, он не только повторяет определение и свойства, но и делится своими мыслями о том, как эти знания можно применить. Он также охотно делится своими знаниями с однокурсниками и преподавателями, делая атмосферу в классе более увлекательной. Я очень рад обучать таких студентов, как Дэвид», — поделился г-н Лонг.
Г-н Лонг сказал, что Дэвид Коли также принимал участие в математическом конкурсе Университета Патнэма (экзамен, который проводится многими ведущими университетами США) и занял 26-е место.
Дэвид Коли считает, что обучение в магистратуре во Вьетнаме — хороший фундамент для его будущей карьеры. Сейчас он работает над докторской диссертацией по математике в Южной Африке и надеется применить знания, полученные в Ханойском национальном педагогическом университете, для решения практических задач.
Источник: https://vietnamnet.vn/chang-trai-nguoi-my-chon-hoc-va-tot-nghiep-thac-si-toan-tai-viet-nam-2392986.html
Комментарий (0)